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1、【新】幼儿园班主任工作计划一、本学期发展目标。（一）身体的发展：1.练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。2 .自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。3 .懂得不能远离成人，不跟生人走。4 .鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。5 .学习一些良好的姿势，如坐姿、用餐姿势等。（二）语言和认知发展1 听懂言语，按指示动作。理解简单故事情节。2 认识自己的座位、座位，认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。3 学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思，敢在群众面前讲话（三）社会性发展1.会说请、谢谢、好、早、再见、对不起、没关系等礼貌用语。2 .喜欢上幼儿园，习惯群众生
2、活，爱老师、小朋友和亲人。3 .喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。二、班级基本状况分析1 幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。2 幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。想象比较被动。而不去思考想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。3 小班幼儿都已
3、学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的状况。三、进一步加强家长工作1.教师走访每位幼儿的家庭，师生互相认识，教师初步了解幼儿在家中的生活习惯、兴趣爱好、身体状况、个性特征等。2 .请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育资料、方法、活动特点。3 .幼儿自我服务潜力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。四、狠抓安全工作1 幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。2 培养幼儿的自我保护意识，会处理可能遇到的简单危险。3 坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识
4、。4 学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。五、生活潜力1 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。2 幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。3 安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。4 持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5 认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
