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1、【新】校舍安全突发事件应急预案一、启动应急预案：1、幼儿园建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等造成人员伤亡或重大财产损失；2、幼儿园供水、供电、电器和燃气具失火、淹水、触电等造成人员伤亡或重大财产损失；3、地震、暴风、雷电等自然灾害造成人员伤亡或重大财产损失；4、其它与校舍安全有关的突发安全事件。二、指导思想：1、为了提高疏散的熟练性，提高师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。2、当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程序。3、防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成是危害，尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理。三、演练
2、目的：1、全面落实消防安全责任。2、通过预防突发事件应急疏散演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，确保学校一方平安。四、本方案适应范围：1、由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时；2、教学楼内发生火灾时；3、地震、空袭、爆炸等灾害发生时；4、其他不可预知预测的危及公共安全的突发事件等。五、疏散工作原则：1、当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。2、当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；3、应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部
3、门共同参与生产自救。六、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任：（一）、学校成立由校长为组长，组长：XX副组长：XX成员：各班班主任（二）、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。1、安全保卫组。人员：XXA由总务处负责落实、协调，组织相关人员参与B负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。2、宣传教育组。人员：各班主任A由大队部负责落实，组织年级段长、班主任参
4、与。B负责对学生进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。3、组织管理组。人员：任课教师由教务处协调.A体育组负责落实，全体教师参与。B任课教师负责及时组织学生按照疏散路线有序撤离危险区域，体育组做好安全区域内（集结场地）的人员管理、调动工作，并协助班主任统计人数，及时向领导小组成员汇报。4、对外联络组。人员：XXA由园长室牵头，教导处协调，做好与当地政府、上级主管部门、相关协作单位B教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。六、紧急情况下疏散工作的实施预案：七、疏散的原则进行疏散撤离时，要根据灾害的具
5、体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。在撤离过程中不可东张西望，不能再收拾物品。要做到：1、遇事不慌，头脑冷清。2、判明情况，思考对策。3、积极自救，互帮互助。4、听从指挥，有序疏散。八、疏散的路线与要求A当灾害发生时以学生所在教室学生当时位置确定疏散路线。B根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线1、当时在教室上课的教师迅速组织学生排成两路队，带领学生按出操次序下楼疏散。2、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。3、在功能教师上课的班级，由上课老师组织从最近的路线撤离。4、带领本班学生疏散到安全地带后，男教师则应立即根
6、据指挥命令，参加救护组工作或组织灭火工作。九、集结的位置与要求A学生撤离教学楼后应迅速到操场指定位置集结（集结地点按照升旗仪式比赛所站的位置排列队伍）。B集结后班干部要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。十、重点部位相关责任人重点位置：东边楼梯西边楼梯一层：XXXX二层：XXXX十一、疏散时相关人员的责任1.当突发事件发生时，由学校大队部通过广播、电铃、警铃、哨音或其他方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。2,任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、
7、处理突发事件。十二、校舍安全突发事件应急处理程序1、事故发生后由园长负责立即向县教办报告安全突发事件的时间、地点、人员伤亡、财产损失和处理等基本情况和有关信息。2、发生园舍安全突发事件后，应急领导小组和学校领导应果断决策，迅速采取应急处理措施。(A)停止一切教育教学活动，发出警报信号，组织师生员工的疏散撤离至安全区域，设置警戒区域，维护现场秩序，劝说围观人员离开现场。(B)迅速联系医院、火警、公安等部门，组织相关人员开展现场救治，实施人员救护，排除险情。(C)做好心理辅导，稳定师生情绪，对抢险救援的路线、物资的供应进行有力的保障，协助处理伤员的救护工作。(D)对事故现场实行严格保护，在不影响救护的条件下防止有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，需要移动现场物件的，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保护现场重要的痕迹、物证。
