一分钟跳绳教学总结.docx

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一分钟跳绳教学总结一分钟跳绳教学是一项流行又容易掌握的体育活动，同时也是一项枯燥的运动。在教学之初，让不会跳绳的学生欣赏会跳绳的学生的表现。经过一段时间的观察，那些学生有了学习跳绳的欲望，所以他们的手会不由自主地颤抖。在这种情况下，学生的参与兴趣最强，实践热情最高。经过一段时间的练习和对跳绳整个过程的观察，我发现同学们经常在跳绳的前十秒跳得很快，在一分半的时候保持一个相对稳定的状态，在体力稍弱的时候持续近15秒。跳绳的速度比较慢。看到这种情况，我很担心。如果学生继续这样练习下去，不但不能提高跳绳的成绩，还会增加跳绳的无聊感小学生的本质是好玩、强、好胜心强，兴趣是激发他们行为的内在动机。“想到这里，我平静下来，让我的兴趣成为我学生最好的老师。在接下来的教学中，我更多地采用了比赛的形式。我和自己比赛,学生前后，男孩和女孩之间，小组之间，等等，枯燥的一分钟跳绳教学变得生动有趣。充分调动了学生的积极性，在实践中获得了成功的经验。经过一遍又一遍的反思，我一点一点地发现了缺点，但也很难改正。我深深地体会到，上好一堂课是不容易的！作为一名体育老师，上好一堂课是我今后工作的重点和难点。我会以反思为突破，督促自己提高和学习。通过不懈的努力和探索，让学生在每一堂体育课上都能自主学习和探索，实现学习和体验成功的乐趣！