《《我爱我班》主题班会活动方案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我爱我班》主题班会活动方案设计.docx（71页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、主题班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。学生简介：初三年级（1）班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。2、一些同学组织活动自律性较差的问题。3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。主题班会的重点：1、领会集体的力量2、明确个人与集体的关系3、讨论初三（1）班的优缺点主题班会安排：一、活动：诺亚方舟1、同学主动组成两个小队，每队8个人：2、道具：2张纸（代替方舟）活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多
2、的一队获得胜利，失败的一方受罚。3、由同学们就这一个活动谈感受一一目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。二、感性理解家的概念：星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级（1）班是谁的家。由此，引出本次班会主题一一我爱我家展示班级风采（过去取得的成绩）班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法一一那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！三、我爱我家主题计论：共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
3、1、计论个人与班级的关系。小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用？学生讨论总结班级不足之处主要有三点：（提示）（1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。（2）下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。（3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。主持人小结：这些问题的存在
4、，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。我们马上面临一件大事就是什么？众人回答：（期中考试）既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次期中考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢？（众人讨论后，主持人小结：语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距；数学要争取拿前三名。）主持人：同
5、学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗？既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉（出示小黑板）学生：（集体朗读）初三（1）班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。四、结束语最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级
6、蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。一、班会主题：给你们的祝福一一爱，让我们同在路上二、背景：四月份的二模考试刚刚结束，学生们直紧绷着的神经有些放松了，相当一部分学生还出现了行规松散、学习马虎的现象，为此，我进行了一番了解和询问，原来我班许多学生在二模考后就失去了奋斗目标，如今离中考还有一段时间，他们不知道这一段时间应该做什么和应该怎么做。三、教学目的：鼓励学生的斗志，为他们寻找短期奋斗的目标。四、准备工作：1、仔细分析整理二模考试的情况，掌握每一位学生各科学习近况。2、让每一位学生在备忘录上写下自己近期的奋斗目标和自己准备如何付之于行动。3、让两个学生准备两个有关于努力拼搏的故事。五、教学过程
7、：（结合PPT）老师：同学们，紧张的二模考试刚刚结束，离中考还有两个月的时间，也许你现在觉得很轻松，觉得可以缓一缓，也许你还会觉得这段时间一下子失去了方向而在学习上得过且过但是你知道吗一一成功属于少数人，拼博奋斗的机会却是人人都可以争取，如果现在的你懈怠了，那就是放弃了一次拼搏奋斗的良机。今天这节班会课，我们就一起来说说目标，谈谈奋斗，因为是爱，让我们同在这条路上，让我们一齐拼搏！老师：先来听两个故事缓解一下气氛吧!学生汪：我来讲一个两兄弟酿酒的故事。你们知道酿酒的过程吗？（学生皆摇头表示不了解）是让谷物变成米再经过发酵，发酵的过程必须在密封在坛子里进行，而且一定要经过九九八十一天。有两个兄弟
8、准备酿酒，于是来请教酿酒师，酿酒师一再吩咐他们：一定要过九九八十一天后公鸡三啼之后再打开。可是弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。我的故事讲完了，请你们说说自己的感想。（学生们笑）老师：很简单的一个故事，却是寓意深刻，我看到同学们都笑了，可见都听懂了这个故事，那么能不能告诉我如果是你，你会是故事里的哥哥还是弟弟呢？学生汪：我想我会是那个哥哥，因为坚持到最后才能成功嘛！学生潘：我想做哥哥，可是行动可能是弟弟的。因为我这个人缺乏耐心。老师：会做弟弟的请举手！（全班13个人9个人举
9、手）看吧，我们将有这么多同学喝不到醇香的美酒啊！可惜啊！（学生笑）再来听第二个故事吧！学生陶：如果给你两块牧场放牧，一块是牧草稀少的盐碱地、一块是水草丰美的绿洲，你会选择哪一块？（学生茫然）有经验的西北牧民的选择是：盐碱地。原来，盐碱地中几乎没多少植物，由于生存条件艰苦，这里的羊为了获得足够的食物，只能一天到晚不停走动去寻找青草和水源，在这种环境下成长起来的羊，由于得到了足够的运动是肉质特别细嫩，因此特别受人们的欢迎。而生活在水草丰美处的羊群，由于食物充足，生长自然要快得多。然而，这种在较短的时间内就能长大的羊，肉质却一般，而且膻味很重。正是由于这个原因，养羊的牧民，宁愿选择将羊赶到盐碱地中去
10、放养。（有些学生点头）我讲完了！老师：要让羊肉香嫩就得让羊儿先吃苦，靠自己的能力去寻找食物，这个故事又告诉了我们什么呢？学生志：我们也要像羊学习！（全班笑）学生何：要取得好成绩就要靠自己努力克服缺点，靠自己拼搏到底！老师：何同学说得很好，其实这两个故事都告诉了我们同一个道理一一暂时的忍耐和痛苦都会过去的，只要你心中有信念，就一定能成够成功！（PPT展示一一没有分数，今天过不了关；只有分数，明天过不了关。）同学们，无论何时心中一定要有理想、有信念，这无关分数，却与成功息息相关。下面我给大家六张照片，告诉我你如何理解“痛并快乐着”这句话。（PPT展示）学生英：我看了觉得蛮难受的，照片里的学生读书条
11、件都很苦的。学生捷：右下角的那张照片是高兴的，是学有所成时欢呼幸福的样子。只有经历磨难才会有成功的那一天。老师：这些照片中的孩子有的在简陋的屋子里埋头苦学、有的睁大着双眼渴求学习、有的身患疾病仍然坚持读书、还有的虽然考取了大学却因家庭贫困而无法上学，这些情况可以用一个“痛”字概括，但是他们为什么还要如此坚持，不顾“疼痛”呢？学生潘：为了打“翻身仗”吧！希望自己有朝一日改变自己的命运，摆脱贫苦！老师：说得非常好！这就是“信念”！因为心中有信念，他们才不怕苦；因为心中有信念，他们才会坚持；因为心中有信念，他们才有可能成功！看看这些孩子，再反观我们自己，我们还有什么理由放弃理想，放纵自我？（PPT展
12、示一组漫画）当你学习累啦，因为你还能在课堂里享受着学习；当你对学习有所抱怨的时候，证明你明白自己需要什么；当你捱受批评之时，是因为还有人愿意帮助你成才；当你还能在操场上奔跑时，证明你对目标恋恋不忘；当你还一口一口地吃着家长送来的饭时，因为你的亲人爱你们同学们，让我们珍惜拥有，好好把握现在的分分秒秒，努力“修炼”自我一一（PPT展示“修炼什么？）所以你们有十分充足的理由去为自己的理想而奋斗（而这个理想并不是所有的人都有机会），而不是坐在原地，当一名评批家，提出自己幼稚的意见和发表一袋又一袋的抱怨。老师：我想赠送每一位同学一幅对联“磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；奋战六月，卧薪尝胆增学时，
13、听我消息喜人。”老师：这次二模考虽然己经结束了，但留给你们每一个人的思考却不能停止一一学会思考、学会总结、学会改过，让我们先来看看再努力一把就能够成功的人一一本次考试成功者：（部分考试成功的学生名单），请这些同学来谈谈二模过后有什么打算。学生勇：虽然我这次考到了300分以上，但是这还是不够的，我的目标是超过400分，所以还有很长一段路走（老师提醒：只有两个月的时间了），我要快马加鞭，除了上课认真听以外，我决定要开始做知识的梳理，把考纲里重要的知识点圈画出来，进行针对性练习。学生曾：我很高兴这次能有进步，但是我也意识到了自己的缺点，外语数学的分数太低导致总分进步缓慢，我一刻也不能放松，一定要在这
14、两门功课上狠下功夫。老师：再努力一把就能够成功的人一一（与目标有距离的同学名单），请这些同学说说最近的打算！学生杭：进了8班后我才意识到要学习，之前浪费了太多的时间，我的目标是总分过300,所以从现在开始就要严格遵守校纪班规，认真听老师的话，认真学习。学生米：我已经在补化学和物理了，（全班笑）我觉得物理的进步是比较明显的，我会珍惜补课的机会，上课认真听，作业独立完成，在离中考两个月的这段时间里奋力拼搏！（全班鼓掌）老师：我相信刚才每位同学所说的就是自己近期的奋斗目标，在老师和全班同学的督促下再加上你自己的执着和努力，就一定可以成功，请牢记最困难之时就是离成功不远之日。相信自己，才能成功。（全班
15、鼓掌）六、效果与反思：整节班会课的节奏比较紧凑，一环接着一环，学生们从两个故事和大量的图片照片中形象地感受到了“不努力，不拼搏就会与成功失之交臂”的道理，对于我班的学生而言，学习基础比较差，能动性比较弱，如何通过有效的方法有力的推动他们学习的积极性是这节班会课最重要的目的。课上，我尽力地催促学生思考发言，让他们主动发现自身存在的问题，然后说说怎么改，而学生们的确也是“动”起来了，虽然积极性还是没有预期的好，但是至少每个人都肯说，哪怕是只说一点点。在学生谈及的内容中，我发现他们明白了这节课的目的，也比较清醒地意识到了时间的紧迫和自己努力的缺失，我相信他们中会有相当一部分人在这两个月内努力拼搏的。
16、整节课的形式还不够多样，激发学生积极性的方式还有待改善。我会继续探索并且努力做到最好的。一、主题：金色友谊，快乐集体二、活动目的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。三、活动准备:1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。2 .编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩排。3 .准备道具4 .提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。5 .根据
17、活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。四、活动过程：PART1情景剧将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试（教师引导大家换位思考）换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激PART2从别人的优点认识自己的不足由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：
18、某同学，我要赞美你，我很佩服你的被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。PART3信任+团结=力量全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：第一关：人生的导航灯一一友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力两个来回后，另外的四个同学接力。第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快
19、的一组为胜利。PART4合唱爱，因为在心中结束班会课，班主任总结活动。后续：同学写心得，体会，感受。主题班会设计背景：1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话，做眼操时调皮学生常不好好做，不少学生的读写姿势不正确。班会目标：1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。2、引导学生正确对待眼保健操。3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。课前准备：班内学生做眼保健操的小录像班会过程：一、游戏导课：1、小游戏：“蒙眼走直线”游戏玩法：（1）请几位同学来教室前面来，比赛走直线，看谁走的最直最快。（2）再把几位同学的眼睛蒙起来，再比一次看谁还能走的最直最快。
20、2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。（引导学生们了解眼睛对我们的重要性，并引出课班会主题。）导语：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？（出示班会主题：明亮的眼睛我保护！）二、讨论交流：1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。（1）学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。（2）教师总结：（看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛）2、怎样保护我们的视力呢？（1）小组讨论，选代表汇报。（2）交流并总结：（学生可能列举到的内容：做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。）三、“爱眼知识”调查问卷：1、学生填。2、交流，及时指导。
21、3、补充：饮食养眼法。四、角色扮演：眼操时间“偷眼”播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像（眼操时间有学生不认真做眼操，有的睁着眼，有的应付事，有的边做边打闹）（1）看了节目，你想说点什么？（引导学生反思自己及班级现象，重视做眼操）（2）怎样做才正确？（3）实践活动：做眼操。五、活动结束语:通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。六、活动拓展：(1)发倡议书，并张贴。(2)制作爱眼宣传手抄报。活动目的：1、通过活动引导学生感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。2、借助主题班会的形式，引导学生学会感恩，增进同学之间的友谊，培养学生
22、对母校的热爱之情。活动准备：1、成语卡片。2、相关歌曲。3、奖品。活动过程：一、主持人宣布班会开始甲乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！毕业之前，我想说主题班会正式开始。甲：今天，我们怀着无比感激之情欢聚在这里。你我都还清楚地记得，多年前，我们我们还是稚嫩的娃娃依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。乙：可是，我们马上就要成为光荣的初中毕业生，让我们心怀感恩，真诚地道一声谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们。甲：我们即将结束初中阶段的生活学习，翻开人生崭新的一页，此时此刻，我想同
23、学们心中都有快乐和悲伤两种情绪。一方面，我们为自己即将面临的崭新生活而高兴。另一方面，又为这个集体的解散而生悲。乙：毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。今天借这次活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话吧。甲：首先请同学们朗诵诗歌（第一环节）一一请全体同学起立一起大声朗读。二、朗诵诗歌告别母校三、第二环节：我猜我猜我猜猜。乙：相逢是首歌，我们相聚在渔中就是一种缘分，在这相处的时光里，我们都结成了深厚的友谊，我们之间也有了一定的了解，下面这个环节就是考考我们同学之间到底有多少了解。此环节有二十组题供大家抢答，知道答案的请以最快的速度敲锣。答对有奖品。开始进入
24、我猜我猜我猜猜！乙：所有题目出示完毕，看来大家对彼此了解的还真不少。下面进入第二环节。四、第三环节：做动作猜成语。甲：此环节为做动作猜成语，旨在考验同学们之间的默契。全班分为两大组，由组长抽取成语，组员在限定时间内猜成语，最后看哪组猜对的最多则颁发奖品。五、第四环节：亮出你的真心话（十分钟）。乙：三年来我们朝夕相处，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将离别之际，大家一定有万语千言要表达，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！下面一个环节是亮出你的真心话。我们随即发给每个人一张牌，红桃A先说，然后由红桃A决定下一个发言的人.如此类推。被抽到的人要站到讲台上来，可以对老师，同
25、学，班里要好的朋友，亮出你的真心话。（要求大家合作，真情实感，杜绝敷衍。抽到的人请速度上来。）六、第五环节：齐唱感恩的心感谢老师。甲：因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，千言万语都在我们心中珍藏。请将感谢与祝福化作动力，用行动来回报所有。乙：母校是沃土,给了我们丰富的滋养。甲：老师是园丁，给了我们爱心和阳光。乙：我们取得的每一点成绩与进步。都凝聚着老师的心血。甲：参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！甲：（全体起立，向所有老师鞠躬示谢）乙：师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们一起，用自
26、己的真情，把感恩的心这首歌献给亲爱的母校和老师吧！七、主持人宣布班会结束。甲：欢快的笑声表达不尽我们对母校的敬意乙：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情甲：绚烂的六月，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考。乙：流火的七月，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航。合：“送君千里终一别，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。同学们，老师们，九三班的“毕业之前，我想说”主题班会到此结束。活动目的：1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬
27、和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。活动过程：甲：九月的天空分外明媚，乙：又是天高云淡的秋季。甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：园丁一一是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始！甲：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首师恩！1、师恩2、感激老师。甲：师恩不能忘记，是老师让我们成材！乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名
28、字刻在我们心灵上，这才真正永存。3、小品：师生之间（吴雪东、邓祺、孙素琴）甲：教师人类灵魂的工程师，乙：教师一一太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。4、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人一一时刻关怀着我的老师！甲：而我们敬爱的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出
29、老师光荣的称号。5、老师的光荣称号甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；乙：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找现丽的风景，聆听旷野的足音？乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！6、合唱祝你平安。7、班主任老师讲话。（班主任讲话：同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有
30、谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。）合：主题活动“感谢师恩”到此结束！一、班会目的：1 .让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岳初中；2 .让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾给予他们的帮助与关怀；3 .让学生在离开学校之际感恩母校,感恩教师，并给予学校美好的祝愿。二、活动地点：初三2班教室三活动过程（一）开场白主持人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚
31、友谊，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将永远铭记我们这个可爱校园的点点滴滴。同学们，或许这是我们最后一次在这个班级，最后一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请所有同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这洪亮而有力的问候声中，我宣布初三2班母校的回忆主题班会现在开始。（二）了解母校主持人：松希初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我相信大家对这个小小的校园有着深深的眷恋，因为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的快乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要的是，我们在这里经历了我们人生中的第一次转折。可爱的校园给了我们无限的快乐，可
32、是你对这个可爱的校园了解多少呢？或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都不要紧，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。（钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松希镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积12000平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级）（三）感谢母校主持人：谢谢钱飞来同学的介绍，如果下次有人问起我们的学校，大家就可以如实介绍了。请大家再仔细看一遍这些数字。小小的校园却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我们可爱的校园包容了我们所有的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的
33、诗，大家欢迎。卓鹏杰朗诵诗歌曾经主持人：如果曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今天请尽情的释放，请大家用最热烈的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时光的脚步向来匆匆，我们的脚步也从未停驻，但是，今天，我希望我们能放慢我们的脚步，再淡淡的回味我们曾经在这里留下的苦与乐，请大家欣赏曾经的初中生活，同时聆听由我和其他同学带来的歌曲让世界充满爱，献给我们亲爱的母校，也献给给予我们无限爱与关怀的老师。卓宁儿等人合唱让世界充满爱（四）感谢老师主持人：对于母校我们充满着无限的爱，那是因为在这里有一群我们最想感谢的人，那就是我们亲爱的老师，曾经因为你们，我们的学习进步了；曾
34、经因为你们，我们的抱怨少了；曾经因为你们，我们的脸上有了成功的喜悦；曾经因为你们，我们明白了努力的重要，所以亲爱的老师让我们用最真最诚的心感谢你们曾经给予我们的一切，谢谢，也请你们接受三2班每位同学的一点心意，接下来是礼物赠送环节，首先有请以下几位老师上台：童，王，孔，李，许，郑，陈，惠，廖，卓老师上场，接下来有请我们的学生代表上台赠送礼物，同时，请其他同学怀着一颗感恩的新感谢我们的老师，感谢他们赋予我们的知识，感谢他们赋予我们的人生道理。（四）祝福母校主持人：礼物虽小，但却承载着我们大大的心意。亲爱的校园，我们即将离开你的怀抱，去追求更加广阔的天地。虽然你的怀抱很温暖，但是我们总要学着自己成
35、长，自己面对，请相信我们的明天会更灿烂，也祝福我们的校园有更灿烂的明天，现在，就请每位同学在这张纸条上写下一句祝福母校的话，并将他们亲手折成一颗星星，我们会将它们串联成一颗心，送给我们最爱的松春初中。（同时播放歌曲明天会更好）主题确定：为了实施学校开展的集体主义教育活动，进一步提高学生的思想道德修养，旨在通过本次活动，让学生认识到集体的重要性。只有团结一致，才可能建设成一个出色、优秀的班级体。并且由此逐步做到热爱祖国、热爱人民。通过这次活动，让学生进一步认识自我、热爱自我、尊重自我，进一步懂得怎样在班级、学校这个大家庭里做到互敬互爱、自尊自爱，共同提高。活动准备：1、制定活动计划；2、确定主持
36、人；3、确定小品表演人员；4、确定散文的朗诵人选；5、确定个人才华展示人选；6、制作诚信问卷；7、准备明天会更好歌带；8、邀请老师参加。活动实录：1、（在背景音乐声中，主持人宣布本次主题班会开始。）你说你眼中的天空是灰白的，你说你眼中的人群是麻木的，你说你眼中的一切的一切都是那么冷漠、苍凉。朋友，这是真的吗？不，这不是真的。你所有看到的只是一些表面现象，如果你打开自己的心扉，用你的心去观察，你会发现世上的一切都是美好的。生活的道路总是不那么平坦，有人幸福有人不幸，我们要学会艰苦中寻找快乐。下面请看小品军训。2、你有诚信吗？眼下，诚信是一个很时髦的词。买卖东西要讲诚信、做人处世要讲诚信、商业谈判
37、要讲诚信。在这么多诚信面前，作为学生的你，也讲诚信了吗？我们给每一位同学出了一份诚信问卷，请各位同学实话实说吧。（回收问卷，并当场统计问卷）3、在他们统计问卷的时候，请欣赏孙同学的朗诵我是自然界最伟大的奇迹。的确，我是自然界最伟大的奇迹。天生我才必有用。我有别人所没有的闪光点。自卑与自信往往就在一瞬间产生，而面对意识的困难与坎坷，不要灰心，自信地去面对，你会发现这些事情原来就只有那么简单。只要我们都充满自信，团结一致，一定能使我们这个集体成为最出色的班级！4、下面就到了我们今天的重点单元：“展现自我”天地！请欣赏；金同学为大家带来的笛子独奏你是风儿我是沙；陈同学与金同学的合奏歌声与微笑冯同学的
38、独唱一千零一个愿望；孙同学的魔术表演。5、给人一份快乐，你将会获得双倍的快乐；给人一写笑脸，你将会得到双份的惊喜；在欢歌笑语中，在激情洋溢中，让我们找回快乐，让我们找回自我度过这美好的花季雨季。下面，让我们同唱明天会更好，共创美好未来!（班会在明天会更好歌声中结束。）一、设计理念与目的：随着年龄的增长，进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会渴望与异性的交往。现代教育中这一话题十分敏感，学生心灵上也是十分脆弱的，不稳定，甚至是不理智的，如果交往中出现了越界行为，不仅使学习受到不同程度的影响，更有身心皆受伤害的危险。这个问题早已引起了社会等方面的关注，为了让学生
39、在成长过程避免早恋的倾向，我觉得最重要的还是要引导男女同学进行健康、适度而有充分的交往，从而建立纯洁的异性友情，使学生学会欣赏异性同学的优点，互相学习，取长补断，改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会，从而能提高学习积极性，并学会珍惜青春，让人生无悔。二、活动目的1、引导学生正常地与异性交往，建立纯洁的同学之情2、引导学生消除进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感，克服与异性同学交往的不安与紧张感，促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。3、引导学生学会欣赏异性同学的优点，互相学习，取长补断，提高学习积极性，加强班集体的凝聚力。4
40、、引导学生走出青春期的情感困惑，树立健康良好的情感观和道德观，并学会珍惜青春，让人生无悔。三、活动准备1、会场布置2、多媒体3、歌曲准备4、散文朗诵材料5、小纸张6、签名卡纸四、活动过程1、歌曲飞得更高引入本次班会的主题，学生高歌调节情绪2、老师与学生的两段以深情的诵读，调节班上气氛班主任：年轻真好！因为年轻，可以幻想，可以憧憬，可以在心中勾画美好的未来，可以有远大的理想与抱负，可以为此作许许多多美丽的梦，还可以有充足的时间去奋斗、去努力、去实现自己的理想；年轻就敢想、敢说、敢做，敢爱敢恨，所以说，你们现在拥有人生中最美好的一段年华。学生：然而因为我们年轻，就有很长一段路要走，这条路并不平坦，
41、会跌倒，会遇到许多岔路口，在岔路口，也许我们找不清方向而迷茫、不知所措；也许我们可能选错了路而一错再错，想回头时方恨晚。这时候，要是有一个路标多好！活动（一）做一个趣味性调查，调查我心目中的“好男同学”和“好女同学”活动。（1）给每个小组一张纸，讨论并分别在写上“好男同学”、“好女同学”的评价标准。（2）同学发言：说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也可以讲共同的或不同性别的。（3）教师小结：目的：了解学生对异性的关注程度。由于喜欢关注异性，但必然也会产生压力和烦恼，因此为下面的“打开心扉，坦然路过”这一环节做了铺垫教师过渡语活动（二）：打开心扉，坦然路过1
42、、说句心里话：（1）你讨厌别人说你有“早恋”倾向吗？（2）你和异性交往中快乐多于烦恼吗？说几件事听听（3）你在和异性交往中觉得有压力吗？为什么？（4）你赞成男女间应有正常交往吗？（5）你平时主要以什么方式与异性交往,有没有曾经超出正常关系的交往?（6）你有没有被人嘲笑误会过你和异性交往的事？（7）父母很紧张你与异性同学之间的交往吗？谈谈你的内心想法。（8）你觉得自己能把握与异性交往的界线吗？你是如何把握的？（学生畅所欲言，说自己想说的，以便能让学生把烦恼的事都说出来，对问题达成一定的共识）教师总结：从心理角度看，从“男女同学的正常交往活动是有益无害的”这方面引导学生认可理解异性的交往，同时也能
43、从学生的角度理解他们，从而使师生的距离拉近。2、讨论：与异性交往怎样才能算是正常？（1）让学生举例说说什么是非正常交往。（2）教师给出正常交往与非正常交往的例子让学生判别与分析，理解什么是正常交往，让学生有更深入的认识。（3）教师过渡语，并引导学生理解什么是正常交往活动（三）擦亮你的慧眼，为别人指点迷津1、投影：成绩优异的婷婷收到同样是成绩优异的李刚的信：婷婷：你好！我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人，品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我失望，我热切地等着你。祝你身
44、体健康，心情舒畅！李刚2、讨论：女学生代表发言：婷婷该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。（让学生畅所欲言）投影：一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。男学生代表发言：假如李刚被拒绝了，你觉得他应该怎样做呢？（学生都从不同角度发表自己的看法）教师总结：从称赞，欣赏的角度肯定学生的观点。活动（四）珍惜青春，选择理智1、假如你不小心跌进了这个峡谷，你该怎样做呢？（全班讨论，个别发言）
45、教师过渡：能战胜自己，你会发现，所有的日子依旧美好。2、诗朗诵所有的日子依旧美好（配乐）教师小结并过渡：台湾作家刘墉也说过这样一段话：人不就这一辈子吗？生不带来、死不带去的一辈子，春发、夏荣、秋收、冬藏，看来像是一年四季般短暂的一辈子。短短数十寒暑，刚起跑便到达终点的一辈子；今天过去，明天还不知道属不属于自己的一辈子；此刻过去便再也追不回的一辈子；白了的发便再难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的事便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈子；一个不容我们从头再活一次，即使再往回过一天、过一分、过一秒的一辈子。建立在沙丘上的高楼大厦，是永远不会牢固的。看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴
46、尬和伤害。3、签名活动：共建纯洁友情，让青春无悔4、总结班主任：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”不管怎样，你总很幸运地拥有这一辈子，你总不能白来这一遭啊！让初三无悔，人生无悔！（音乐响起）活动（五）一起唱起真心英雄教学反思：这一次的主题班会，活泼多样的活动样式，如“趣味小调查”、“打开心扉，坦然路过”，“说句心里话”、“为他人指点迷津”、“诗朗诵”、“签名活动”、齐声高歌等活动形式让学生深入内心，深入生活去消除成长中的许多困惑，学生能积极参与，畅所欲言，班内气氛活跃，在各个环节中，学生能积极思维，发表自己
47、的看法，达到了预期的效果。一、活动目的:通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。二、活动内容：班会内容分为三大块“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。四、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。5、制作文明礼仪公约、礼仪进行时、“小手牵大手，文明一起走”倡议书等。6、排练小品校园不文明现象，配乐诗朗诵清洁天使、大合唱爱的奉献等节目。7、教室环境的布置：墙上贴一
