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1、大班主题活动方案设计2022最新5篇大班主题活动方案设计2022最新篇1活动设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活的幼儿来说，十月一日国庆节只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，让孩子们了解到很多中华民族文化的学问，在他们幼小的心灵中播下了酷爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人剧烈的骄傲感！活动目的：1 .知道十月一日是“国庆节，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。2 .通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国
2、家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。3 .通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛，培育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。活动打算：1 .在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2 .开国大典的视频片段，以及庆祝国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。3 .材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。4 .美工作品烟花、红旗、天安门各一份。活动过程：（一）引导幼儿理解国庆节的含义。1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动一十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日,是祖国母亲的生日。5 .观看开国大典的图片和录象
3、带，引导幼儿们探讨，老师讲解并描述国庆节的名称和来历。（让幼儿了解国庆节的来历，教化幼儿今日华蜜生活来之不易，要好好珍惜。）6 .播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌（五十六个民族、大中国），表达爱祖国妈妈的情感。（二）出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。1.师:这是什么?是哪个国家的地图？中国大吗?从地图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗？7 .请幼儿上前用手沿着中国地图轮廓描绘，感受版图形态。8 .老师：从图上看中国地图轮廓像一只公鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，我们祖国有着悠久的历史和绚丽的文明，有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。（三）出
4、示维吾尔族、藏族等少数民族挂图，幼儿欣赏，丰富幼儿阅历。1 .重点介绍两个民族：藏族和维吾尔族。师：他们是哪个民族的?各有什么特点呢?（从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿探讨。）2 .了解各民族庆祝国庆的方式。师：10月1日是中国的国庆节，这一天，各族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同庆祝节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐，实行丰富多彩的庆祝活动。（四）分组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。师：我们幼儿园的小挚友今日用剪贴红灯笼，添画烟花，自制彩旗，画北京天安门来庆祝国庆节，让我
5、们一起说声祖国我爱你！1）分别出示灯笼、红旗、天安门的实物（图片）及手工作品，让幼儿们视察它们的颜色和形态，及其结构特征，学习制作、绘画方法。2）分组制作、绘画，老师巡回指导。一组：剪贴红灯笼，添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画我爱北京天安门。（发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸和笔，进行剪剪、贴贴、画画，并鼓舞幼儿大胆的进行添画。）（五）结束部分:1 .把幼儿们的作品进行讲评，师生共同装饰教室。2 .齐唱歌曲我爱北京天安门。活动延长：1 .请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。大班主题活动方案设计2022最新篇2本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究
6、，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教化工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，特制定以下支配。一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评比文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。二、详细措施制订文明教化支配，有目的、有支配、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，驾
7、驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为规范，文明礼仪的内容和教化意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。2、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有支配地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展文明小天使评
8、比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。4、与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并乐观协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。三、月份工作支配文明礼仪教化探讨常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教化/文明老师、文明小天使、文明家长;创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣扬标语、警示语）；做好与家庭的沟通、协作;每月一次教化教学活动观摩。三月份：1、幼儿文明礼仪教化活动重点是教化幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。2、学习文明礼仪童谣走路歌3、进行探讨小结：从学
9、习中引导幼儿探讨儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。四月份：1、制订幼儿园礼仪教化支配、班级礼仪教化支配。2、接着学习儿歌站立歌和起立歌。3、进一步教化幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯,在学习排队歌。五月份：1、幼儿文明礼仪教化活动重点是尊长互敬我先行，并实行相应的幼儿竞赛活动;进一步学习走路歌洗手起床。2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法,鼓舞幼儿自编文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动等。六月份：1、幼儿文明礼仪教化活动重点是以“颂扬文明礼仪为主题开展教化教学活动，接着学习走路静静静甜嘴巴。2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范的完
10、善，共享文明礼仪的重要性。七月份：1、复习幼儿文明礼仪教化阅历的总结。2、进一步加深对礼仪教化的学习，最终完成拍手歌、进餐礼仪歌。3、复习巩固加深这几个月的学习。大班主题活动方案设计2022最新篇3一、活动目标让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。提高幼儿的表现力和参与集体活动的乐观性，大胆的参与表演和嬉戏。二、活动打算录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地打算：二楼娃娃家前坪。三、活动过程集体表演：歌歌表演大树妈妈路路旁的小树欢乐的六六一嬉戏推小车、吹、坐气气球竞赛1、推推小车地点：二楼
11、楼前坪负责人：裁判：_的妈妈发奖人：_的妈妈玩法:每次请三对家庭，幼儿双手着地,家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿快速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。规则：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。2、吹、坐气球地点：本班教室负责人：裁判：发奖人：一的妈妈妈玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。规则：在规定的时间间内进行，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资资格。3、发奖、领奖。4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。大班主题活动方
12、案设计2022最新篇4谈话活动：我最崇拜的金牌人物活动目标：1、使幼儿乐意在集风光前说话，能用较完整的句子较连贯地讲解并描述“我最崇拜的金牌人物。2、引导幼儿耐性倾听同伴说话，清晰地表达自己的意思。3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜爱的金牌人物。活动打算：1 .请幼儿带有关奥运会的资料。2 .要求幼儿记住在奥运会上得金牌的人物。活动过程：1 .启发幼儿谈论奥运会的运动项目。活动起先时，老师出示奥运资料，激发幼儿的爱好。可以用提问的方式引出谈话内容：小挚友，你们能给大家讲讲奥运会上得金牌的人物吗？2 .让幼儿分组谈论奥运会上得金牌的人物。将幼儿分成六组，每组六名幼儿。请幼儿相互沟通金牌
13、人物。老师留意参与与指导，可以到一组里讲讲自己最崇拜的金牌人物,引导幼儿将话题集中在最崇拜的金牌人物上。3 .在分组谈话的基础上，老师集中全班幼儿，每组请两个幼儿来讲，内容涉及各个方面，有射击，跑步，游泳等。之后，老师通过启发提问，逐层深化拓展谈话内容，可这样提问：听了别的小挚友“崇拜的金牌人物，你崇拜谁?我们现在还小，我们该做些什么呢？4.老师小结：金牌是来之不易的，这成功的背后付出了很多辛勤的汗水。教化幼儿为他们的成功感到傲慢，同时从现在起就要好好学习，争取长大后为祖国做出贡献！延长活动：可以请幼儿画一画崇拜的金牌人物，老师为其布置一个奥运专栏。大班主题活动方案设计2022最新篇5活动目标
14、：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动打算：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。2、在幼儿园欣赏菊花。3、菊花开录音带、打算纸张和颜料、水彩笔。活动过程：一、起先部分1、师：小挚友们你们知道现在是什么季节吗?（秋天）那你们知道刘老师最喜爱秋天的什么吗?（幼儿随意回答）告知你们吧，刘老师最喜爱秋天美丽的花儿。你们看，秋天到了，很多美丽的花儿都开放了，可美丽了，有这么多美丽的花我很想带你们一起去看一看。今日呀,我想带你们一起去花园玩，想不想去?（想!）好，我们动身！2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。二、基本部分1、组织幼儿赏菊、评菊1）师：小挚友们，
15、你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有很多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些美丽的花儿，就是秋天里开的时间最长、最美丽的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗?（幼儿自由回答）老师告知你们，是菊花。2）组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形态。3）组织幼儿会活动室探讨所视察的结果，说说你还见过那些菊花?简洁介绍部分菊花的特殊作用。2、学习儿歌菊花开文档仅供参考文档仅供参考1）师：小挚友们，这些菊花呀长的这么美丽呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首特别好听的儿歌呢!不过，菊花姐姐说，只让我教给聪慧英勇的小宝宝，那么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样?（
16、提问有关菊花的学问）2）师：小挚友们，可真聪慧!那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦!（教授幼儿儿歌菊花开）3、画菊1）师：小挚友们，我知道，你们穿了美丽的新衣服，特殊喜爱照像，菊花姐姐这么美丽，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好?”（好）2）师：哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢?哎，有了，我们的小挚友可以用五色的水彩笔把美丽的菊花姐姐画下来呀，你们看这是老师画的菊花，漂不美丽?（美丽），美丽咱们自己动手画一张吧!幼儿自由创作菊花。幼儿作品简介。幼儿作品区角展评。三、结束部分1、老师小结。以表扬、鼓舞为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。2、多种形式复习朗诵儿歌菊花开。四、活动延长带领幼
17、儿一起到户外找寻其他的秋天景象。领会秋天的美，并告知幼儿其他的一些秋天的学问。文档仅供参考文档仅供参考设计意图：我们班幼儿在春夏秋冬的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活阅历，初步感受过四季的特征。因此组织本次集体沟通活动,可以使孩子们对万物在四季轮换中的改变有一个较为整体的大致了解。另外，在本次活动前我们班级通过四季词语区角创设，通过家园合作，已让幼儿在低结构活动中收集、共享了各自了解、绘画表现出的四季词语，但是在日常视察中我发觉有的孩子只是对自己带来的词语有所感知，对他人的词语并不了解，有的孩子对自己的词语调查表也说不上来，也有的孩子对四季的特征不是很清晰，从中我看到了本次高结构集体活动的必要性，因此在低结构阅历基础上，我预设本次活动，让他们来共享沟通各自收集到的词语，让幼儿之间通过生生互动来相互学习，梳理幼儿的阅历，加深他们的阅历认知。依据阅历来进行分组，并竞赛说出自己关于自己四季的阅历，感受有集体荣誉感感受竞赛的乐趣。对孩子们来言，既可以进行已有阅历的沟通，同时也具有肯定的挑战性。
