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1、学习党的二十大精神心得体会党的二十大近日在京胜利闭幕，习近平总书记在作报告时强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略，加快建设教育强国，坚持为党育人、为国育才，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为单位党政负责人，我将带领全体干部职工把学习、宣传、贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期首要政治任务，不断武装头脑、凝聚力量、鼓舞人心；立足本职工作，积极响应党的教育方针，自觉践行育人初心，忠实履行职责使命，坚守教育阵地，积极探索新时代教育方法，提升育人本领，为培养幼
2、儿成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。一、坚持“党的领导”主心骨，强力筑牢思想根基我园始终把党的全面领导作为最高政治原则，坚决捍卫“两个确立”，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护注重强化政治意识，组织党（团）员集中收听收看党的二十大开幕会，开展“学习党的二十大精神奋力打造模范幼儿园”主题党日活动，并进行集中、分组研讨交流感想;通过落实“第一议题”制度、重温入党誓词、过政治生日、党章诵读、微党课、政治笔记摘抄、实地参观等形式对党员进行思想教育，在全园教职工中持续掀起学习党的二十大精神的热潮，不断加强自身建设，筑牢思想政治根基。二、答好“人才培养”关键题，着
3、力提升教师素质幼儿园建设发展过程中，需要高素质的学前教育人才。根据教师的特点，我园采取师徒结对、以老带新、目标学习等方式进行分层分级培养，通过邀请幼教专家来园专题讲座、外出参观学习、线上“名师课堂”云培训、推门听课、半日活动展示、区域自主游戏评比、案例演讲比赛、班本课程分享、技能岗位练兵等，搭建多种满足各层级教师成长、学习、展示的平台，自主培养专业技术骨干人才；坚持以人为本的管理，以“尊重人、团结人、激励人、关心人、带领人”为指导思想，我园充分调动教师干事创业的积极性、主动性、创造性，增强队伍的凝聚力和归属感。三、找准“为党育人”着力点，大力提高教育质量我们坚持把立德树人作为幼儿园工作出发点和
4、落脚点，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育；将社会主义核心价值观与教育全过程相融合，对幼儿进行红色文化和爱国主义教育，在幼儿中开展阅读红色故事、唱红色歌曲、“喜迎二十大”主题绘画、红色亲子走读、大手拉小手走进纪念馆等活动，不断震续红色血脉，在孩子幼小的心灵中撒下红色基因的种子。根据我园“自然育人，育自然人”的办园理念，积极探索自然教育课程，从幼儿的年龄特点出发，教师通过谈话、观察等方式发现幼儿的兴趣，挖掘具有教育价值的主题课程内容，以多种游戏活动促进幼儿深度学习，并编写了自然课程的绘本，形成“班班有特色”，园所文化氛围浓。四、唱响“从严治党”主旋律，有力强化师德建设我们始终保持“赶考”的
5、清醒和坚定，压紧压实全面从严治党政治责任，坚持“严的基调不动摇”，锲而不舍落实中央八项规定精神，强化师德师风建设，重视意识形态教育，签订师德承诺书，筑牢拒腐防变的思想防线、制度防线和道德防线；积极开展园内“最美教师”“身边好人”“抗疫先进个人”等评选活动，持续开设“道德讲堂”，鼓励教师通过讲述、分享、交流，传递正确导向，形成向榜样学习、向先进靠拢的浓厚氛围。宏伟蓝图启新程，立足岗位建新功。习近平总书记强调，学习贯彻党的二十大精神，要在落实上下功夫。空谈误国，实干兴邦，一分部署，九分落实。下一步，我定会始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持党的领导，紧紧围绕“作示范勇争先”的目标要求，带领全园干部
6、职工心往一处想、劲往一处使，将“办好人民满意教育”根植于自己的教育初心,用实际行动为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，新的开始、新的梦想、新的征程，凤凰中心幼儿园全园上下迅速掀起学习热潮。二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系,发展素质教育，促进教育公平”，这是对教育事业发展的基本要求。学前教育是高质量教育体系中最基础的和起始的环节，在高质量教育体系建设中，不能缺席，不能掉队，要充分发挥其奠基性和持续性的作用和影响。一、不忘初心担使命，多措并举促发展一是增强联合党支部战斗堡垒作用。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以
7、办好人民满意的教育为宗旨,坚决落实上级有关决策部署，努力推动凤凰中心幼儿园所在的红谷滩区教体局教育行业第十二联合党支部党建工作朝更高目标迈进；坚持以“立德树人”为核心，确保联合党支部各幼儿园把党对教育工作的方针政策贯彻到办学治园的全过程。二是发挥党员教师先锋模范作用。每位党员在工作中“亮身份、作承诺，争当党员标兵”，努力提升自身政治素养、专业能力，带头参加各级各类教育教学活动；注重培养幼儿自主、协作、创新精神、创造性思维，通过共建达到共赢，在新时代展现党员教师的新担当、新作为。二、课程育人共生长，鼓劲扬帆勇争先一是继续优化环境。一方面是物质环境打造，立足现有的空间资源，本着“让幼儿园每一个角落
8、都成为幼儿探索的空间”的科学环境理念，充分挖掘室内外空间，将课程与环境融合，实现幼儿的最优发展；另一方面是精神环境打造,优化幼儿园课程设置，转变教师的儿童观、教育观、课程观，完善基础课程（阅读、足球、红色文化等课程）+自主游戏（户外自主游戏和室内区域自主游戏）+特色活动（足球嘉年华、阅读节）+生成活动（班本课程）的课程模式。二是强化示范引领。目前园内多个省、市级课题结项,教研氛围浓厚，课题研究方向多以绘本阅读和自主游戏为切入点，教学研究和教育实践紧密结合。教研形式多样，包含大教研、小教研、互动式教研、联合教研、领域教研等，教研主题都是凸显幼儿发展本位的教研导向。我们着力教师专业成长，完善长效激
9、励机制，帮助每一位教师形成自己的特长优势；同时将认真开展督导、结对帮扶、王玮名师工作室等活动，切实促进区域内督导园及帮扶园所转变教育理念、提高办学质量，发挥优质公办园的示范辐射作用。三、学习反思促发展，凝心聚力谱新篇一是形成集团化办学模式。要做好幼儿园精细化管理,努力构建凤幼教育集团化办学模式，推进凤凰花园东区分园改造项目，确保其如期开学；实现一园多址，优质学前教育资源共享，缓解区域内“孩子上好园难”的问题。二是建设凤幼园本化课程品牌。通过南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园园本化课程实施方案的构建与实施，以足球和阅读为重点，围绕五大领域课程内容，通过年段教研、园区教研、园区全员推进式调研等为实践举措，
10、形成凤幼特色课程品牌，实现幼儿园保教质量全面提升。三是打造学习型的保教团队。以全员培训、推进式调研、主题审议、“教师协同成长团”分层培训、保育队伍“微视频”研学、“培训首席轮换制”、师带徒活动等路径，有效提升保教队伍专业素养，打造一支学习型的凤幼保教团队。踏上新征程，履行新使命，更需要一代代共产党人在继承和发扬中，不断注入新的时代内涵，全体凤幼人正以更高的责任感、使命感投入到工作实践中去，不忘初心，坚定理想信念，齐心协力答好“幼有所育”迈向“幼有好育”这张时代问卷。学习党的二十大精神心得体会中国共产党第二十届中央委员会第一次全体会议，于2022年10月23日在北京举行。全会选举了中央政治局委员
11、、中央政治局常务委员会委员、中央委员会总书记；根据中央政治局常务委员会的提名，通过了中央书记处成员，决定了中央军事委员会组成人员；批准了二十届中央纪律检查委员会第一次全体会议选举产生的书记、副书记和常务委员会委员人选。吉首市雅溪中学及时召开党员教师大会。吉首市雅溪中学党支部书记、校长欧阳震组织大家学习了中共二十一届全会公报。之后，支部全体党员教师研讨交流了学习党的二十大一中全会公报，撰写了心得体会。作为一名党员教师，定当不忘初心、牢记使命，必须坚守绝对忠诚，做到“两个维护”。对党忠诚是党员之魂，每一个都要时刻牢记总书记的谆谆教诲，始终把绝对忠诚作为首要政治品质，坚守对党绝对忠诚的生命线，任何时
12、候任何情况下都要坚如磐石、不可动摇，切实做到绝对忠诚、绝对可靠。“两个维护”，即坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚决做到“两个维护”，是我们党最重要的政治纪律和政治规矩，是当前加强党的政治建设的首要任务，是共产党员践行初心使命的首要政治要求；是全党团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本政治保证。“两个维护”是我们党历史经验的传承。办好中国的事情，关键在党，关键在形成领导核心。党的十八大以来，党和国家各项事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，归根结底就在于有习近平总书记掌舵领航，有党中央权威和集中统一领导。“两个维护”是历史的结论、
13、现实的需要，更是未来的保证。“两个维护”也是加强党的建设的必然要求。党的十八大以来，因为有了以习近平同志为核心的党中央的集中统一领导，使得党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力大大加强，确保了党中央的权威。“两个维护”是实现党的宗旨的根本保证。坚决做到“两个维护”，就是确保党的领导权掌握在忠于人民，为人民负责的“公仆”手中；就能确保我们党始终坚持立党为公、执政为民，自觉维护和实现最广大人民群众的根本利益。只有广大党员干部自觉坚定地做到“两个维护”，全党才能步调一致、号令统一，才能使党始终保持团结和集中统一。“两个维护，更是推动新时代事业发展的坚强保障。从当前发展来看，我国外部有西方不友
14、好的国家虎视眈眈，内部有新冠疫情对经济发展的制约影响，我们只有依靠党中央的坚强领导，时刻与党中央保持一致，有效应对困难和挑战,坚定不移贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，才能让我们的国家、我们的民族利立于不败之地。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告中指出：办好人民教育，坚持以人民为中心发展教育，加快构建高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。报告还提到：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，推进教育素质化，这些都为乡村教育发展提供了强大支持。通过学习二十大报告精神，我对基础教育的美好未来充满憧憬；对乡村孩子们的未来充满期待；对乡村教育的光明前景充满信心。同时，我也
15、感受到了肩上沉甸甸的责任。一、做有责任心、有耐心、有爱心和平常心的四心教师作为一名乡村教师，过去七年的乡村教育生活历历在目。这七年里，我走进孩子们的内心，感受他们形形色色的家庭生活的同时也让我有所触动。作为教师，我们改变不了学生的家庭环境，但是我们可以提高自身的专业素质，尽可能让孩子们在学校感受教育的温暖。村小的孩子们大多比较敏感,他们对教师关注的需求远远大于我们预期。要想在乡村小学站好一线教育这班岗，我认为除了教师自身的专业水平，强大的责任心、极大的耐心、宽广的爱心以及异于常人的平常心都非常重要。因此，在今后的乡村教育生涯中，我将继续学习，不断提高自身专业素养，做一个有责任心、有耐心、有爱心
16、和平常心的四心教师。用尊重、平等的态度去观察孩子，了解孩子真正的需要，给他们创设有趣、温馨、开放、自主、和谐、有利于他们成长的环境。以爱为底色，用心培育，相信孩子，静待花开。二、未来属于青年，希望寄于教育者作为一名村小负责人，和我并肩前行的是一群善良、责任心强大的青年教师。未来属于青年，希望寄于教育者。新征程，我们应该紧跟时代步伐，不断学习。因此，提升我校教师师德师风水平，牢固树立为党育人、为国育才的思想，打造一支高质量教师队伍是我今后工作的目标之一。我将从三个方面达成这一目标。首先构建“学习型组织”，通过教师培训、专业发展以及政治理论等学习方式，提升教师队伍素质；其次在平常工作中，以服务的姿
17、态，真实找到教师的关切点、焦虑点，对教师在教学、生活等多方面给予关怀，并和教师们站在同一战线，共同奋斗；最后，带领我校教师深入学习新课程标准，共同探讨：如何在落实“双减”工作的同时，提高教育教学质量？让每一位孩子都阳光自信，成长为最好的自己。除此之外，做好学校三年发展规划，也是推动学校有利发展、提升学校教育质量的重要工作。所以，在现有学校管理基础上，我将多方位做好学校三年发展规划,稳步推进，实践总结。三、不忘初心，勇于担当作为一名党员，我将不忘初心，始终保持一名共产党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用。在工作、生活中勇担重任，敢于担责。为家人、学生、教师做好示范。道阻且长，行则将至。今后，我将
18、继续深入学习贯彻落实二十大精神，为教育事业发展做出自己应有的贡献。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记的二十大报告，是时代坐标，是党心凝聚,是民心承载。报告指出：从现在起，新时代新征程中国共产党的使命就是建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。千秋伟业，关键在人，人的培养关键在教育。党的二十大报告中第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”论述中，再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育。这些论断为教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求，对教育进行新思考，开启新实践，创造新样
19、态。一是认清为师从教新形势。在新形势下，需要时刻保持师者的清醒，秉承和担当历史使命，时刻居安思危，在新时期把国家命运和学校发展个人成长紧密联系起来；在坚定自己的信仰，培养自己的大局意识，承担好教师传道授业解惑起惑之使命过程中始终贯彻“厚德厚能争先争优珠实精神。教师要以德养性、以德修身，勤于学习、敏于创新，在从容与冷静中获取力量、提升自我。二是树立教育发展新目标。党的二十大作出了“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的政治论断。作为从事基础教育的工作者，我们要充分认识到发展教育事业对“中国式现代化全面中华民族伟大复兴”的意义和任务，要进一步牢固树立使命感、责任感。基础教育的任务
20、就是加强立德树人，教育学生爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，为学生的终身发展打下坚实的基础,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。日日行，不怕千万里；天天讲，不吝千万言；时时做，不惧千万事。怀有远大目标和使命感的学校与教师，一定能办好更公平更高质量的让人民满意的教育。三是激发教师成长新状态。人生路上，工作过程，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我们要保持平和的良好心态，打造出健康体魄，良好的身体是完成工作的基础。我们要多读书强学习，要孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。要实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量
21、自己的工作。同时学会做一个敢于质疑、善于思考的智者，不随波逐流，不人云亦云。用自己积极的人生观、世界观去影响学生。“建设教育强国，优先教育发展，办好人民满意的教育”，这是二十大报告对教育事业发展的定位。作为教育管理者，在今后的工作中，我们将着力于学校各项工作的进步，全面提升珠实品格，抓实抓好三项工作。一、坚持立德树人，注重“目标导向”的学校价值引领初中阶段作为义务教育的关键阶段，同时也是未成年人从少年走向成熟的关键时期，学校要秉承“致真求实知行合一”的办学理念，坚持以德为先，“五育”并举，全面发展学生核心素养。不断加强全体师生思想建设与行为养成，使“五育”并举的“目标导向”内化为学校的校园文化
22、和价值体系。只有在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，才能培养出担当民族复兴大任的时代新人。二、保证育人方向，强化“素养导向”的教学提升建设培养德智体美劳全面发展的学生，要聚焦核心素养，面向未来。学校会贯彻落实“双减”精神，不断加强教师培养，完善校园场地、设施，探寻打造具有特色校本课程，以“体教兼修，文武双优”为引领，将艺术、体育、劳动、陶艺类课程提高到新的高度；在推进教师将传统的“认知学习为主”的教学理念向“实践学习为主”的教学模式转变的基础之上，开展跨学科主题学习，开发跨学科学习任务，培养有学校特色的国防教育等“主题课程”；并立足
23、于课内课外学习活动的一体化设计，不断优化提升课后服务的内容和品质；同时建立科学的、具备可操作性的对“教师的教”和“学生的学”的评价体系。三、促进教师成长，搭建“专业导向”的教师成长平台实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠教育。教育的关键则在一线教师，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为办好人民满意的教育的基础工作来抓。我们会切实加强师德师风建设，弘扬尊师重教的社会风尚；继续通过青蓝工程、邀请专家进校园，优秀老师走出去、开展课题研究、教学研讨等方式提升教师的业务素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。改扩建工程令学校面貌焕然一新，校园
24、环境与硬件建设走在全市一流行列。跨越时空的珠实精神与桂花树，会在今天的校园廖续着花果飘香的故事。日复一日的学习与工作中,我们眺望远方思考未来。我们会立足学校改革创新的内涵发展，尽心履职、主动作为，凝聚思想共识和师生力量，奋力打造珠山九年一贯制教育新高地，为中国式现代化大框架下的强国教育铺垫小小基石。学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日10时，党的二十大在人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，报告内容气势磅礴、思想深邃，内涵丰富，是全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家的行动指南和指路明灯。学懂弄通悟透二十大报告精神不是一朝一夕的事，需要我们长时间在
25、实践中运用中逐步体会。我现在从意识形态、教育、民主三方面，谈谈自己的一点心得。一、注重意识形态引领，强化人的思想认同。习近平总书记在二十大报告中指出：“意识形态是为国家立心、为民族立魂的工作。”百度搜索意识形态，可以看到对意识形态是这样解释的。意识形态，哲学范畴词汇，是指一种观念的集合。也可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。中国共产党自成立以来就重视思想建设。“三湾改编”，丰富了中国共产党早期的统一战线思想，从理论和实践上对统一战线工作做出了很大贡献。“遵义会议”，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的
26、路线、方针和政策的会议。毛泽东同志在提到长征的意义时，指出：长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章、实现了全党空前的团结和统一。习近平总书记在十九大报告中提出弘扬社会主义核心价值观。中国共产党在带领人民奋进的过程中孕育产生的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、载人航天精神等这些精神，无不闪耀着思想光芒，指引着全国各族人民团结一心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。二、为党育人，为国育才。习近平总书记在二十大报告中指出，“教育是国之大计、党之大计。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，
27、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一论断为我们教书育人指明了方向，作为承接义务教育和高等教育的高中教育，这个阶段正是学生的人生观、世界观、价值观成熟和确定的时期，所以我们在育人的过程中要注重社会主义核心价值观教育。学生有差异，学校有差别，如何更好的培养教育学生。习近平总书记的二十大报告又给我们指明了方向，“坚持高中阶段学校多样化发展，深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。”我们虽然身为农村普通高中，但我们可以根据自身实际情况，通过综合改革，通过完善管理和评价体系，通过健全育人机制，探索寻求适合我们的发展模式，突出我们的育人特色。三、加强民
28、主，大家的事，一起来想，一起来干。习近平总书记在二十大报告中指出，“基层民主是全过程人民民主的重要体现。健全基层党组织领导的基层群众自治机制，加强基础组织建设，完善基层直接民主制度体系和工作体系，增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效。”学校兴，大家荣；学校衰，大家哀。学校是我们的根本，学校的发展要靠我们大家齐心协力。只有把学校的事当成自己的事，学生的事当成自己的事，抬起头来关心学校发展，低下头来进行潜心育人。充分利用领导会议、教代会、教职工大会，在事关学校的前途命运上，大家一起共同协商、共同决策、共同管理、共同监督，同舟共济、阵厉奋发、勇毅前行，在学校的发展中，在我们事
29、业的成功里，提升我们的获得感、幸福感、安全感，创建民主和谐文明的幸福校园。学习党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。哈尔滨市阿城区第一中学校全体师生通过网络、电视、广播等多种渠道认真收听收看党的二十大开幕会。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，从党的十九大到党的二十大，是实现“两个一百年”的历史交汇期。历史是最生动的、是最具有说服力的教科书，必须要把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记好，担任好历史的使命，从党的历史经验中吸取前进的力量，为中华民族的伟大
30、复兴贡献出自己的力量。中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心及使命，党团结人民，使几千年封建社会历史的国家真正实现了人民当家做主，从落后的农业国演进为世界第一制造业大国，从人民的温饱不足到现在的全面小康。百年党史用事实证明了中国共产党始终团结人民、尊重人民、坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。党的二十大报告是指导我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献。学习贯彻二十大精神是当前和今后一段时期的首要政治任务，我们要在师
31、生中深入开展学习宣传活动，贯彻落实党的二十大精神,把党的二十大精神转化为指导学校发展的行动纲领，汇聚学校改革发展的磅礴力量，为党育人、为国育才，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新时代的一名教师，我们要明确自己的使命和责任,坚持以习近平教育思想为指导，立足本职岗位，加强教育科研，创新课堂教学，努力增强课程的思想性、理论性、亲和力、针对性，为学生培根铸魂，为教育事业发展添砖加瓦,紧紧围绕“立德树人”这一新时代教育任务，努力培养出“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人。学习党的二十大精神心得体会在事关党和国家事业继往开来、事关中华民族伟大复兴的关键时刻，中国共产党第二十
32、次全国代表大会在北京胜利召开，作为一名教育工作者，我要坚决落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为党育人，为国育才！时值我刚来XX学校不久，面对新的工作环境、新的挑战，我深感责任重大、使命光荣，为此，我采取了以下举措：一、激发内驱力，让教师有归属感。来到XX学校的第一次全体党员大会，我便提出“三问”一一XX学校的优势是什么？XX学校的不足有哪些？XX学校靠什么兴起？全体党员认真梳理，我细细品味，它成为了我打开工作局面的“敲门砖”一一密切党群关系，凝心聚力，才能让“XX人”的能量发挥到极致。二、率先垂范，身先士卒，才能感召一群人朝着既定目标，笃定前行。我每天第一
33、个来到学校，每天都要到学校的各个教室、功能房走一圈。为了提升同学们的文明素养，每天上学前,我总是在校门口向同学们招手示意；每天晚自习，我都会到教室看看同学们的学习状态桃李不言下自成蹊，现在同学们主动问好、晨会纪律严明、跑操生气勃勃三、深入课堂调研，精准施策。了解老师教和学生学，最直观的方式是听课，2个月来，我听了30多节课，我把学习到的“兵教兵”策略与教研组长、备课组长共同探讨，现在正在推进之中。四、把握最佳教育时机，让活动开展取得实效。党的二十大胜利闭幕后，我们召开了学校运动会，这届运动会让全体师生参与，有助于大家找寻自己在学校、年级、班级的存在感，积极参与者更会有成就感，同时有利于集体观念
34、的形成；教育要注意把握契机，有些班级对体育比赛及时进行总结、表彰、颁奖，让大家知道每项工作都有时效性。五、开拓创新，挖掘特色项目。为积极宣传、贯彻党的二十大精神，我校与江西省博物馆紧密联系，让中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,巩固意识形态领域向善向好发展的形势，传承红色基因，让党旗高高飘扬在XX学校每一位师生心中。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，这充分说明党对教育的高度重视。作为一名教育工作者，内心备受鼓舞，我将继续扎根这方沃土,守初心、担使命，坚决落实立德树人根本任务，提升育人质量、唱响学校品牌。华南路小
35、学是一所红谷滩区政府与站前路学校教育集团合作办学的六年制公办小学，2018年9月开班办学以来，在集团“荷雅致美、美美与共”的文化底蕴上，衍生出校区文化特色“禾聚莲姿、谷顺其美”。这是一所年轻的学校，这里有一群年轻的教师和稚嫩的学生，我们希望他们犹如青青禾苗，在荷园聚莲姿、顺其美。今后的工作，学校将以“Xun”为字眼，从以下三方面齐头并进。一、“循”规律，提教师发展有视效目前，学校年轻教师较多，教育教学经验相对不足。在柏林纳的教师发展理论里，他们都处在“新手阶段”向“熟练新手阶段”迈进之际。为了能够突破这个“壁垒”，学校将在教师研训中倡导“六个学”：向专家学习一一学科培训I,双线并行；向师父学习
36、一一“青禾”工程，薪火相传；向同组学习一一集体教研，共同进步；向同科学习一一常规检查，查漏补缺；向对手学习一一“红禾”竞争，以赛促训；向团队学习一一团队磨课，精益求精，旨在通过一系列的活动，让教师们在“新手”的征程中不再迷茫，有可追寻的方向。二、“巡”实践，促学生成长有时效1.“生动”课程，“和融”共长一直以来，学校坚守“生活与教育”作为课程之魂，稳步推进落实集团提出的“生动”课程。未来，学校将继续以“思维动+经验动”，融合“五育并举”育人理念，依托集团的力量，在全面落实国家课程的基础上，整合融通，高效推动学科内整合、跨学科整合、超学科整合的长、短课程群。2.“荷乐”九节，“和融”共乐学校将继
37、续开展好“荷乐”九节各项活动，寓学生的素养提升于生动活泼的校园活动中，培养学生能力，发展学生个性。如篮球，作为学校体育“一校一品”特色项目，趣博竞技节之“篮球嘉年华”是每学期必不可少的竞技赛；“奇思妙想节”继续带领同学们在科学天地翱翔，通过各种有趣的科学实验和发明小制作，探究、解密与生活相关的科学知识,将科学的种子撒在同学们的心田；SchoolIDo节”，把学习英语的快乐带到校园的每一个角落；“翰墨文韵节”践行文化自信，将传承中国传统文化并发扬光大三、“寻”路径，赴双成美好有实效禾韵浸润校园，禾香润泽童心。学校要夯实、推进教育高质量发展，根本任务是培养高质量的学生、关键在于建设高素质的专业化教
38、师队伍，具体实施要靠改革创新，立鸿鹄志，成教育美，发挥好合作办学“1+12”的实效，形成学校和师生、教师和学生的“双向奔赴”！相信只要齐心协力、迎难而上、奋斗不止，xun“禾”之路，必将共赴美好，就能为擦亮“学在红谷滩”教育品牌贡献一份力量！学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告强调“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。我校始终坚守“科教报国、追求卓越”的初心使命，潜心立德树人。我们认为课堂是每位老师的核心任务、教学是学校的核心竞争力、学生的终身发展是学校的未来，作为学校分管教学管理工作的副校长，我将把自己的本职工
39、作与党的二十大的报告精神进行对照，全面梳理、规划后期的各项工作，计划今后的工作重心主要放在以下三个方面：第一，点燃学生的学习热情。兴趣是最好的老师，自驱力是最大的学习动力。目前我校规划的具体做法有：树立榜样。大力宣传英雄模范人物，对优秀的同学进行表彰等方式,让同学们知道英雄人物过去有、现在有、课本上有、身边也有。树立远大目标与近期努力相结合。针对高年级学生制作其理想高校的录取通知书、引导低年级学生给未来一年的自己写一封信及制作近期学习任务安排表等，让同学们不负韶华，愿打敢拼，勇于奋斗。第二，扶持待优生的转化。全面育人、全方位育人的难点在于待优生的转化工作。近期我将带领我校骨干老师队伍研究有针对
40、性的具体办法，努力做到“人人有人管、人人有措施、一个都不错过”。第三，持续观察学校的教育教学过程，主动发现问题、思考办法、解决问题。目前，围绕课堂教学展开研究是重点方向，我将带领我校教师队伍深入学习新课程标准，将它与课堂相结合，做到知行合一；坚持攻关教育教学工作，在落实“双减”工作的同时，提高教育教学质量，为每一位孩子涂抹好人生的底色，让每一位孩子成长为最好的自己。教师之乐，乐在讲台；教师之喜，喜在学生；教师之功，功在未来。我校全体教师将努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！学习党的二十大精神心得体会聆听报告后，我的心情十分激动，作为一名基层党员，一名农村普通初
41、中校长，我倍受鼓舞、对未来充满信心和希望。我一定要喜乘二十大东风，奋进新时代征程，一要学深悟透二十大会议精神，把自己的政治、思想、行动真正统一到党的大政方针、决策部署上来。二要宣传贯彻与同志们共同努力学习好、宣传好，把党的声音通过家长会、学生会送进千家万户、家喻户晓。三要学以致用，以知促行，明确二历史使命，继续发挥余热，发挥优秀基层干部作用，贡献出自己的一己之力。我将深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实贯彻落实到学校管理等工作各方面全过程。一是必须坚持一切服务学生。二十大报告指出，治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。学校工作着
42、力点就是为学生、老师不断提升获得感、幸福感、安全感。二是必须坚持自信自立。中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。三是必须坚持守正创新。坚持守正创新是推动我们教育事业发展的着力点。传承好卓越创新精神。守正才能固本强基，创新才能引领时代。四是必须坚持问题导向。坚持问题导向是指导我们解决前进道路上各种难题的方法和路径。党为人民谋幸福，从来都是动真情、出实招、办实事。作为学校管理干部，在今后的工作中，我将深入学习贯彻党的二十大会议精神，当好政策宣传员、学情收集员、学生服务员，实现农村教育工作高质量发展。五是必须坚持系统观念。坚持系统观念是我们学以致用、融
43、会贯通的关键要点。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告提出“为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人要求，令人鼓舞、催人奋进，更让我感到沉甸甸的使命和责任。一、以德施教以德立身作为一名党员教师，我要时刻做到“以德施教、以德立身”。立德树人是教育的根本宗旨，也是教师的神圣使命。立德树人不是背规章，更不是用教条束缚孩子，教师要有慧眼去发现孩子的所思所想，用慧言去启发孩子打开真善美的世界，帮助他们树立正确的人生观、价值观。我认为，人生的价值正是蕴含在对事业的不懈追求中。孩子们在日常的生活学习中，不仅聆听着老师的“言”，同时，他们也时时关注着老师的“行”。教师的“
44、行”折射出教师对道德的认知与信奉，犹如活生生的教材影响着他们,在平时工作的点滴细节中，我要时刻告诫自己一言一行皆有德。二、始终坚持“育人至上”作为一名教师，我要坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中。每个孩子都有个体化差异，我要用宽广的胸怀包容孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子。在平时的教育教学中，树立全方位的育人观，面向全体学生、全面和谐地教育学生，让每个学生都树立起“天生我材必有用”的自信。这种爱渗透于生活中无微不至的关心、思想上循循善诱的开导，尤其是课堂上和蔼可亲的启发。只有把课上到孩子心中，对孩子心灵产生震撼作用，教学内容才能真正融化为学生素质的一部分。三、献身教育甘为人梯
45、作为一名语文教师，我要努力培养献身教育、甘为人梯的崇高境界。真正热爱教育事业，必然以教育为快乐，每天，我都给自己规定几项要做的事情一一研究怎样用好教材、怎样建立良好的师生关系、怎样提高学生的学习兴趣让学生乐学虽然每天忙完后都很疲惫，但我总是不断提醒自己立德树人就是克服困难、战胜困难。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。请党放心，心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必坚守本心,风雨兼程、一往无前。学习党的二十大精神心得体会党的二十大已胜利闭幕，如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，是我们教育工作者目前主要思考的问题。南昌市昌北小学是
46、一所百年老校，站在历史新起点，如何实现“办人民满意教育”的目标、重塑百年老校辉煌？我认为需从以下六方面努力：一、强化基层党组织的战斗堡垒作用坚持为党育人、为国育才，回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题，需始终把党建引领发展作为学校发展的第一要务，基层党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，使之成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、构建高效治理体系建设以“固本”（建章立制，以规矩成方圆）、“动心”（一级做给一级看、一级带着一级干，以行为表率打动人心）为重要特征的学校管理文化，完善内部治理体系，强化责任意识，形成“纵要到底，横要到边”的责
47、任制；创造宽松和谐、公平公正的干事环境，关注师生发展诉求，找准思想共鸣点精准施策，不断提高学校管理的规范性、有效性和人文性。三、深化课程教学改革强化课程意识，以有质量的课程支撑学生有个性的全面发展。强化教学管理体系，按照新课程标准的理念和要求,加强“智慧课堂”实践，挖掘学科独特的价值内涵，聚焦“教什么、怎么教，学什么、怎么学”，推进从“知识化教学”向“思维化教学”转变，形成重阅读、重思维、重合作交流、重自主探究的常态化教学特点。四、紧扣学生这一中心落实中小学德育工作指南，健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，健全学校、年级、班级德育工作机制，把立德树人贯穿于学校教育全过程，形成良好校风
48、、学风、班风；坚持育德主阵地在课堂，在学科教学中潜移默化育德；育德主形式是实践，在活动体验中润物无声育德,让学生在爱与被爱的滋养中，形成真诚做人、严谨求学、自主自律、自信自强的优良学风。五、坚持教师发展为第一要务坚持“教师是学校的第一资源”理念，把师资队伍建设作为学校全局工作的重中之重。切实做好以提高教师师德为中心的思想建设、以提高教学能力为中心的业务建设、以培养骨干和梯队为中心的组织建设，通过抓常规、抓学习、抓宽基、抓积累、抓合作，建成一支“师德高尚、业务精湛、教学突出、科研赋能”的教师团队。六、优化育人生态系统从校园文化、硬件建设、财务管理、后勤保障等方面入手，围绕“和谐校园”“和洽团队”主题，不断丰富校园生活场景，优化学习生态，构建绿色、和谐、开放、现代、智慧的高品质校园；持续推动文明培育、文明实践、文明创建不断深入，争取学校早日进入全省文明校园行列。纳入集团办学以来，在“理念共融、教研共进、资源共享、发展共荣”的体制机制推动下，学校从视觉文化到师生员工精神面貌都在发生积极的变化，抓管理常规、抓教学常规，以常规促发展；抓课堂教学、抓课后服务，以内涵提品质；抓习惯养成、抓文明新风，以小节促大变；抓全员家访、抓家委建设，以共育促和谐，学校各方面工作呈现出良好的发展势头。乘着党的二十大胜利闭幕的东风，濠江路校区将重拾人心、重整队伍、重新出发，重塑百年
