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1、国学班弟子规教学教案1、弟子规教材简要分析：弟子规原文训蒙文，为清朝康熙年间李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订，改名为弟子规。其内容采用论语学而篇第六条：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文的文义，以三字一句、两字一韵编纂而成。具体列出为人子弟在家、出外，接人待物和求学时应有的礼仪与规范，堪称是启蒙养正，教育敦伦尽份、防邪存正，养成忠厚家风的最佳读物。引用圣贤的智慧，熏习我们的学生，教导禀性淳良的儿童，那么少成若天性，习惯成自然。日积月累，必将奠定他们一生为人处世、成家立业、幸福美满的自在人生。2、学习弟子规的培养目标：教导儿童读诵弟子规，教育孩子孝顺父母、尊敬师长、友爱
2、兄弟，培养孝心、爱心，并落实在日常生活行为当中；培养儿童纯正身心的优良种子、良好的生活行为习惯、敦厚善良的品性、无私奉献的爱心。为他们今后完善人格、生存立足打下坚实的基础，同时对家庭和谐、社会风气的净化也必然有莫大的助益。3、学习弟子规的重点：1、熟读熟背弟子规，落实到字字句句中，变成自己日常生活行为、处世待人的原则。2、教学生在家、出外、待人接物和求学时等应有的礼仪与规范。3、教学生在家做个好儿女，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。4、学习弟子规的方法和措施：1、教师首先熟读熟背弟子规，并落实到生活中的点点滴滴、一言一行中，教师要富有爱心、感恩心，以身作则，做好学生的表率。2、小朋友，跟
3、我念诵读的六字真言，用活泼愉快，唱儿歌或背诵的方式，让儿童在没有压力的情况下，自然地熟读，而后从中取得背诵的乐趣和成就感，是一种在唱游中学习的方式。3、师生间平等的交流互动，互谈孝顺父母、尊敬师长的体会。串以小品、游戏、故事、音视频等方式，直契学生的心灵。把孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟的爱心落实到生活中的点点滴滴中、一言一行中，是学生懂得在家出外、待人接物和求学时等应有的礼仪和规范。4、老师多和父母沟通交流,了解孩子门的学习情况。父母在家中营造良好的和谐氛围，使孩子在家庭和学校中能够学以致用，从而规范自己的身心行为。第一周学习内容和重点：1、学习传统文化的重要意义2、弟子规总训教学过程：1、邀
4、请学生家长参加学习。2、老师阐述学习传统文化弟子规的重要意义。3、师生相互认识，每个同学做自我介绍。4、学习汉代拜师礼仪，向古圣先师孔子画像行礼。5、学习弟子规总训。播放视频，学生边听边跟读弟子规总训。学生反复诵读弟子规总训。全班齐度、小组诵读、个别朗诵。在熟读的基础上看动画视频，理解弟子规总训的大体意思。提问：弟子规总训要我们做到哪些要求呢？充分让学生发言。6、讲安全事项，强调家长接送。第二周学习内容：入则孝1、读诵弟子规入则孝第一节父母呼，应勿缓至父母责，须顺承。2、读诵弟子规入则孝第二节冬则温至业无变。3、学唱传统文化歌曲跪羊图。学习过程：1、复习前课内容：弟子规总训I。2、学习弟子规入
5、则孝第一节、第二节。教师和学生一起诵读两节内容。看视频动画，理解并懂得第一、二节的文字意义。联系自身的学习生活状况讨论、交流：我们在家里是怎样做一个孝顺听话的好孩子的？哪些地方做得好，哪些地方做得差？学习弟子规后我们应该怎样做一个好孩子？怎样改正以前的不良习惯？老师与学生互动，时时点拨鼓励。3、课堂总结。4、学唱歌曲跪羊图。第三周学习内容：1、事虽小孝方贤。2、学唱歌曲跪羊图。教学过程：1、提问：小朋友，你为父母做了哪些事呢？你改正了哪些不良的习惯呢？2、导入新课，师生一起诵读事虽小孝方贤片段。引导学生看动画视频,认识理解该段内容意义。老师讲故事：取鲁乳、舜的故事。分角色串演小品，使学生进一步
6、加深印象。3、师生一起跟着视频诵读弟子规问：我们在家里和学校里应该怎样生活和学习？4、课堂小结。5、学唱歌曲跪羊图。第四周学习内容：1、弟子规亲有过挞无怨和亲有疾如事生。2、学唱歌曲跪羊图。教学过程：1、提问：1、父母所喜欢的东西，包括哪些内容呢？孝顺父母、尊敬老师、友爱同学、学业优秀、热爱学习、乐于助人o2、孩子们，你自身有哪些好的品性、好的习惯、好的学业让父母喜欢呢？3、父母所厌恶的事物有哪些呢？不听话、挑食、好吃零食、不爱学习、不按时完成作业、不遵守纪律、说谎、不友爱同学4、请同学谈谈自身有哪些不好的习惯呢？5、怎样才能改正这些坏习惯呢？6、你现在做了哪些让父母高兴的事呢？2、导入新课：(1)师生一起读诵亲有过挞无怨和亲有疾如事生两个片段。(2)观看与这两个片段有关的动画视频。提问：1、父母有过错的时候，我们应该怎么办？2、父母不接受我们的意见，我们又该怎么办？以怎样的方式劝谏父母？3、父母生病了，我们应该怎样去关心照顾父母？4、在清明节期间，我们应该以什么样的礼仪祭祀逝去的长者？5、每年的清明节为什么要对逝去的亲人举行祭祀活动？清明节活动有这怎样的传统意义？(3)诵读弟子规入则孝全段内容。(4)课堂小结。三、学唱歌曲跪羊图。
