《三年级科学上册 第六单元《人与大地》16 岩石（二）教案 首师大版-首师大版小学三年级上册自然科学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学上册 第六单元《人与大地》16 岩石（二）教案 首师大版-首师大版小学三年级上册自然科学教案.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、16、岩石（二）教学内容16、岩石（二）教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。3、能亲自动手制作岩石标本。4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。重点1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。3、能亲自动手制作岩石标本。4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。难点知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。教具图片、标本、实物、稀盐酸。学具搜集岩石。课型新授课授课日期撰写人领导签字教学过程一、创设情境复备谈话：上节课
2、我们从颜色。构造。软硬、遇酸四个方面观察了岩石的特征，课后你又观察到岩石什么特征？认识岩石，要掌握每种岩石的主要特征。今天，我们来认识一些常见岩石的主要特征。二、学习新课谈话：请同学们认真阅读课文中介绍的五种岩石的特征。这些特征虽个全面，但却是所列岩石特点中最明显的。学生阅读学生比较，在小组中进行讨论。汇报定名结果，让学生把正确的名称填写在图一各岩石下方：1号是砾岩，2号是花岗岩，3号是粗砂岩，4号是大理岩，5号是石灰岩，6号是页岩。教学过程上节课我们观察研究了几种岩石的特征，现在又阅读了上面这些典型的岩会特征，现在请你们把记录表中的岩石特征与典型的岩石特征进行比较，看看在你研究的岩石里有没有
3、这五种岩石。还可以看看本课第一幅图中的岩石有没有这五种岩石。讨论：岩石的用途很多，在我们周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品，你能给全班同学说一说吗？学生发言。小结：岩石的用途主要有四个方面：岩石是重要的建筑材料；岩石是重要的工业原料；岩石是重要的生活、生产用品；岩石可以雕刻、磨制成工艺品。讲述:为了以后研究方便，我们应该把搜集来的岩石制成标木，保留下来，制作的方法是，把岩石砸成和标本盒大小相近的决洗净、晾干、贴上标签，在标签上写上岩石的名称，放入盒中便做成了岩石标本。(1)搜集岩石，自己做岩石标本。(2)调查岩石的用途。复备三、表达与交流：通过学习，你知道了什么？板书设计16、岩石（二）岩石的用途主要有四个方面：岩石是重要的建筑材料；岩石是重要的工业原料；岩石是重要的生活、生产用品；岩石可以雕刻、磨制成工艺品。作业自评备注
