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幼儿故事小猴长象牙教案教学目标：1、能认真倾听故事，并能理解故事内容。2、体验故事角色心里的变化，学做一些力所能及的事。教学过程：一、引出主题。这是什么呀？（摇篮）摇篮里躺着谁呀？（小宝宝）那宝宝长大之后还躺在摇篮里吗？（不会）对呀？可是有一只小猴匹克，它长象牙了还是睡在摇篮里呢二、结合图片，欣赏故事1、第一段至想让匹克自己走如果你是小猴匹克，你会怎么样呢？（幼儿自由讲）那小猴匹克会怎么做呢？2、讲述爬坡呢？原来匹克直嚷嚷：“我还小，我还不会爬坡呢！”还是让妈妈推，你觉得匹克这么做对吗？（不对）是呀？匹克长象牙T一点儿多不关心妈妈，你们喜欢匹克吗？（不喜欢）为什么?那后来发生了一件事情却让匹克改变了。3、讲述故事：这时小毛头吓得哇哇哭。如果你是匹克你会怎么做呢？（幼儿自由讲）那我们来看看匹克是怎么做的？4、再讲述故事匹克是怎么做的呀？（幼儿讲）那位妈妈是怎么对匹克说的？5、讲述故事到最后。小朋友你们说匹克长象牙了吗？你从哪里看出来匹克长象牙了？三、完整讲述故事，幼儿欣赏。1、老师把这件事事情编成了一个故事小猴长象牙了，我们一起来听听吧！2、你们喜欢故事中的匹克吗？为什么？匹克长象牙了，能救小毛头，还能帮助妈妈拎东西像个男子汉了。四、迁移谈话。你们长象牙了吗？你们会做什么事吗？幼儿讲你们也长象牙了，你们能帮助老师的忙吗？（能）请你们把老师借来的东西的还回去好吗？谁来帮忙。
