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1、党课讲稿：倡行文明健康家风筑牢和谐廉洁基石习近平总书记曾经意味深长地指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的基点。“家是最小国，国是千万家。自古以来，中华民族非常重视家庭教育，始终重视“家国”文化建设，把优良的家训家规、家教家风，作为励志勉学的精神食粮、修身处世的道德标准、为官从政的坚挺脊梁。孟母择邻，三迁其居;岳母刺字，精忠报国。颜氏家训、曾国藩家书等更是最好的注脚。中华文明源远流长，在很大程度上得益于家教家风的有序传承。良好家风的传承
2、，体现了中华民族优良的民族之风，是对古朴美德的尊崇，是社会道德土壤保持深厚肥沃的一道屏障，是炎黄子孙对向上向善价值取向的坚守和担当，更是铸就中华民族精气神的不竭薪火。“对一个社会来说，家庭生活依托不可替代，家庭的社会功能不可替代，家庭的文明作用不可替代。”家风是社风民风之源，在潜移默化中不断改造着“小家”，影响着“大家”。革命战争年代革命理想高于天、为有牺牲多壮志的家国情怀，艰苦创业时期先大家后小家、为大家舍小家的高尚追求，激励着全国人民为民族独立、人民解放、国家富强勇往直前。新的时代需要新的好家风。在实现“两个一百年”奋斗目标的新的历史时期，尤其要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光
3、大中华民族传统家庭美德，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族,坚持“以德治家、以学兴家、忠厚传家、平安保家”的原则，传递“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的观念，倡导“忠诚、责任、亲情、学习、公益”的理念，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，培育好家风，涵养好社风。争做文明家庭，共圆美好梦想。作为贸促系统党员干部，有义务、有责任，更有职责学榜样、做榜样，致力建设更高水平的文明城市之举,形成强大的合力，共同浇注文明家庭之花，使我们贸促会机关形成一个文明家庭之花竞相绽放的生动局面，汇聚成现代化新征程的强大的正能量！倡行文明健康家风，筑牢和谐
4、廉洁基石，要注重从3个方面发力。一是追“根”溯“源”，注重文化传承。中华民源远流长，是四大古文明中唯一没有断代的文明古国。文明家风底蕴厚重、源远流长。炎黄子孙坚忍不拔、百折不挠、自强不息、开拓进取的文化根脉，成为文明家风的“根”。XX是革命圣地，自力更生、艰苦奋斗的红色文化，成为文明家风的“魂”。关中平原生态宝地，上善若水、道法自然、天人合一的生态文化，成为文明家风的“源”。XX宜居乐地，崇德尚法、立木为信、诚信包容的老秦人精神客家文化，成为文明家风的“韵”。二是搭“台”唱“戏”，注重载体创新。以“家庭、家教、家风”为主线，打好家庭文明创建“组合拳”。依托丰富的红色资源、文化资源，进行特色鲜明
5、的文明家风教育，举办好“道德讲堂”等主题讲座，以身边人、模范人物当老师，用鲜活事例自我教育，带动家庭文明创建。三是强“筋”壮“骨”，注重干部带头。倡行文明家风，党员领导干部这个“关键少数”要带头。注重正面教育，把文明家风作为“必修课”，纳入“党史学习教育”和干部教育培训、支部集体学习等内容。要注重反面警示，开展家风问题“查、摆、议”，订立家风负面清单，定期组织党员干部及家属接受廉政教育。注重正确引导，把家庭文明建设纳入日常考核和干部考察，优先选用家庭好、家教严、家风正的干部,引导干部带头树立好家风、涵养好作风。欲治其国者，先齐其家。家风正则民风淳、社会兴。党员干部当带头抓家风，做良好家风的引领
6、者。倡行文明健康家风，筑牢和谐廉洁基石，要注重从3个方面做起：一要以德立家。“自强不息、厚德载物”是中华文化的精髓，也是家风的承载之基。大力弘扬中华传统美德，深入践行社会主义核心价值观，树立端正的家教家风，继承优秀的家规家训。作为党员干部，要注重自身道德修养，明礼诚信，为人正派，以自己的一言一行来感染家人、教化子女，在家庭中营造崇尚道德、崇尚传统美德的良好氛围。二要廉洁齐家。纵览很多腐败案例，“家族式腐败”问题突出。党员领导干部尤其要严格对家人的教育管理，决不能默许或纵容亲属利用自己的职权或影响谋取私利。“俭节则昌，淫逸则亡”，历代仁人志士都倡俭戒奢，鞭挞奢靡之风，党员领导干部更要保持平淡生活
7、、平和心杰、平民情结，做到公道无私、清廉无畏、朴实无华，不为名利所困，不为物欲所惑，不为人情所扰，以一身正气、两袖清风的良好形象为家人树立榜样。三要温情润家。和谐有爱的家庭，是幸福生活的源泉，也是事业成功的基石。党员领导干部要学会“弹钢琴”,处理好工作与家庭的关系，既要有爱民之心，也要有顾家之情。一声简短的问候、一顿饭的陪伴、一回促膝长谈、一次学习互动，在平凡的家庭生活中释放压力、获取动力，感受幸福、感悟人生。倡行文明健康家风，筑牢和谐廉洁基石，要注重构建“家文化”：构建“家文化”，就是要注重家庭，弘扬美德力量。“服民以道德,渐民以教化“。我们要以社会主义核心价值观为引领，锤炼个人品德、书写家
8、庭美德、遵守职业道德、弘扬社会公德。精神塑造呼唤榜样的力量，文明家庭评选表彰活动，就是对时代美德的汇聚和提炼，我们要以此引领广大家庭以德治家、以学兴家、文明立家、忠厚传家，以家庭“小气候”，温润社会“大气候”。构建“家文化”，就是要注重家教，打亮成长底色。“少成若天性,习惯如自然”。注重家教，就是要重言传、重身教，帮助青少年扣好人生第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要大力推动文明礼仪养成教育进家庭，坚持开展公益巡讲、亲子体验等活动，有效拓展家庭教育的载体和空间。构建“家文化”，就是要注重家风，修身成风化人。”将教天下，必定其家，必正其身。”要明明白白“立家规、传家训”，尤其是领导干部更要廉洁修
9、身、清正齐家、严守纪律，把“好家风”纳入好作风的范畴。党课讲稿：建设高素质专业化新时代干部队伍党的十九大对深入推进党的建设新的伟大工程、坚定不移全面从严治党作出重大部署，对新时代组织工作提出了新要求。党的干部作为生产力中最活跃因素的特殊组成部分，始终是推进事业发展的中坚力量。建设高素质专业化干部队伍，不断提高党的执政能力和领导水平，既是关乎擘画十九大宏伟蓝图的战略命题，也是关乎党的事业接续发展的永恒课题。一、新的时代呼唤新的气象，干部队伍建设贵在推动“使命、担当、本领”的贯通衔接，以鲜明导向引领干部成长中国特色社会主义进入新时代，必然要求各级干部有新状态、新作为、新本领。建设高素质专业化干部队
10、伍，仅有抽象的理念是远远不够的，必须突出政治标准，清晰界定新的使命下“高素质专业化”的具体内涵。1、干部队伍的高素质专业化，应体现在能够完全胜任新时代的新使命上。党员干部有创造力，党才有生命力；干部队伍有智慧，我们才能为世界贡献中国智慧。从工作实际看，高素质的干部至少应具备三种禀赋：一是有理想家的气象。很多聪明人之所以未能做成大事，不是能力问题，而是情怀问题。一个人只有确立了崇高的理想，其精神才能强大、追求才能执著。二是有政治家的气度。各级干部唯有讲政治、讲忠诚、讲大局，以“虽千万人吾往矣”的气度改革创新，以“天下英雄尽入吾毅中”的气度选贤用能，才能更好地承载历史使命、创造崭新业绩。三是有企业
11、家的气质。实现高质量发展，关键在于破除计划经济惯性思维，善用市场的办法解决发展中的难题，而企业家创新、务实、权变的成事之法,无疑是各级干部可供鉴取的有益财富。2、干部队伍的高素质专业化，应体现在能够自觉适应全面从严治党的新要求上。加强党对一切工作的领导，各级干部必须自觉践行全面从严治党的新要求。这个“自觉践行”，首先是政治自觉，把政治建设摆在首位，上树信仰高线、中立价值坐标、下划红线底线，不当“两面派”、不做“墙头草”。其次是责任自觉，深刻认识“四个考验”的长期性复杂性、四个危险的尖锐性严峻性，切实把“忧党忧在难处、管党管在实处”的担当牢记心中、扛在肩头。再次是行动自觉，把纪律规矩内化为思维模
12、式、上升为自觉自为，大道谋事、正路做事，真正做到不忘初心、不违本心、不负真心。3、干部队伍的高素质专业化，应体现在能够全力回应人民群众对美好生活的新需要上。高素质专业化的干部，一定是“以百姓心为心”的干部。十九大作出重大政治判断，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展的不平衡不充分，固然有一个地方区位条件、发展基础等客观方面的制约因素，但也与一些干部初心偏离、宗旨弱化紧密相关。这就要求各级干部必须坚持以人民为中心的发展理念，补好民生“欠账”、算好民心“大账”。干部最大的成功和幸福，是成为一个百姓念念不忘的人、一个离任后还能留下些许印记的人。二、
13、新的任务凸显新的差距，干部队伍建设重在找准“难点、痛点、堵点”的症结关键，以破解难题打造过硬队伍问题与事业共生，难题与革新同在。建设高素质专业化干部队伍必须坚决向问题叫板、向靶心发力，以干部素质能力的全面提升推动改革发展难题的有效破解。在理论武装上：入脑才入心、真知方笃行，重点解决好“真信真用”的问题。政治的清醒源自理论的坚定，而理论的坚定来自学习的坚持。对各级干部来说，书读多了，蕴含其中的道理就可以潜移默化为信仰与信念、尊严与风骨，为眼前的工作找到持久的意义，为个人的追求注入永恒的价值。现实中，一些干部认为学不学习与胜任岗位、职务升迁没有直接关联，有些所谓“政治上成熟”的人甚至认为书读多了容
14、易认死理、不懂潜规则，会影响仕途。表现在行动上，就是不把学习作为一种使命和责任，仅仅依靠组织培训从外部“赋能”，缺乏内在的学习“动能”，参加集中学习培训“搞应付”，自我日常学习“穷对付”，知行脱节“两张皮”。在作风建设上：治庸也治懒、问责也担责，重点解决好“想为敢为”的问题。有多大担当干多大事业，尽多大责任有多大成就。衡量一名干部是否合格，很重要的一个方面就是看风险关口敢不敢闯，利弊抉择善不善断，争论面前肯不肯干，非议误解能不能忍，疑难困惑会不会解。现在，部分干部不敢为、不善为，分析其深层次原因，既有自身担当不够的问题，怕冒风险丢“位子”，怕担责任出“乱子”；也有鼓励激励、容错纠错、能上能下机
15、制落实不到位的问题。为担当者担当、为负责者担责的氛围和环境，必须通过有形化、具象化的人和事来加以体现，让干部有更多安全感。在能力素质上：不求过得去、追求过得硬，重点解决好“专业精业”的问题。习近平总书记指出，“领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领”。改革发展进入新时代，所面临的困难和挑战更多、更加艰巨，困难，冲不破是关卡，冲破了就是坦途；挑战，战不胜是压力，战胜了就是机遇。当前，各地经济社会发展中存在的诸多问题，客观上有改革发展的阶段性问题，但更多的还是我们的干部专业素养、专业能力与践行五大发展理念、推进“四个全面”战略布局的要求不完全适应。不少干部身上充斥着旧观念与新理念的冲突，
16、习惯以工业化初期的思路解决工业化后期的问题，依赖用行政化的手段解决多元化的诉求，结果难免会造成“播下的是龙种、收获的是跳蚤”之尴尬Q三、新的要求需要新的探索，干部队伍建设成在实现“培养、选拔、管理”的融合并进，以系统思维推动实践创新省委娄勤俭书记在宣讲十九大精神时强调，各级党组织和党员干部要切实增强谋划工作的系统性、攻坚克难的主动性、求实落实的自觉性。对干部队伍建设而言，就是要强化统筹谋划，切实把各个方面的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来。1、实施“浸润教育”、强化“思想补钙”，筑牢党性压舱石。干部工作本质是做人的工作，核心是做人的思想工作，注入的是精神力量。而贯穿干部成长全过程
17、的党性培养就是最好的教育、最活的教育，能让干部在“润物细无声”中净化灵魂、受到洗礼、提升境界。我们必须以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为重要契机，突出习近平新时代中国特色社会主义思想这一核心内容，坚持因时因地因人精准施教，化“大水漫灌”为“精准滴灌”，将红色传统资源转化为教育资源、改革发展现场拓展为教育课堂、将现代传媒手段运用为教育手段，用鲜活的表现形式反映厚重的历史话题和全新的时代命题，使非常时刻的党性光辉固化为平常时期的先进标尺，引导各级干部挺起精神脊梁，追求远大理想。2、坚持“靶向发力”、加强“能力补短”，促进队伍专业化。现在干部最大的问题不是“本领恐慌”，而是“本领不恐慌”。一方面
18、，放大教育培训的“赋能效应”。我们将区分不同层次、不同地区、不同类别，实行全体干部定期轮训、重要干部重点培训、优秀干部强化培训、年轻干部经常培训、紧缺人才优先培训，着力培养一大批具有专业知识、专业能力、专业精神的干部。另一方面，放大优化结构的“乘数效应”。选干部不求全，配班子务求全。我们将既坚持量才适用，抓紧开发干部选任管理”大数据信息系统”，将“学过、干过、管过”作为重要选用条件；又坚持优化组合，防止一个班子中同类型干部过于集中，做到专业上有交叉、能力上有互补、性格上有兼容、年龄上有梯队。3、注重“一线选人”、抓好“力量补源”，注入事业新血液。干部可以任命，但好干部却是在一次次实践中打磨出来
19、、成长起来的。干部有三个，生命年限，：一是生理年限，二是工作年限，三是领导职务年限。使生命历程变得更宽广和厚重的唯一办法，是做事和经历。我们将实施“赛场选马”，坚决摒弃“用优秀干部怕资历不够引起异议、用年轻干部怕成熟度不够引起争议、用个性干部怕公认度不够引起非议”等认识误区，在识别干部上，突出考察干部关键时刻的表现、利益面前的取舍、担当时候的态度，注重从小事上看德、从难事上看能、从大事上看绩、从份外事上看勤；在用人比选上，透过重点工作看干部、着眼重点工作用干部、干不好重点工作调干部，在重点工作的赛道上发现、锤炼、选用干部；在人岗相适上，努力把组织最放心的人放在最不放心的岗位上，把工作能力最强的
20、人放在工作难度最大的岗位上，把最有潜力的人放在条件最艰苦的岗位上，把个性特点最鲜明的人放在最能发挥特长的岗位上，把综合实力最强的人放在“一把手”岗位上；在统筹使用上，既综合比选“排队”，也果断淘汰“掉队”，还允许破格“插队”。通过规范化、个性化、制度化的措施，在各级干部中逐步形成一种明确的认知：只要真的优秀，一定能成长起来；只要埋头苦干、做出成绩，一定会得到更好使用。4、多做“保健医生”、堵住“管理漏洞”，架起严管高压线。干部的“金刚不坏之身”，不是天生的，而是自律和他律相结合铸就的。管理部下最基本的方法有两种：一种是制度，一种是文化，制度规范人的行为，文化塑造人的心灵。纵观一些干部的腐化变质之路，往往是由心态失衡导致党性失规、行为失范。心态不好，官场上肯定“走不远”，甚至“摔跟头”。在日常管理上，我们将构建思想教育、制度约束、情感关怀等多位一体的工作机制，引导干部清醒地认识到，有得有失是人生，有快有慢是官场，自己不“攀比”，组织上用人时肯定会“对比”，甘于吃苦的人最终不会“吃亏”。同时，坚持从小事严起、从日常管起,抓住苗头、找准病灶、及时处理，让干部始终眼中有“标线”、心中有“红线”、行为有“底线”。
