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1、庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案为仔细实行习近平总书记系列重要讲话精神和中心巡察组反馈问题整改看法，依据省委、市委、县委及县教化局的要求，集中一段时间，对学校部分教职工中出现的庸懒散浮拖问题进行专项整治，现制定工作实施方案。一、工作目标(一)总体目标：通过集中一段时间的治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，通过集中整治，持续深化作风，订正不良风气、端正不良行为、增加工作动力，激发干事热忱，使学校全体教职工工作作风和精神状态在短时间内快速好转。(一)详细目标：快速治标。强力推动、集中整治庸懒散浮拖现实问题，使全体教职工工作作风和精神状态在短时间内快
2、速好转。制度治本。探究建立整治庸懒散浮拖的长效机制。推动工作。通过集中整治、标本兼治，持续深化改进作风，订正不良风气，端正不良行为，增加工作动力，提升学校教化教学质量，办让学生成才、让家长放心、让社会满足的学校。二、整治任务依据中心巡察组反馈看法和省、市、县要求，结合教化实践活动群众反映的问题，我校开展庸懒散浮拖专项整治，要突出解决以下问题：（一）领导班子和干部缺乏改革意愿和工作热忱，求稳怕乱，怕担风险，怕负责任，不敢试、不敢闯，安于现状，不思进取，不擅长学习、不探讨政策，落实上级部署磨磨蹭蹭，搞上有政策、下有对策，重大事项议而不决，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为，山河照10;（二）教职工
3、中存在的走读现象；（三）少数教职工中存在的违反老师职业道德、值班不到岗等现象。（四）少数教职工不遵守作息时间，迟到、早退等现象；（五）精神不振，松松垮垮，得过且过，不在状态，不钻研业务,迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打嬉戏等。 （六）基本的教学六仔细不完成（不作为现象）。三、基本原则（一）坚持聚焦问题。比照中心巡察组反馈看法和省委、市委、县委要求，聚焦教化实践活动中查找的突出问题、群众反映剧烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖的详细表现,确定整改问题清单,建立工作台账。（一）坚持标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找特性问题，既整治当前突出问题，又着眼抓细抓长抓常
4、，建立健全整治庸懒散浮拖的长效机制。（三）坚持从严从实。坚持高标准严要求，仔细制定专项整治工作方案，明确工作措施、整改时限、责任人等，通过明确责任状、任务书和时辰表等方式，确保措施到位，责任到人，限期整改。（四）坚持教惩并举。坚持思想教化与惩处警示并重，对经过教化仍不改正的，进行肃穆组织处理；对开展活动不力的单位，要进行通报指责，肃穆追究相关负责人责任。四、工作要求围绕中心从严管党治吏部署要求，以党章和党政规章为基本遵循，从现在起到年底，集中一个半月时间，依据“快速治标、制度治本、推动工作”思路，仔细落实中心巡察组反馈问题整改看法和省委、市委、县委要求，深化党的群众路途教化实践活动整改，仔细落
5、实省委、市委、县委及教化局的精神，结合实际深化查找梳理学校庸懒散浮拖的详细表现，形成问题整改清单，实施精准整治，全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、担当不力、为官不为等突出问题。五、方法步骤（一）第一阶段：学习探讨、查摆问题（2014年12月1日-12月5日）1、加强集中学习教化。重点抓好“六个专题”学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中心巡察组反馈看法和省委、市委、县委及教化局要求，学习党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神，学习王东明书记重要讲话，学习省委落实巡察整改暨党的群众路途教化实践活动整改深化工作会议精神，学习省委、市委、县委及教化局的文件。通过深化学习，强化责任担当
6、和忧患意识，增加开展专项整治的自觉性。2、比照查摆详细问题。重点围绕“五个比照”查找问题：比照中心巡察组反馈看法和省委、市委、县委及教化局的要求、比照教化实践活动群众反映问题、比照全县面上梳理的庸懒散浮拖现象、比照先贤先辈先进、比照制度规章和纪律要求，从学校、领导班子、中层干部、一般教职工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖的详细表现。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时辰表和责任人。3、深化进行自查自纠。领导班子比照单位整改清单，党员干部比照个人整改清单，实行群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，指出问题要害，深刻剖析思想根源，马上订正不良行为。（二
7、）其次阶段：集中整改、从严问责（2014年12月6日-12月25日）1、强化检查监督。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。刚好反映和订正突出问题；刚好开通举报电话、设置举报信箱,加强群众监督。2、严格问责处理。对专项整治中发觉的问题，视其情节轻重和影响程度，依据有关规定进行问责处理。问题稍微的，要刚好指责教化;性质较为严峻的，要通报指责、责令书面检查，限期整改；性质严峻、影响面比较大的，要从严作出组织处理或纪律处分。3、狠抓整改落实。坚持上下联动、协同推动，把专项整治内容作为教化实践活动深化整改的重要任务，作为领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和
8、党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，整改问题清单向党员、群众公示，整改成效通过状况通报会等形式刚好公布，接受群众监督。（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（2014年12月26日-12月31日）1、常态开展评议。建立党风政风行风“三位一体”社会评价机制。实行学生抽查、问卷调查和家长直评等方式，定期对师德师风状况进行评议，并通过适当方式向社会公开。2、畅通监督渠道。加强民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的履职尽责监督体系。3、建立长效机制。充分总结运用教化实践活动和专项整治胜利阅历，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核
9、机制，肃穆组织纪律制度，行政效能建设机制，教职工日常教化管理机制。六、组织领导（一）建立组织机构。学校成立庸懒散浮拖专项整治工作领导小组,成员名单见如下：XX领导小组办公室教化实践活动领导小组办公室合并运行,办公室主任由刘廷军同志兼任。（二）强化推动措施。专项整治期间，每周月5、15、25号，向教化局人事股报送本旬工作进展和下月工作支配。（三）加强宣扬引导。要实行LED、短信、会议等形式，全方位、高密度抓好宣扬教化，既宣扬正面典型，又曝光反面案例，推动专项整治快速升温、形成声势，形成集中整治庸懒散浮拖的高压态势。（四）抓好工作结合。要把专项整治工作，与学习贯彻党的十八届四中全会和省委十届五次全会精神结合起来，与教化实践活动深化整改融合起来,与推动学校中心工作、确保圆满完成全年任务结合起来,努力实现两手抓、两不误、两促进。
