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1、特殊教育学校教师工作总结本学期，按照学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。现在已经临近期末，在此对所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。具体内容如下：一、工作思想方面进入特殊教育学校工作，就注定比普通学校教师要多肩负起一份责任一一照顾残疾生活的责任。作为特殊教育学校教师一定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好地为特殊学生的教育事业服务。因而我从不放弃思想上的学习，经常通过网络了解有关特殊教育学校教育教学的相关知识，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特殊教育事业的现状，
2、积极为学校的发展出谋献策。认真贯彻领导每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导，客气听取教师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。二、教育教学工作方面对于教师而言，搞好教育教学工作是首要的。我非常重视自己承担的艺术教育教学工作，不会因为残疾学生的学习困难而放弃对他们的美育。因为我知道，学生的残疾对一个家庭来说已经是一种不幸。因此，许多家庭别无选择，只能放弃残疾儿童的教育。作为教师，如果他们再次放弃教育，将导致更大的不幸。
3、自从父母送孩子上学，这证明他们没有放弃。作为教师，没有理由放弃，因为残疾儿童的教育是我们特殊学校教师的基础。因为我们从来没有接触过智障学生的教育和教学，一开始是非常困难的。但我坚信，在充分了解他们的特点和个体差异的基础上，我们可以找到一套适合他们的教育方法。这是我最初的目标。为了实现这一目标，我充分利用了学前教育和初中教育的教学内容和教学方法。根据学生的个体差异,进行适应性转换。以实现教学内容和教学方法的因人而异，争取最大的教学效果。三、其他工作1 .生活:班主任的工作我兼职为XX男生宿舍生活班主任，一直认真负责，对学生严格要求，示范到位。从细节做起，教学生从小事做起，在动手实践中进行康复训练
4、，培养学生的自理能力，尽量让学生从小事做起，对不能决定和处理的重大事情向长辈或老师反映，让生活更有规律。经过三个月的努力，在总务处和教务处联合举办的第二轮行为发展与宿舍文化评选中，宿舍最终获得双冠。2 .校园文化建设作为一名美术教师，我深刻体会到校园文化建设对学校的重要性。作为这项工作的直接负责人，我丝毫不敢懈怠。在多年校园文化建设经验的基础上，我首先认真分析和统筹规划，结合学校性质的特殊性，仔细筛选和精心设计了应该展示的板块和每个板块的具体内容。率先在食堂和校门附近创造墙体文化，作为学校对外展示和交流的平台。同时，我还积极协助学校各部门相关人员，成功编辑了两期学校专题简报。这篇论文一经发布，就得到了上级部门的一致好评。由于时间的限制，经学校同意，其他领域的校园文化建设将在下学期继续完善。总之，经过一个学期的亲身实践，我对特殊教育学校的基础工作有了清晰的认识，这将有助于我在工作中为自己树立新的目标，从而为学生提供更好的教育教学服务、生活指导服务和康复训练指导服务。我会戒骄戒躁，把这学期获得的快乐和鼓励转化为前进的动力，在今后的工作中争取更大的成绩。
