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?胖乎乎的小手？阅读教学设计?【教学目标】1、认识本课13个生字。会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。【教学过程】一、表演课文，激趣导入二、自读课文，了解剧本自读课文，完成填空爸爸喜欢兰兰的小手，是因为O妈妈喜欢兰兰的小手，是因为O姥姥喜欢兰兰的小手，是因为O兰兰明白了，大家喜欢她的小手，是因为三、分角色朗读表演1、指导分角色朗读：爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气，该怎样读？先自由读体会。小组交流读，并可以互相指导共同提高。集体交流：教师可根据情况指名读或范读。2、以小组分角色朗读表演：集体汇报表演。（注意鼓励评价）四、发散思维，扩展想象1、兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢？2、自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做练习说话。五、课后作业回家用你的小手为家里人做一件事情：注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。
