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1、第二小学教导处20XX年教学工作计划一、指导思想本学期，教导处在上级部门领导下，紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际，以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，开创我校教育教学工作的新局面。二、工作重点1 .加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“高效课堂”，继续开展一学年每位老师上一节研讨课。2 .进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严
2、格操作程序，杜绝学生流失。3 .加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。4 .强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。5 .充分发挥我校骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培养，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。6 .视培养学生综合能力，促进学生全面发展。三、具体工作措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。1 严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐
3、、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，发现问题及时纠正和上报，重大问题将通报批评，督促教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分钟要质量。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。2 严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。3 抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，
4、要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。4 加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测，及时批改，认真评讲、分析试卷。5 加强毕业班教学管理，全面提高教学质量。以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实。6 加强教学常规的检查制度。坚持每月进行一次普查与不查相定时抽查结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人深入课堂
5、开展听课、评课活动。（二）深化课堂教学改革，提高教师驾驭课堂能力1 理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。2 上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内公开课。采用“说课一一授课
6、一一评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案一一上课实践，评议交流一一再上课实践，再评议一一再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，组织学科教研组骨干教师为执教教师议课，形成具有教师个性特点的精品课堂，达到共同提升的目的。3 教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性，引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。四、加大专项工
7、作管理扎实开展各项工作1 加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。及时向学生宣传常见病知识,加强学生心理健康教育，创建高规格的心理咨询室。2 重视学生视力防控工作，专门成立防控领导小组。为了督促工作，形成视力巡检制度，并且制定了学生近视防控实施方案。认真开展护眼活动。3 加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹4 备工作，抓好日常体育教学和大课间的检查，健康教育、
8、环境教育按要求开足课时。5 加强各功能室的管理为了更加规范化、科学化、合理化，的管理学校各功能室，学校将教师使用情况进行考核。各功能室管理员定期排查本校的功能室的存在的问题，不能处理的及时报分管校长个，每天对功能室的使用情况作好的详细的记录，按照管理制度，并严格执行，真正管好、用好这些设备，发挥其效益，为教育教学服务，使学校的教学质量以及学生的综合素养得到了提高。五工作安排：二月份1 做好学生异动情况统计，完善网上学籍。2 制定各项计划，做好开学常规工作检查。3 教学常规检查4 防疫教育5 网络平台教学研训三月份1 .全员公开课2 .制订课后延时服务计划3 .读书节活动4 .全员网络平台备课、
9、上课。四月份1 期中考试，期中检测分析研讨会2 课题中期检查3 春季运动会4 教学常规检查五月份1 毕业班复习计划研讨及交流。2 开学前防疫家庭教育。3 错峰上学放学方案学习，学生心里摸排。六月份1 .制定复习计划，做好复习备考。2 .做好毕业班质量监测。3 .做好新生招生宣传工作。4 .组织期末检测和毕业考试。5 .教学常规检查。6 .新生招生。7 .新生幼小衔接，学前教育。八月份1 .开学准备。2 .防疫学习。3 .学生报到。九月份1 制定教学计划，规划学期教学进度，做好开学常规工作。2 随堂听课。3 一年级学生课堂常规训练。4 爱眼周，眼保健操再学习，眼操评比。5 学生资助工作政策宣传，深入调查学生家庭经济状况。十月份1 全员公开课暨考核课。2 说课评课活动。3 召开秋季田径运动会。4 “一师一优课”创优赛课。5 学生视力筛检查、体检。十一月份1 .期中考查。2 .各年级学情分析。3 .教学常规检查。4 .“互联网+教师专业成长”远程培训。5 .参加济南教育局组办的各项活动。6 .体育节校园足球联赛。7 .学生体质检测。十二月1 .青年教师比武。2 .综合学科检查。3 .冬季跳绳、拔河比赛。一月1 .组织学生期末考试。2 .组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计。3 .撰写工作总结。
