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1、室内设计课程标准课程类别：专业拓展课适用专业：平面设计专业总学时：84理论学时：20实践学时：64一、课程概述（一）课程性质家装设计派学生学习完3dsmax基础建模AutoCAD基础绘图PhotoShop图形处理等软件后开设的课程。（二）课程设计思路通过一套完整的室内效果图的设计，使用学生从谈单到现场测量，再在AUtOCad软件中绘制墙体结构图、平面布局图，再导入到3Dsmax中绘制墙体、阳台、推拉门、电视墙、天花板、地板、踢脚线等、最后合并各家具模型到场景中来，以及各模型材质的赋予、场景中灯光的设置再到渲染输出，最后是在PhotOShOP软件中进行后期处理，得到一个完整的效果图，使学生掌握室
2、内效果设计的制作流程。二、课程任务与教学目标（一）课程任务通过本课程的学习，能够了解装饰行业的工作要求，掌握装饰设计的工作流程，为进入装饰装修行业工作打下基础。（二）教学目标1.专业技能目标：掌握3DsMax基本工具的使用、三维建模的方法及技巧、贴图和材质的使用及技巧、灯光的使用、掌握效果图的输入、输出方式及要求；掌握单击建模法进行室内效果设计的全流程。掌握装饰效果设计必需的三个软件AUtoCad、3dsMaXPhotoShoP之间的相辅相成的作用。掌握效果设计与制作全过程:量房一设计施工图一建模一合并模型一赋材质一灯光的设置一渲染输出一后期处理。2 .方法能力目标：赏析经典作品的制作方法、强
3、化建模技能、积累经验、激发学习兴趣、形成持久动力、鼓励创新思维，树立独特风格、提升自主学习能力、满足职业岗位需求。3 .社会能力目标：具有良好的职业道德素质、有较强的自我控制能力和团队协作能力、有较强的责任感和认真的工作态度、具有较强的开拓发展的创新能力4 .职业能力目标：鉴于在室内设计过程中的重要地位,本课程侧重于建筑设计方向的岗位职业能力培养，充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。三、教学内容与教学设计模块一施工图的绘制（一）教学目标通过一套完整的施工图的绘制方法的学习，掌握施工图和平面布局图的绘制。(二)教学内容(1)室内设计前期准备工作。(2)CAD图形样板的生成。(3)绘制CAD墙体结构
4、图、平面布局图。(4)标注图形尺寸。(5)客厅施工图的绘制及标注。(S)教学重点、难点重点：墙体结构图的绘制。难点：平面布局图的绘制。(四)教学设计建议从实地测量到草图的绘制再到施工图的绘制一条龙学习，使学生有充分感性认识，以利于后面效果图的绘制学习。模块二墙和门的建立(一)教学目标学习并掌握如何导入CAD图纸、以及如何绘制墙体、阳台、推拉门。(二)教学内容(1)在AUtOCad软件中整理平面图纸。(2)在3Dsmax软件中导入CAD图。(3)客厅墙体的建立。(4)室内门的建立。(5)阳台的建立推拉门的建立。(三)教学重点、难点重点：墙体的建立。难点：阳台的建立。（四）教学设计建议先整理好CA
5、D图纸让学生直接导入到3dsMax中绘制墙体阳台和推拉门。模块三装饰墙和天花板（一）教学目标通过绘制装饰墙、天花板、踢脚线的模型掌握室内装饰基本的造型工具的使用。（二）教学内容（1）背景墙施工图纸及模型的建立（2）天花板的施工图及模型的建立。（3）其他装饰造型如电视柜、酒柜的建立。（4）筒灯的建立。（5）踢脚线模型的建立。（三）教学重点、难点重点：装饰墙模型的建立。难点：天花板模型的建立。（四）教学设计建议天花板的施工图事先在Autocad软件中绘制好，学生直接导入到3dsMax中使用，另外，最好给将装饰墙的几种参考样式发给学生参考。模块四合并家具和材质（一）教学目标通过合并一些现成的家具模型
6、，给不同的模型赋予相应的材质，提起学生学习的兴趣，使他们有成就感。（二）教学内容（1）合并已有的家具模型，如电视机、空调等。(2)如何调整家具模型的位置和大小。(3)掌握合并技巧和成组工具的使用。(4)掌握各种建筑材质参数的设置方法。(三)教学重点、难点重点：家具的合并难点：材质参数的设置。(四)教学设计建议提供一些现成的家具模型,多提供些材质贴图和材质类型的各种参数参考资料。模块五灯光与摄像机(一)教学目标通过摄像机和灯光的创建与参数的设置，使学生了解效果制作的重要性。(二)教学内容(1)场景摄像机的创建(2)摄像机的参数设置与调试(3)场景布光分析(4)布点光或线光源(5)设光能传递参数(
7、6)设置渲染方式，得到更为精确和真实的照明结果。(三)教学重点、难点重点：摄像机的创建。难点：光线的种类和参数的设置。(四)教学设计建议提供一些光能传递的参数，以供学生参考。模块六渲染输出归档与后期处理（一）教学目标通过归档、渲染参数的设置以及后期处理的学习，得到一个完整的装饰效果图，使学生了解并掌握全套装饰效果图的制作流程。（二）教学内容（1）学习归档工具的作用和使用方法。（2）学习渲染输出的参数设置以及保存类型（3）学习在PhotoShc）P软件中进行各种亮度对比度、色彩以及加绿色植物之类的装饰品等后期处理必须进行的操作。（三）教学重点、难点重点：归档工具的使用。难点：后期处理。（四）教学
8、设计建议多给学生提供后期处理需要的物品或参数参考。四、教学条件（一）师资要求：懂Photoshop、AutoCAD以及3dsMax软件操作并具有实战经验的全能型教师。（二）实训设施要求：实训机房（三）建议选用教材及教学参考书l、3dsMax9.0基础教程詹翔王海英沈爱华编著人民邮电出版社。2、创意新居AUtoCAD&3dsMax室内设计典型实例许明清储云华编著人民邮电出版社。五、教学方法与手段（一）教学建议（1）教师讲课和学生动手创作为主，教师指导，学生完成自主性的创造性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完成课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最终成绩；（2）开展多媒
9、体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流,发挥学生的主观能动性。（二）课程资源开发与利用建议（I）在课程教学的方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯片、多媒体向学生展示讲解；（2）通过课堂示范教学，使学生更直观的学习室内设计的方法及步骤。（三）学时分配早节课程内容学时分配讲授实训合计1施工图的绘制411152墙和门的建立216183装饰墙和天花板2IO124合并家具和材质411155灯光与摄像机48126渲染输出归档与后期处理4812合计206484六、考核与评价（一）考核方式实作考试各教学环节占总分的比例：考勤、作业及平时测验占100分X20%,各模块考试占100分义60%,期末抽考占100分义20%。（二）教学评价家装设计是我校计算机专业部平面设计专业开设的一门专业拓展课,是为培养学生在建筑装饰装修方面的动手实践能力和提高学生的艺术修养、促进学生全面发展的综合课程,学生完成本课程后能够掌握有室内设计的基本技能和整个流程。
