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【新】班主任工作方案一、做一位班主任这方面必须全面考虑好,如果只能看学习方面,成绩差的学生没有希望被选。所以一方面看成绩,另一方面他们的平时表现如何?对班级管理,同学之间的相处,参加劳动和体育活动等等。全班每一位同学都有被选的权利,人人平等,这样才能发挥每一个人的积极性及上进心,有个奋斗的目标。二、我班学生们的背景很特殊,单亲的有六名,残疾学生有两名,还有说话有结巴的五名,这种情况下我更深重的考虑。我说明选举的条件及要求,进行了选举。结果有一名差生和有一名优秀生的票数一样,两名当只能中选一名的事情很为难了我,当时我决定给学校领导反映此事,争取得到了多一个名额给了那位差等生。三、那位差等生是一个残疾孩子,从学前班到五年级七年当中他这是第一次上了领奖台上。他正常孩子一样得到了胜利的喜悦,得到了比往年不同的节日的快乐。得奖以后那孩子来到我的身边悄悄地说一声:“老师,我们俩照一个相好吗?“,当时我没想那么多答应了。后来我才想起来他把美好的回忆永远留在心中,那张相片永远鼓励他,支持他,把它当成美好的未来而奋斗的动力。四、残疾孩子更需要别人的关爱,我们希望把每一个孩子,心身健康的成长,多一份爱献给他们,点燃他们的心灵,解除他们的阴影,让正常孩子一样得到幸福快乐!我们身边许许多多类此的事情,我们注意到了吗?关注过吗?等我们