《三级春期科学教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三级春期科学教学计划.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、三年级春期科学教学计划一、指导思想；为培养学生科学的价值观和世界观，激发学生的求知的欲望，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下：二、学生情况分析：我们的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，在上学期通过科学学科的学习，已经具备了一定的科学知识素养，但缺乏学习的灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式,而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。三、教材分析：本册教材的主要特点是：培养学生提出问题、制定计划、实验制作等探究能力。培养学生探究客
2、观事物本质特征的兴趣和能力。培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。引导学生经历从预测、验证、讨论到交流的完整科学探究过程。整册书即编排合理科学，又充满童趣，非常符合学生的口味。四、教学目标：1、能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，设计实验进行探究，并能实验结果作出科学的解释。2、能主动提出自己感兴趣的问题；愿意与同学合作完成探究任务。3、能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质。4、懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性。五、主要措施：（一）、认真备课，进一步确立学生的主题意识：根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料,做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。（二）、注重学生积极性的调动：在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。（三）让学生学会积极思考，学会与同伴合作交流：独立思考、合作交流是学生学习科学的重要方式。教学中要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流，寻找问题的答案。并逐步学会运用适当的方式描述自己想法，学会注意倾听他人的意见。
