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1、美育教育的探究美并不遥远，美就在我们平凡的学习、工作和生活之中,生活中并不缺少美，而是我们缺少发觉美的眼睛。要让同学在学习和生活中学会发觉美，观赏美，追求美，制造美的力量，目的在于关心同学树立正确的审美观念，培育人们感受美、熟悉美、鉴赏美，正确地分析、看待四周的事物，增加辨别美丑善恶的力量。爱美是人的天性，中同学也不例外。他们在学习、生活中，通过各种渠道，正在渐渐形成自己的审美情趣和追求美的方式。经济的进展为人们供应了追求美的客观条件，同时，也从不同程度上有助于满意中同学追求美的剧烈愿望，但是，由于处于青春期这个特别阶段，中同学在追求美的过程中又存在着明显的弱点。学校实施美育，是培育同学的想象
2、力、制造力、熟悉力的需要，是提高同学的素养和力量的需要，是培育全面进展一代新人的需要。一、校内环境是学校美育教育的大熔炉，校内环境建设对同学美育水平有潜移默化的影响同学大多数时间生活在学校里，校内环境对同学的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美妙的校内环境是一种无声的浸入同学心灵的美育。我们应深刻熟悉校内环境对同学的影响、熏陶，建设美化校内环境，充分发挥其潜在的美育功能。校内环境包括操尝绿化、标语、景点、塑像、长廊、教室等诸多方面。作为求学求知场所的校内环境应追求干净、井然、安静、高雅的格调，能够显示一种校内文化氛围。翠绿缤纷的花草树木，给同学以清爽、舒适、生气蓬勃之感。乐观奋进的雕塑，给同
3、学以鼓舞、启迪，激励同学奋勉向上。简洁有力的标语、名言、警句，昭示一种精神，恰如鲜红的路标，指明同学前进的方向。一幅科学家画像，就是一座丰碑，在无言中激励同学喜爱科学、追求科学，向着科学的峰巅攀登。一个干净、明朗、有序的教室，能够给同学愉悦、欢快之感，给同学美化、清爽的感受。美化校内、绿化校内，使同学生活在美丽的环境之中，和谐美丽的校内环境，能够净化同学的心灵，陶冶同学的情操，鼓舞同学的意志，兴奋同学的精神，有助于培育同学良好的行为习惯，有助于塑造同学的文明形象。校内环境对同学的影响、熏陶是乐观的、深远的，同学总是在自觉不自觉中接受这种影响、熏陶。二、美育教育，美术课是主阵地，但是学科间的整合
4、同样至关重要学科教学是擘校工作的中心环节，也是最基本工作。寓美育于学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。在音乐教学中，让同学熟悉、喜爱、观赏音乐美，乐观培育同学的音乐想象力；美术教学，让同学感受、熟悉颜色美、线条美、图形美、造型美，学会观看、捕获、表现美的事物，乐观培育同学对美的制造力；体育教学，让同学熟悉人体的运动美、力气美、姿势美，在自由、伸展的运动中表现美、体验美；地理教学，让同学熟悉祖国漂亮富裕的疆土，激发同学崇高的爱国主义情感；历史教学，让同学熟悉中华民族悠久的历史，绚烂的文明，激发同学振
5、兴民族、报效祖国的决心和意志；语文教学，让同学熟悉语言表现的美，能够感受、观赏文学作品的美，并乐观培育同学用自己的语言制造美；数学教学，让同学熟悉数学美，如几何图形的对称美、代数图解的曲线美；熟悉美的数学分析，懂一点美的理性学问。此外，教学过程中老师的板书、语音、教态、仪表等可以渗透美育。这样美育与智育亲密结合，加强美育，就可以使同学丰富学问，开拓视野，进展形象思维，培育观看力、想象力和制造力。三、活动是实施美育的最佳载体第一，开展课外美育活动。在长期的课内学习中，同学难免会产生单调、枯燥心情，有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年同学活泼、求异心理，会受到同学的热闹欢迎，同学能够乐观
6、、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。进行定期的文艺汇演、竞赛活动，举办艺术节、学问节、美术作品和书画展等等，让同学在丰富多彩的活动中进展共性。切合学校实际，组织同学到自然之中，到社会之中，领会、熟悉美妙的事物，净化情感，陶冶情操，丰富同学的精神世界。如走向自然，巡游山川、河谷、园林原野、水库电站、大海岛屿等，感受、观赏大自然的美，熟悉人类改造、制服自然的伟力，增进同学对大自然、对祖国的喜爱之情；巡游名胜古迹，鉴赏历史文物，熟悉中华民族悠久的历史、绚烂的文明，增加同学的民族骄傲感和历史责任感。走向社会，参观现代建筑、现代企业及现代设施等，引导同学熟悉科学、劳动制造的美，熟悉
7、科学技术、人类劳动的宏大力气，激发同学努力学习，把握科学，投身现代化建设的决心和热忱。必需留意的是，开展课外美育活动，应加强指导，有方案、有目的，而不能流于形式，流于一般性活动，否则就会失去美育活动的意义。在活动进行之前，应向同学讲明活动的要求、意义，避开走马观花看喧闹倾向，促使同学在活动中仔细观看、思索、探求。活动之后，进行总结，应布置相应的“作业”,使美育活动落到实处，收到实效。其次，举办美育报告会。建立同学充实、多彩、乐观、奋进的精神世界，塑造同学健康、纯净、美妙的心灵，是美育工作的一项重要内容。举办美育报告会，“以高尚的精神塑造人。“我们处在一个改革开放的年月，社会的进展日新月异，现实
8、中的先进人物是时代精神的代表，用源自现代社会的先进人物教育、鼓舞同学，能够更好地感染、震撼同学的心灵，激发同学心中美妙、高尚的情感，引起同学思想感情上的共鸣，促使同学更深切地感受到时代的脉博、时代的气息，从而有力地兴奋同学的精神，激励同学去追求远大抱负，追求奉献精神，为我国强盛奉献自己的才智，努力实现自身的人生价值。美育报告会应紧跟时代潮流，切合同学的思想实际和熟悉水平，能够使同学感受、熟悉到美妙、崇高的境界，激励、兴奋同学的精神。详细、生动、感人的美育报告会能够点燃同学的心灵火花，塑造同学乐观、奋进的精神世界。第三，建立课余美育活动小组。依据同学的爱好、爱好、专长，建立课余美育活动小组，培育
9、、进展同学的特长，深化、延长课内学习，”以优秀的作品鼓舞人”。在课余美育活动小组的天地里，同学从爱好、爱好动身，会投入极大的热忱，自觉地、努力地感受美、熟悉美、表现美、制造美，爱好、专长得到培育、深入、提高，在某一方面获得更深层次的美感。例如，在泥塑小组，学会把一般的泥土变成漂亮可爱的塑像。在刺绣小组，学会用平常的针线绣出精致的图案。在花卉小组，学会种植花草，栽培出亮丽缤纷的鲜花。在音乐小组，学会用双手弹奏动听动听的乐曲。在野外写生小组，学会用彩笔呈现漂亮的大自然。在文学小组，学会用语言描绘、歌颂美妙的生活，美妙的事物。在这些丰富多彩的美育小组活动中，同学用自己的双手、心灵去感受、去观赏、去制
10、造一片片美的世界，在思想情感的深处受到美的熏陶，从而获得美的深层次体验、熟悉。美育是整个教育不行缺少的重要组成部分，它可以净化同学情感，陶冶同学情操，塑造同学美妙的灵魂，建立同学绚丽多彩的精神世界，促进同学身心的健康进展。美育，肩负着提高同学整体素养、塑造完善人格的重任。在社会经济日益富强、文明程度日益提高的今日，美育显得尤为重要。我们应关怀同学的成长，着力实施美育，要把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合，形成合力，由此可见，对中同学进行美育是迫切的、必要的。为了给我们我国的现代化建设培育和输送全面进展的合格人才，我们必需把美育同德育、智育、体育一样纳入培育人才的轨道，用马克思主义的美学思想来指导同学，把共产主义的道德情操作为我们时代美的最高准则，加强美育，寓德育于美育之中。这就要求全社会共同努力，相互协作，共同开创一个清爽自然、健康向上的美育天地。
