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1、六年级秋期科学教学总结本学期我以让学生学会科学方法，体验科学探究，理解科学技术与社会关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养为目的；以通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习，日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养为手段，全面的培养学生，并取得良好的效果。现就本学期的科学教学工作简单小结如下：一、积极做好教学常规工作，保障教学质量：上课前我认真备课对教学内容做到心中有数，并在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。在上课中我积极创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究,让学生从中掌握知识，培养能力。提升兴趣，为学好科学迈出了坚实的一步。二、丰富学生参
2、与的方式，发挥学生的主动性：丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。三、加强后进生的转化工作：本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。四、加强学习，提高自身素质：本学期我每周都会利用课余时间去研究钻研科学教材，力求对科学教材有个整体的把握。同时把教学中碰到的问题提出来同大家共同讨论。除此之外，我还积极参加各种教育教学研究活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动。尽力提升自己的教学水平，提高自己的课堂效率。五、积极落实素质教育：在教育中明确教育是为学生今后的发展服务的，并积极培养学生创新意识，实践能力。
