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1、教师家访内容提纲一、活动目的：通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态与校外表现；与时向家长通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想与教化子女的科学方法；征求家长对老师和学校工作的看法和建议，营造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，提高社会、家长、学生对学校教化的满足程度。二、活动时间：2012年4月9日4月29日三、活动形式1 .登门访问：以班主任和骨干老师为主，利用课余时间或双休日到学生家中与家长面对面沟通。2 .电话沟通：通过电话干脆与家长沟通、沟通。3 .邀请来校：班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校进行面对面沟通。四、家访对象被家访的学生要有
2、代表性，有肯定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等；同时，对那些关切教化事业的知名家长、或对学校、老师工作不理解而产生隔阂的家长也是这次家访的主要对象。五、谈话内容：1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事务。2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教化、学习习惯和生活习惯等状况。3、了解学生在家表现，如特性特点、心情改变、劳动表现、生活作风等。4、与家长协商共同教化学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络老师与学生、学生家长的感情。7、宣扬教化方面的法律、法规和政策，对群众关切的热点问题做好宣扬说明
3、工作。8、讲解有关学生平安教化的学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识。9、征求家长对学校与教化部门的看法和建议。六、家访提示：1、家访前，老师要对学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来。2、家访前，要与家长提前约定好时间，家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。3、谈学生在校状况，基调以表扬学生的亮点为主，切忌揭学生的短处，切忌向家长告学生的状。4、征求家长对学校、对老师的看法和建议，要以温柔、恳切的看法与家进步行谈心，对家长提出的看法和建议，要耐性说明，把问题说明清晰，切忌与家长发生争辩。5、老师进行家访一律不得要求家长接送；家访时须避开吃饭时间，以免引起误会；家访工作中不得接受家长钱、物。6、家访时老师要与家长做仔细、细致、耐性的沟通，提高家访工作的实效性。7、家访后，老师要仔细总结，找出学生存在的共性和特性的问题，与时进行解决。
