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1、在市委理论学习中心组集体学习会上的发言提纲（教育强国）按照市委理论学习中心组安排，近期认真学习了习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，深刻领悟习近平总书记关于教育的重要论述。习近平总书记关于教育的重要论述为新时代教育工作提供了根本遵循，彰显了鲜明的人民立场和为民情怀。新时代新征程，如何办好人民满意的教育，需要我们着力解决教育工作存在的问题，加快打造教育新高地、建设教育强市。一、聚力“两个大计。落实立德树人根本任务党的XX大报告指出，“教育是国之大计、党之大计二党的十八大以来，党中央高度重视教育工作，召开全国教育大会,全面推进各类思想政治工作，推进教育领域综合改革，强化教材建设
2、国家事权地位，教育面貌正在发生深刻变化。当今世界,国际局势复杂多变，人才是多方博弈的关键变量，是事关党和国家发展大局的第一资源，是推动社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的决定性力量。站在“两个大计”的高度，立德树人是解决“为谁培养人”这一问题的根本遵循,体现了为党育人、为国育才的时代要求。前段时间，市委书记主持召开全市教育工作座谈会，围绕把XXXX打造成具有重要影响力的教育高地，推动全市教育事业高质量发展提出了很多针对性意见建议。在加快建设教育强国的新征程上，进一步落实立德树人根本任务需要我们深入学习、领会习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持问题导向,从体制
3、机制入手，通过改革搭建落实这一根本任务的平台，打造有助于任务落实的环境和生态。同时，融会贯通做好思想政治工作，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，提升学生理论素养，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。二、聚焦“三位一体。加快建设高质量教育体系党的XX大报告指出，“要加快建设教育强国、科技强国、人才强国“，把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹谋划，回应了新时代建设高质量教育体系的时代要求。党的十八大以来，教育强国、教育现代化、高质量教育体系成为教育事业发展的目标任务。当前，我市教育有基础、有优势、有底蕴，但也存在问题短板，教育尤其是优质教育资源的发展仍然存在不均衡不充分的问题，需要我们及时
4、回应人民群众对优质教育的期盼，扩大优质教育资源供给；推动区域教育资源均衡和普惠发展，解决群众在教育上的急难愁盼问题；提升教育公平水平，增强人民群众对教育的获得感。要重视健全协同育人机制，切实发挥学校、家庭、社会三方育人的重要作用，加强“家校社”在教育层面的有机结合，构建各方协同育人新格局。要更加注重实践育人，推动学生走进工厂、社区、乡村等实践课堂，见证时代变化，感悟发展成就，切实培养学生发现并思考如何解决问题的能力。要更加注重促进教育公平，推进教育资源均衡配置，切实推动实施学前教育提质扩容、中小学项目建设、县域普通高中振兴行动计划，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公
5、平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。要加强教育人才队伍建设，推动实施新入职教师（新任校长）储备培养工程、在职教师（骨干校长）能力提升工程、卓越教师（领航校长）培养工程、名师（名校长）工作室建设工程，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。三、树牢安全发展理念，坚决守住校园安全底线党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视校园安全工作，十分关心少年儿童健康安全，强调要为学校办学安全托底，解决学校后顾之忧，维护老师和学校应有的尊严,保护学生生命安全。守护学生儿童安全健康成长，既关乎每个家庭的幸福，也关乎我市能否打造成为教育高地。新征程上,我们要筑牢未成年人保护“保障网”，进一步健全未成年人保护工作机制，深入落实好xxxxx儿童发展纲要健康儿童提升计划等政策，为学生儿童身心健康保驾护航。要协同构建家庭、学校、社会、政府、网络、司法保护六位一体“关爱网”，构筑起坚实的未成年人保护屏障，全力维护全市未成年人的合法权益。要多措并举织好校园欺凌“防范网”，常态化开展矛盾隐患排查，从源头上防止校园欺凌事件发生。同时，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设，做到早发现、早报告、早处置。要加强基层儿童工作队伍建设，推动儿童督导员、儿童主任发挥应有作用，切实将关爱保护未成年人各项政策落到实处。
