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1、棋涧乡政府2010年教化督导评估工作自查报告棋涧乡人民政府2010年5月棋涧乡政府2010年教化督导评估工作自查报告棋涧乡位于许昌市西15公里处,311国道贯穿我乡东西,交通便利，是许昌县、禹州市、襄城县的交界处。全乡总占地面积75平方公里，辖38个行政村84个自然村，约有6万人口，2009年全乡财政收入7665万元，人均纯收入近4000yc依据许昌市人民政府教化督导团办公室关于开展2009年度县级政府教化工作督导评估的通知精神，我乡比照督导评估指标体系进行了仔细的自查自评，现将有关状况汇报如下：我乡经规划调整学校布局后，现有中小学10所，其中中学两所，小学八所，教学点十一个，在校学生6558
2、人，其中中学2479人，小学3836人，中小学教职工400人。近几年来我乡教化工作实现了快速发展，实施了教学布局调整工作，优化了教化资源，扩大了教化规模，推动了学校基础设施建设，加强了对老师队伍的建设，集中整治了校内周边环境，使教化质量始终位于全县前列。一、高度重视教化工作主动履行领导职责乡党委、政府高度重视教化工作，做到了教化发展优先支配，教化支出。老师问题优先解决，制订了合理的教化发展五年规划，建立了教化工作领导责任制，把教化发展和改革列入重要议事日程。今年乡党委、政府多次专题探讨教化布局调整，改善办学条件，深化学校内部管理体制改革，招生工作，平安管理等问题，并付于实施，同时主动向乡人大汇
3、报工作进展状况。依据上级的教化体系，我乡仔细落实和巩固了“以县为主”的农村义务教化管理体制，主动推动农村义务教化经费保障机制改革。老师工资统一标准，统一形式，统一时间足额发放，没有出现托欠老师工资现象。落实了教化行政部门提倡了校长和老师人事管理体制，在学校管理中老师的任用考评中权限归属对应的教化部门，落实了乡政府和村级的职责，明确了以县为主，分级管理的管理体系。二、做好“两基”巩固提高工作，促进教化事业的改革与发展。“两基”工作是一件利国利民的大事，我乡党委、政府在各级政府的领导和支持下两基”工作得到了巩固和提高,我乡建立了保学控辍领导小组，由乡主要班子成员任组长，多方实行方法保证中小学校的入
4、学率和辍学率限制在正常范围。目前我乡小学适龄儿童3836人，入学3836人，入学率100%,中学适龄人口2481人，入学2479人，入学率99.89%,三类残疾儿童6人，入学5人，入学率87.5%,小学辍学率为0,中学学生总数2479人，辍学33人，辍学率为L2%。我乡教化教学质量始终位于全县前列，中学阶段入学率为89.8%以上。我乡主动响应上级号召，加强了管理规范化学校的创建工作，现有市级“管理规范化学校”1所，县级“管理规范化学校”6所，乡级“管理规范化学校”3所，尤其是前宋小学，棋涧乡一中起到了很好的示范作用。乡建有高标准试验幼儿园1所，达到了省级标准，对全乡的其它5所幼儿园起到了示范作
5、用。我乡36岁儿童入园率达到了95%以上。我乡成人学校建设达到了标准要求，实现了人员编制、校内、办学、经费的独立，由乡抓农业的书记负责，同时各行政村建立村级“成人学校”做好了农村劳动力的再培训，使全乡3686名学员均学会了一技之长，部分学员成为一方致富能手，为振兴我乡的经济发展和社会进步做出了应有的贡献！三、依法加大财政投入，加强教化经费资金管理。多年来，我乡党委、政府始终加大对教化费附加征收、管理、运用的监督检查力度，加大教化经费的投入，保证了教化总体投入高于税费改革前水平。我乡教化收到实际拨款的增长，做到高于财政常常性收入的增长，生均教化经费近几年来做到了逐年增长，生均公用经费足额拨付学校
6、运用并做到了逐年增长。初中生每期生均公用经费为265元，小学每期生均公用经费为165元。各种教化附加费征收刚好并通过合理渠道全额拨付教化部门运用，并保证了30%以上用于成人学校。2009年我乡仔细执行上级政策，切实保证了“一补”资金发放到学生手中，解决了贫困家庭子女的上学问题，我乡又从乡财政抽出1万元资金特地对准农村低保户子女进行另外补助，不让学生因贫困而辍学。加强对义务教化经费的管理和监督。县教体局成立了教化经费管理中心，建立了义务教化经费的常常性审计监督制度，对教化经费的投入运用和管理进行全程透亮监管，确保了教化经费的刚好拨付和规范运用。四、改善办学条件创建良好育人场景。1、加大教化投入，
7、改善办学条件。近几年来国家加大了对教化的投入，我乡结合详细状况主动加大教化投资，在学校图书馆建设，教学仪器设备的购置，电教设备、课桌凳的配备，校舍的改造修缮出资出策。加强信息化建设，建成信息化教化学校一类两所，二类22所（含教学点），三类（教学点），各教学点均具备二类水平。我乡小学生均建筑面积6.3平方米，中学生均建筑面积5.2平方米，中学寄宿制学校、食堂全部改造达村，生均居住面积达2.1平方米，两所中学建有卫生保健室各1处，卫生保健员均有资职，符合标准要求，我乡10所学校均有运动场地和劳动实践场地，勤工俭学场所。小学劳动实践场地累计约24亩，初中累计约10亩均达到标准水平。我乡为整合教化资源
8、，扩大教学规范，提高教化效益做到教化科学合理化，对乡各小学进行布局调整又建立完全小学8所下辖教学点8处。各中小学校舍均无危房，近两年对常庄小学、庙张小学、邓辛庄小学、时庄小学进行改建，一中、二中校舍进行修缮，保证了全乡中小学学生均有宽敞光明的学习环境。五、加强老师队伍建设，促使广阔老师素养进一步提高。老师队伍的素养确定着学生素养，确定着素养教化的实施，确定着教化事业的发展。1、重视评优评先工作激励老师加强自身修养。为加强老师遇德教化，在我乡老师中进行“师德师风”大探讨，提高自身修养，加强师德建设使广阔老师真正做到了“身正”。激励老师加强业务学习与进修，我乡举办了“优质课”评比活动，“公开课”活
9、动，使我乡业务骨干脱颖而出,成为大家学习的模范。我乡要求老师进行业务进修，要求每位老师上好“三课”，写好“三笔字”。备好教案，主动参加教研沟通活动。对于教学任务不能很好完成，个人道德不规范的老师不能参加各种评优评先，不能晋级。我乡老师学历全部合格，中学老师本科学历达60%以上，小学专科学历达50%以上。2、主动推行学校内部管理体制改革。在学校中推行校长负责制，岗位责任制，老师聘用制。我乡老师以乡中心校统一调配，使各中小学合理运用，各尽其才，各学校老师比例相当。在棋涧一中，中心小学首先进行了“聘任制”的试验，建立了“可上可下，按能定岗”的激励机制，极大调动了广阔老师的工作主动性，我乡老师的竞争力
10、大加强，使教学骨干，管理骨干不断涌现，出现了管理人员年轻化，教学骨干年轻化的可喜局面。3、教化阶层统一管理。我乡对教化的各个阶层实行统一管理方法，成人学校、中学、小学、幼儿园统一由乡中心校进行管理，由教化支部进行监督指导，对于学校的各个方面进行全面负责，有力地协调了各方面的工作，避开了管理上的冲突。六、加强教化管理督导工作。我乡狠抓教学管理工作特殊是强化了中小学学籍管理，严格限制学生的无序流淌，做好了控辍工作，重视务式子女的入学问题，保证每个想入学的学生均可入学，并且未收任何费用，提高了我乡的普及程度。实行了不同方法加强了老师队伍建设，促进了老师素养的提高，制订了岗位职责，实行了“竞争机制”，
11、提高了广阔老师的向心力。我乡始终重视平安管理工作，建立了各项平安制度，制定了各种平安工作方案，组织学生进行了平安演练，开展了平安日、平安月活动对学校的交通，食品，消防等方面进行不定时检查，制订“老师工作纪律”保障了学生的合法权益,结合乡派出所、司法所、综治办定期检查平安问题，治理校内周边环境，保证师生有一个良好的校内场景，取缔不合法网吧，乱设摊点5个，协调社会对学校的检查工作，杜绝损害师生权益事务的发生，杜绝“乱摊派、乱集资、乱收费、乱罚款”四乱现象。要求乡、村文化大院对全乡广阔师生免费开放，村文化信息通道向学生免费开放。我乡成立教化督导领导小组，由抓教化乡长任组长，离退休老干部、老老师及老干室工作人员为组员对我乡教化进行督导，成立特地的机构，制订合理的督导方法，设立特地督导办公场所对我乡教化做好了指导工作，刚好走进学校发觉问题刚好反映，刚好解决确保教化的健康良性发展。当然在自查中我们也相识到了工作中的一些差距，例如：课堂教学改革效果不够明显，中小学老师年龄结构较大,学科结构不够合理等不同程度地存在。针对这些问题我们将以这次检查为契机，在今后的实际工作中加以解决，以确保我乡教化工作的健康持续的发展。
