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1、2020年广东省江门市事业单位通用知识教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1 .精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A、外铳论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点【答案】B2 .需要层次论中的成长性需要是指（）。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【答案】A3 .根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机【答案】C4 .个体发展过程中，在
2、一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特征C、关键年龄D、心理特征【答案】B5 .群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围【答案】C6 .“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【答案】A7 .课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能【答案】B8 .苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（
3、）。A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化【答案】D9 .人的身心发展是指（）。A、身体和心理的发展B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高【答案】A10 .国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【答案】A11 .个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人，因而表现出无能、软弱、畏缩甚至灰心等心理不平衡状态，这种个性心理是（）。A、虚荣
4、B、怯懦C、自卑D、孤独【答案】C12 .（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法【答案】A13 .当前，我国高等教育的重点应放在（）。A、提高质量，办出特色，提升水平B、面向世界，全面国际化C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶D、教育产业化、市场化运作【答案】A14 .通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感【答案】B15 .读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练【答案】D1
5、6 .以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【答案】B17 .提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【答案】D18 .随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【答案】B19 .教学的首要任务是（）。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展【答案】A20 .班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、
6、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为【答案】D二、多选题21 .贯彻疏导原则的基本要求是（）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE22 .问题解决中常用的启发法的策略有（）。A、手段一目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【答案】ABE23 .生产力的基本构成要素是（）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【答案】CD24 .少年期的生理发展特点有（）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【答案】AB
7、CE25 .课程目标的依据主要有（）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD26 .儿童身心发展有两个高峰期是（）。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD27 .学习策略训练的原则有（）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【答案】ABCDE28 .教育的发展规律是指（）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均
8、是教育发展所必需的【答案】CDE29 .道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC30 .在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【答案】ABCDE31 .学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD32 .动物虽然有类似于人类教育的现象，但本质上不同于人的教育，这是因为（）oA动物没有意识
9、，其“教育”是无明确目的和意图的B、动物没有语言，是在无言语状态下进行的“教育”C、动物的“教育”只是一种环境适应，不能对环境进行改造D、动物对后代的爱护、照顾和抚育活动是出于一种本能，这与人类的教育不同E、动物的“教育”只是一种实际行为【答案】ABCD33 .学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD34 .德育过程的规律主要包括（）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【答案】ABCDE35 .在推进素质教育的
10、过程中，需要注意的是（）。A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色【答案】ABCD36 .常用的组织策略有（）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【答案】ABC37 .下列描述属于“网络教育”特点的有（）。A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD38 .加涅按照学习的结果将学习分为（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【答案】ABCDE39 .社会生产力的发展影响着（）。A、教育
11、内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE40 .教育心理学的作用体现在（）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【答案】ABCE41 .下列属于影响创造性的因素的是（）。A、家庭环境B、教育环境C、智力D、创造性E、个性【答案】ABCE42 .德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【答案】ACD43 .
12、学校文化可以分为：（）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【答案】ABCDE44 .延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE45 .现代教育制度的发展趋势主要有（）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【答案】ABCDE46 .实用主义教育学的主要观点是（）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【答案】A
13、BCDE47 .元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD48 .小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（）A、整理书包B、打扫教室C、打扫校园D、清扫街道E、纸工、编织【答案】ABC49 .各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制【答案】ACD50 .有结构的问题的解决过程包括（）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【答案】ABCD51 .教师的人格特征是指（）。A、个性B、情绪C、健康D、处理
14、人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC52 .德育的途径主要有（）A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE53 .斯滕伯格的三元智力理论包括（）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【答案】ABC54 .数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移【答案】BC55 .墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【答案】ACE56 .韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、
15、可控性E、不可控性【答案】ABE57 .维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE58 .IPP模式包括哪几个步骤（）。A、背景评价B、输入评价C、输出评价D、过程评价E、成果评价【答案】ABDEA、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【答案】ACD60 .道德情感的内容主要包括（）。A
16、、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【答案】ABCDE61 .观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、联想性观察学习D、创造性观察学习E、间接的观察学习【答案】ABD62 .以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。A、适当增力口“小干部，岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成，学生的代表，D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【答案】ABCDE63 .学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE64 .理想
17、的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【答案】ABCDE65 .以下做法属于外部分组的有（）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【答案】BCD66 .品德的心理结构包括（）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC67 .德育在形式上包括（）。A、社区德育B、家庭德育C、单位德育D、学校德育E、社会德育【答案】BDE68 .下列对目标评价模式，说法正确的是（）。A、20世纪50年代，泰勒在系统总结“八年研
18、究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进“C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD69 .课外教育活动的组织形式有（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【答案】ACDA、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【答案】ABCE71 .下列不属于古代学校教育的特征有（）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【答案】AD72 .制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时
19、计划E、教具制作计划【答案】BCD73 .下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【答案】ACDE74 .影响学生学习的主要因素有（）。A、学习动机B、学习策略C、学习迁移D、心理健康E、教师心理【答案】ABCDE75 .一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。A、认同阶段B、情感阶段C、行为阶段D、依从阶段E、内化阶段【答案】ADE76 .与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。A、计划性B、实用性C、客观性D、科学性E、广泛性【答案】BE77 .班主任班级管理的主要内容有（）。A、管理学生学籍档案B、了解和研
20、究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【答案】BCE78 .学校组织和制度文化包括（）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【答案】ABCD79 .先秦时期，并称“显学”的两家是（）。A、儒家B、法家C、阴阳家D、道家E、墨家【答案】AE80 .从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正
21、常工作【答案】ABCDE三、判断题81 .班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【答案】正确82 .传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（）【答案】错误83 .在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【答案】错误84 .了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（）【答案】错误85 .12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【答案】错误86 .学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能力测验。（）【答案】正确87 .德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社
22、会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）【答案】正确88 .启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）【答案】错误89 .在1993年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度工（）【答案】错误90 .认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（）【答案】错误91 .面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）【答案】错误92 .苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德（）【答案】正确93 .法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次
23、，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（）【答案】正确94 .教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【答案】正确95 .学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（）【答案】正确96 .在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。（）【答案】正确97 .加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（）【答案】正确98 .纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【答案】正确99 .备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）【答案】正确100 .教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（）【答案】错误
