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1、健康照护师（医疗护理员）项目技术文件云浮市第二届职业技能大赛健康照护师（医疗护理员）项目专家组2023年8月一、竞赛概况-2-二、竞赛目的和特色-2-（一）目的2（二）特色-2-三、项目描述-3-（一）总述-3-（二）基本知识和能力要求-3-四、试题和评判标准-6-（一）试题范围-6-（二）样题和公布方式-6-（三）评判标准-7-（四）成绩评定-8-五、竞赛细则-10-（一）竞赛安排-10-（二）竞赛方式-11-（三）赛项实施细则-11-六、竞赛规则-15-（一）参赛队领队须知-15-（二）参赛选手须知-15-（三）裁判员须知-17-（四）工作人员须知-19-（五）媒体人员须知-20-七、安全
2、健康要求-20-（一）人员安全健康要求-20-（二）场地安全-21-八、竞赛场地设备设施要求-21-（一）赛场规格要求和布局图-21-（二）设备设施要求-23-九、相关文件和参考书籍-23-（一）相关文件-23-（二）参考书籍-23-十、特殊事项说明-23-十一、申诉和仲裁-24-（一）申诉-24-（二）仲裁-24-十二、本技术文件条款的最终解释权归组委会所有。-24-附件1样题-25-附件2评判标准细则-28-附件3设备设施清单错误!未定义书签。一、竞赛概况（一）职业项目：健康照护师（医疗护理员）（二）赛项等级：国家职业技能标准三级（三）竞赛形式：竞赛形式为“实操+综合评审”考核，权重分别是
3、80%和20%；个人赛。（四）竞赛地点：广东省新兴中药学校（五）竞赛时间：9月12日上午8：00二、竞赛目的和特色（一）目的为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，服务乡村振兴战略，助力实施“百县千镇万村高质量发展工程”，落实省委、省政府关于推动“南粤家政”工程高质量发展的意见（粤办发（2020）29号）有关部署要求，激励医疗护理员提升职业技能，持续扩大“南粤家政”工程影响力、引领力和知晓度。大赛坚持以人民健康为中心，着力解决群众急难愁盼护理问题，持续提升病人就医体验，进一步促进医疗护理员崇尚技能、以赛促学、以学笃行，建设一批知识型、技能型、创新型产业
4、工人大军。（二）特色本项目紧扣“南粤家政”特色，结合医疗护理员的专业标准，融入广东独特岭南文化元素，让参赛者展示规范、科学的技能和方法，讲述“南粤家政”人的故事。本次大赛将通过“以病人为中心”的理念，以医疗护理员的高质量发展为主线，围绕医疗机构照护需求，进行技能竞技和综合评审两个环节竞赛。大赛零距离贴近临床工作场景，不仅考核选手的基本知识和专业技能，还对选手临场发挥的应变能力和处理问题、制定照护方案的能力，即对参赛选手的综合水平提出了更高的要求。三、项目描述（一）总述1.本项目技术说明是对本竞赛项目内容的框架性描述，正式竞赛内容和要求以竞赛当日公布的赛题、评分细则为准。2.本竞赛项目是根据案例
5、描述及标准化病人的需求，结合医疗护理员职业特点，运用掌握的基础知识和专业技能，利用大赛组委会确定的背景材料，合理选用物品，在医疗机构的模拟考核场景中，尽可能真实地为标准化病人提供基础照护、健康问题照护、活动与康复、心理照护等专业照护服务。通过竞赛，展现新时代医疗护理员的职业技能风采，促进病患服务业的规范化、高质量发展。（二）基本知识和能力要求本次竞赛将理论知识内容融入实操考核和综合评审过程中，不单独设立理论考核。参照健康照护师国家职业技能标准（2022年版）三级/高级工的基本要求和工作要求，结合医疗护理员自身职业特点，适当增加新知识、新技能、新规范和岗位实际操作等内容。考核内容包括基础照护、健
6、康问题照护、活动与康复三个模块，并将感染防控、心理照护、人文关怀、健康教育、职业安全与防护等贯穿于整个照护服务全过程，并在工作场景中呈现。要求选手遵守国家法律法规和行业规范，具有良好的职业道德和素养，爱岗敬业，恪守行业规范，掌握医疗照护的基本知识，学会专业照护的基本技能，具备良好的沟通能力、评估分析需求和制定照护计划能力、评价照护结果能力、工作协作与管理、应变能力以及解决问题和创新能力等。知识要求和技能要求的权重分配表序号职业模块知识要求技能要求权重总权重1基础照护要求选手掌握以下相关知识：1.1 基本技术应用1.2 安全照护选手能通过真实情景案例，根据病人的照护需求，为病人进行相关的技能操作
7、：1.1.1能观察病人营养状况，进行吞咽功能障碍评估及饮食照护1.2.1能制定并实施安全隐患防范措施，对多重耐药菌病人进25%80%行隔离防护。2健康问题照护要求选手掌握以下相关知识：2.1生活方式评估2.2生活方式指导选手能通过真实情景案例，根据病人的照护需求，为病人进行相关的技能操作：2.1.1能为轮椅转运突发抽搐病人进行应急处理及健康评估，通过评估，针对问题提出合理建议。2.2.1能为上消化出血病人呕血时进行应急处理及健康生活方式指导。30%3活动与康发要求选手掌握以下相关知识：3.1康复锻炼选手能通过真实情景案例，根据病人的照护需求，能为病人进行相关的技能操作：3.1.1能进行偏瘫病人
8、功能锻炼及良肢位摆放，指导康复锻炼方法及注意事项45%合计100%备注：要求选手将理论知识融入到技能实操考核过程中，将安全照护、沟通交流、健康教育、职业安全与防护、感染防控等贯穿于技能实操考核全过程中。综合能力要求的权重分配表序号要求总权重1知识要求要求选手了解健康照护技术相关知识、沟通交流、心理照护、感染防控、健康教育、不良生活方式的表现等相关知识的基础上，掌握为照护对象制定个性化的照护方案。20%2能力要求要求选手能通过真实情景案例，评估病人的健康状况，找出存在或潜在的健康问题，呈现选手的健康照护知识和健康教育知识的掌握程度、设计能力和处置能力，完成个性化照护方案的制定。四、试题和评判标准
9、（一）试题范围以健康照护师国家职业技能标准（2022年版）三级/高级工要求为主，结合医疗护理员自身职业特点，适当增加新知识、新技能、新规范和岗位实际操作等内容。医疗护理员项目赛题内容包括基础照护、健康问题照护、活动与康复三个模块3项实操及1项综合评审即制定照护计划。（二）样题和公布方式1 .样题样题分为实操考核题和综合评审考核题。样题内容包括：情景案例描述、考题分值、考核时间、考核形式及具体考核要求等，详见附件1。2 .公布方式技术工作文件经执委会初审后，不晚于赛前25天报送组委会技术工作组审定，并不晚于赛前10天正式公布，已公布技术工作文件中确定的内容，除赛前组织全体裁判员进行的不超过30%
10、修改（含赛前对综合评审进行的不超过20%修改）外，原则上不得修改。确需修改的，经组委会技术工作组批准，由裁判长组织全体裁判员讨论表决，获得80%以上通过后，在修改的文件上签字确认，并将签字原件1式2份分别报送执委会和组委会备案。（三）评判标准1.实操考核评分标准（通用版）：详见附件2。考核内容评价标准权重工作准备选手从礼仪规范、环境、物品及标准化病人需求四个方面做好操作前的准备工作。8%评估沟通选手操作前应对标准化病人进行告知，内容包括但不限于操作目的、方法及注意事项等，并采用沟通、观察的方法进行评估，其中沟通应贯穿于操作的整个过程。12%实施过程选手应操作规范，条理清晰；为标准化病人摆放舒适
11、体位，整理床单位及用物，正确处理医疗废物；做好卫生手消毒并按需记录等；交代注意事项时简洁清晰；操作全过程体现“以病人为中心”的人文关怀。70%综合评价选手应对标准化病人做到安全照护、隐私保护、健康教育、沟通交流、人文关怀等，做好自身职业防护，无发生职业暴露，并对临场突发状况能快速应变。10%3 .综合评审评分标准：详见附件2。（四）成绩评定1.成绩评判流程（1）由大赛组委会成立裁判组。裁判员由市人社局推荐6名裁判员，1名裁判长。裁判员经培训考核达到专业知识和能力要求后，在同等条件下由裁判长（项目负责人）采用抽签方式进行裁判分组及确定小组组长。实操考核：每个赛室2名裁判（含场地复位工作人员1名）
12、；综合评审：监考加密裁判1名，打分裁判5名，共计6名。（2）赛前由裁判长组织所有裁判员进行培训，统一评分标准及确认签名；确保所有裁判员掌握评判标准，秉着公平、公正、公开的原则现场开展执裁工作。（3）每位选手操作完成后，打分裁判需提交对该选手的评分表后才能进入下一轮的执裁工作。竞赛结束后，所有裁判员需在选手成绩汇总表上进行签字确认，方视为完成本次竞赛的执裁工作。（4）竞赛过程中，选手不得在服饰或口头报告、书面记录等方面提示参赛单位名称或标识、选手个人信息，违反规定者按每违反1次扣10分，扣完为止。2.成绩计算方式由大赛组委会成立裁判组评定参赛选手的成绩。（1）实操考核：每个赛室由2名打分裁判根据
13、选手的实际操作表现，按照统一的评分标准使用评分系统对选手实操考核进行现场独立打分，扣分起点为0.5分；同时须标出扣分条目，或写出扣分关键点；小组中分差大于5分（含5分）者则由小组长负责在组内组织讨论复议，结果提交裁判长审核；以裁判平均数的方式计算选手的最终得分，按照四舍五入的原则，分数保留小数点后两位。（2）综合评审：5名打分裁判，根据选手的作品，按照统一的评分标准使用评分系统对选手的综合评审进行现场独立打分，扣分起点为2分；同时须标出扣分条目，或写出扣分关键点；小组中分差大于5分（含5分）者则由小组长负责在组内组织讨论复议，结果提交裁判长审核；以“去掉1个最高分和1个最低分，取剩余裁判平均数
14、”的方式计算选手的最终得分，按照四舍五入的原贝L分数保留小数点后两位。（3）成绩排名：以个人“实操+综合评审”成绩决定名次。当选手成绩出现并列时，以Cl个人实操成绩高者排名优先；Cl成绩相同时，再依次按Cl的活动与康复、健康问题照护、基础照护顺序，成绩高者排名优先决定选手名次，如再相同者则并列名次。具体情况详见表Io表1：实操+综合评审考核模块分配及权重时间赛室考核模块时间分配(min)分值(分)权重(%)总权重配比(%)阅卷备物技能实操复位打分实操(Cl)A基础照护32821002580%B健康问题照护328210030C活动与康复328210045综合评审(C2)1综合评审5/30/100
15、/20%合计80400/100%五、竞赛细则(一)竞赛安排赛项比赛日程为1天，实操考核为3个模块3项实操，每项实操：阅卷(采用阅卷系统阅卷)3分钟，阅卷时间结束会出现屏幕黑屏；综合评审考核：阅卷(采用统一投屏阅卷)5分钟，阅卷时间结束会出现屏幕黑屏，开始记录选手作答时间，作答时间为30分钟。（二）竞赛方式健康照护师（医疗护理员）赛项实行个人赛，试题分为实操考核题和综合评审考核题。1 .实操考核题主要考核选手在不同工作场景中，结合案例对实操技能的掌握程度。竞赛分为A、B、C三个赛室，选手按照顺序完成所有的实操考核项目。每个赛室13分钟（含阅卷3分钟、备物2分钟、技能实操8分钟，超时应立即停止操作
16、）。复位打分时间2分钟。2 .综合评审考核题主要考核选手根据案例情景和照护对象的需求，评估病人的健康状况，找出存在或潜在的健康问题，完成个性化照护方案的制定,呈现选手的健康照护知识和健康教育知识的掌握程度、设计能力和处置能力。考核时间35分钟（含阅卷5分钟、作答30分钟，超时应立即停止答卷）。（三）赛项实施细则1.竞赛准备（1）临赛技术对接。执委会召集裁判组顾问和裁判长于赛前2天进行最后技术对接，对场地设备等准备工作进行最终确认。裁判长会同场地经理等组织裁判员于赛前2天开展赛前技术对接，介绍执委会及组织实施工作要求、技术工作文件（含竞赛细则及评分标准等)和工作纪律，检查赛场设施、设备、工具、材
17、料准备情况等；裁判长组织研讨确定裁判员分工；组织裁判员对需调整的试题进行讨论、投票，确定最终竞赛试题。(2)临赛培训。执委会于赛前4天组织全体参赛选手、领队及助理、全体裁判员、技术保障人员培训。(3)签署参赛选手安全健康承诺书。按照国家相关法规，各竞赛项目提出安全、健康要求，并于临赛集中培训期间，由裁判长组织全体裁判员及参赛选手学习掌握。执委会于竞赛前组织参赛选手签署云浮市南粤家政技能大赛参赛选手安全、健康承诺书。(4)参赛选手熟悉赛场。裁判长同相关人员于赛前1天组织全体参赛选手熟悉赛场及设备，确保每位参赛选手有同等性能的设备及材料、工具和同等充足的时间进行适应性操作。(5)裁判员和参赛选手顺
18、序号抽签。竞赛开始前，裁判长组织裁判员抽签确认执裁抽签顺序号，以及组织参赛选手抽签确定竞赛抽签顺序号。3 .竞赛实施：(1)检录和裁判员抽签工位号、选手抽签选手号。每个竞赛日，裁判人员、参赛选手、场地经理及助理等，应按时到达赛场完成检录；裁判长组织裁判员按照顺序号进行工位号抽签，裁判长组织参赛选手按照顺序号进行选手号抽签。(2)每个竞赛日，参赛选手须携带身份证、参赛证、按规定着装，在竞赛前45分钟到指定地点接受检录并抽取竞赛选手号，经过检录后方可进入赛场，未按时检录按弃权处理。不允许参赛选手携带任何物品和材料，包括手机、智能手表等进入赛场，不能有竞赛作弊和影响赛场秩序的行为，一经发现，依情节轻
19、重酌情扣减分数或取消竞赛资格。(3)检录完毕，选手根据指令进入竞赛区指定区域候赛，所有选手不可离开赛场，需在候赛室等待，如有特殊情况必须由裁判长同意，安排相关工作人员进行处理。(4)竞赛时按照抽取的顺序进行竞赛，不得私自调换竞赛选手号，否则由监督仲裁组进行处理。(5)在竞赛过程中，选手应严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。(6)本次竞赛设置备物区域，以实物为准，进入竞赛场景后不可再到备物区取物。选手在规定时间内示意备齐物品或者时间到即为备物结束，等候指令进入赛室。(7)选手进入赛室内，裁判小组组长需与选手确认(跨越警戒线)后开始计时，计时员负责记录选手竞赛用时。(8)竞赛过程中，裁判不可
20、以干扰选手操作，不对选手提问或干预竞赛过程，也不对选手的提问作任何解释或回答。(9)竞赛过程中，因参赛选手个人原因导致竞赛中断，中断时间计入参赛选手竞赛时间，不予补偿；非参赛选手个人原因导致竞赛中断，中断时间不计入参赛选手竞赛时间，并予补足。竞赛中断的原因，由裁判长会同当值裁判员在选手回避情况下做出判断，并告知参赛选手所在参赛队裁判员。参赛选手处理伤病中断竞赛的,按个人原因导致竞赛中断处理，无法继续参赛的，按已完成竞赛部分计算成绩，记录在赛场情况记录表上并签字确认。(Io)倒计时提示：每个赛室实操考核结束前3分钟给予举牌提示；综合评审考核结束前10分钟，计时员用举牌及语音提示。(11)竞赛结束
21、时间结束，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间，在工作人员引导下离开本赛室。当选手离开赛室，现场复位裁判须对相关设施设备进行初始化还原，才可以进行下一位选手的操作。(12)如选手提前完成操作并举手示意或口头报告操作结束，计时员应停止计时，选手结束竞赛后不得以任何理由继续操作，应在工作人员引导下离开本赛室。完成当日全部竞赛的选手应立即离开赛场。(13)抽检复核：为保障成绩统计的准确性，裁判长对赛项成绩进行不少于5%抽检复核。错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组须对所有成绩进行复核。为保障成绩评判的准确性，监督仲裁组需对项目总成绩排名前20%的所有参赛选手录入的成绩数据进行复核
22、；对其余参赛选手录入的成绩数据进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩数据进行全部复核。六、竞赛规则（一）参赛队领队须知1.各参赛队领队应负责本代表队参赛事务的组织、协调与管理,按报到时组委会发放的竞赛手册组织好本队选手按赛事日程安排表参赛，听从组委会安排。2 .各领队在赛事活动期间需保持手机畅通状态，若参赛选手出现突发状况时，组委会将及时与领队取得联系。3 各领队在竞赛期间不得与裁判人员讨论与竞赛有关的内容，不得以任何形式影响裁判员的评判。4 .各领队应负责赛事活动期间本队所有人
23、员的人身及财产安全，如发现突发事故，应及时向组委会反映。（二）参赛选手须知1.参赛选手必须持本人有效身份证（居住证或社会保障卡）原件并携（佩）戴大赛组委会签发的参赛证参加竞赛。5 .参赛选手须穿戴组委会发放的统一服装和头饰，自带白色护土鞋。6 .参赛选手须提前45分钟到达检录处参加检录，并按照抽签顺序号进入指定的工位参加竞赛；如赛前45分钟参赛选手未能参加检录则按自动弃权处理；检录后，所有选手不可离开赛场，特殊情况需经裁判长同意后方可执行。7 .竞赛过程中，选手应严格遵守赛场纪律，服从裁判员及工作人员的管理。8 .参赛选手赛前应认真检查设备设施等用具，竞赛过程中如遇设备设施异常，选手可向现场裁
24、判提出，由现场裁判向裁判长汇报,并由现场技术保障人员及时维修或更换。9 .选手在竞赛过程中须保持环境整洁，废弃物按垃圾分类要求倒入指定垃圾桶。10 赛期伤病处理：参赛选手在竞赛期间受伤或生病的，应由赛区组委会负责妥善处理，并告知其所在参赛队领队。参赛选手处理伤病的时间计入其竞赛时间，无法继续参赛的，按其已完成竞赛部分计算成绩。11 参赛选手在竞赛过程中，禁止与他人沟通，如遇到问题，可举手向裁判员询问，否则取消竞赛资格。12 参赛选手在大赛期间的违规行为，由裁判长依据相关规定处理或组织裁判员研究后处理，将处理结果报组委会监督仲裁组，并记录在赛场情况记录表签字确认。13 .竞赛结束的选手应立即离开
25、赛场，不得在赛场周围高声谈论、逗留。IL参赛选手对竞赛过程安排或竞赛结果有异议时，可以通过领队在60分钟内以书面形式向仲裁组提出申诉，不得扰乱赛场秩序。对于违反赛场纪律、扰乱赛场秩序者将视其情节轻重予以处理或直接取消参赛资格。（三）裁判员须知1.按执裁工作需要，裁判员需在赛前参加裁判工作培训，掌握与执裁工作相关的大赛制度要求、赛项竞赛规则和注意事项。2裁判员须严格遵守竞赛规则，明确责任和分工，服从裁判小组组长和裁判长的安排。3 .参加赛前培训和技术讨论，熟练掌握竞赛技术规则；对有争议的问题提出客观、公正、合理的意见；服从裁判长工作安排，认真做好本职工作；公平公正执裁，不徇私舞弊；坚守岗位，保证
26、执裁工作正常进行。4 .裁判员必须服从竞赛规则要求，认真履行相关工作职责和流程。裁判员在工作期间不得使用手机、照相机、录像机等通信和数据存储设备，以上设备均需统一上交保管，竞赛结束后方可领取。5 .赛前准备。裁判执裁前对赛场设备设施的规范性、完整性和安全性进行检查，同时负责检查选手携带的物品，违规物品一律清出赛场，做好执裁的准备工作。6 .场地执裁。场地裁判负责引导选手在赛位或等候区域等待竞赛指令。期间，场地裁判须向选手宣读竞赛须知，提醒选手遵照安全规定和操作规范进行竞赛。不得在竞赛选手附近评论或讨论任何问题。场地裁判须负责竞赛全过程的安全卫生检查。7 .竞赛过程中，所有裁判员不得接近选手，裁
27、判员无权解释试题内容。竞赛过程中场地裁判需做好赛场纪律的维护，对有违规行为的选手提出警告，对严重违规选手，应按照技术文件进行相对应处理，并记录在赛场情况记录表签字确认。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。场地裁判适时提醒选手竞赛剩余时间，竞赛结束时，选手仍未停止操作，场地裁判在确保安全前提下有权强制终止选手操作。8 .裁判评判时不得相互讨论，不得引导他人判断，不得擅自去除试卷编码遮挡。9 .对竞赛过程中出现的问题或争议，裁判员应及时向裁判小组组长、裁判长汇报，服从裁判小组组长、裁判长的裁决，避免与参赛选手和相关人员发生争执。10 .成绩复核及数据录入、统计。如在成绩复核中发现
28、错误，裁判长须同相关评分裁判更正成绩并签字确认。IL竞赛组委会未正式公布成绩和名次前，裁判员必须对选手的竞赛成绩严格保密，不得私自与参赛选手或参赛领队联系，不得泄露评分结果。12 .裁判员违规处理：在执裁期间，未严格遵守赛场纪律或在现场执裁过程中出现漏判、错判者，由监督仲裁组处理。上述违规行为，视情节给予约谈、警告、严重警告处理。受到严重警告的人员，将限制其今后参与省级及以上竞赛的相关工作。处理结果将与相关人员评价和评估相结合，并在一定范围内通报。对裁判长的处理结果纳入其工作评估。对领队及助理违规行为的处理结果，通报本人所在单位。(四)工作人员须知1.工作人员必须服从组委会的统一指挥，准时到岗
29、，认真履行职责，按照分工各负其责，坚守岗位，服从指挥，听从调度，确保竞赛顺利进行。13 工作人员在竞赛期间统一佩戴工作证件。14 工作人员应认真检查、核准证件，安排参赛人员进入不同的工作区域。同时，要安排好领队、教练的休息和餐饮。15 在竞赛过程中，工作人员不得随意向外界透露与竞赛有关的信息。在大赛期间的违规行为，由监督仲裁组处理。16 标准化老年人(SP)必须通过面试录用。17 如遇突发事件，应及时向组委会报告，同时做好疏导工作,避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。（五）媒体人员须知新闻媒体等必须经过大赛组委会及裁判长允许才能进入赛场,并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响竞赛的进行及选
30、手操作。七、安全健康要求（一）人员安全健康要求1.按照国家相关法规，提出安全健康要求，于临赛集中培训期间，由裁判长组织全体裁判员及参赛选手学习掌握。执委会于赛前2天组织参赛选手签署云浮市“南粤家政”职业技能大赛参赛选手安全健康承诺书。18 在竞赛现场设置急救站，配备专业医务人员和设备，做好医疗应急准备。19 应确保所提供食品的安全，任何参赛选手和其他人员不得私自携带食品和饮料进入竞赛工位。20 各参赛队应为本参赛队裁判员、参赛选手购买人身意外伤害保险。21 进入竞赛区域的人员，应严格按照本项目安全、健康规定,做好安全防护。22 如竞赛涉及用电和使用较锋利的工具，应在实际操作竞赛场地设置专门的安
31、全防卫组，负责竞赛期间安全事务。主要包括检查竞赛场地及其周围环境的安全防卫；制定紧急应对方案；督导竞赛场地用电等相关安全问题；监督参赛人员食品安全与卫生；分析和处理安全突发事件等工作。23 健康要求：执行当地的健康安全管理相关要求。（二）场地安全1.按规定预留赛场安全疏散通道，配备消防器械等应急处理设备设施和人员，张贴各项目安全、健康规定及图示等，并事先制定应急处理预案，安排专人负责赛场紧急疏导等工作。2.提供安全照明和通风等设备设施。对易产生有害气体的竞赛项目，应配备完善的排气和处理设施。对涉及易燃易爆、化学腐蚀和有毒有害物品的项目，要按照国家有关规定，在各项目安全、健康规定中予以明确，制定
32、管理措施，并随项目竞赛细则一并公布。八、竞赛场地设备设施要求（一）赛场规格要求和布局图1.赛场规格要求场地总体面积约为400m2（具体根据场馆实际面积安排）。竞赛场地要求通风、宽敞明亮，配备双线路供电系统和漏电保护装置,配备实况360。无死角监控系统。根据竞赛场地需求设置：(1)检录区：1个(2)抽签区：1个(3)候赛区(与综合评审区一致)：1个(4)阅卷备物区：3个(5)竞赛区：按医疗护理员实际照护赛室3个；综合评审区1个(即候赛区)(6)中转区：走廊(7)录分统分室：1个(8)保密室：1个(9)工作区：包括裁判休息室、SP休息室、工作人员休息室、储物室。(10)重点安全物品设置包括安全防火
33、器材，要求数量充足、性能完好；重点安全区域设置包括紧急情况疏散通道，应保持通畅并充分告知。具体场地布局由承办方提供。2.场地布局图：(1)综合评审竞赛赛场：设在广东省新兴中药学校西教学楼A203课室。(2)技能操作竞赛场地：设在广东省新兴中药学校西教学楼A区4楼护基实训室。模块3模块2模块1准备区候考室休息室试室(A413)(A411)(A409)(A406)(A405)(A401)走廊走廊走廊走廊走廊走廊走廊（二）设备设施要求医疗护理员赛项设施设备清单包括赛区基础场景物品、三个赛室模块所需的设备设施清单等，详见附件3。九、相关文件和参考书籍（一）相关文件中华人民共和国人力资源和社会保障部，健
34、康照护师国家职业技能标准（2022年版），职业编号4-14-01-03（二）参考书籍1.吴礼舵，张斌等.健康照护师（高级）M.北京：中国劳动社会保障出版社，中国人事出版社,2022.6,ISBN978-7-5167-5281-42 .吴礼舵，张斌等.健康照护师（中级）M.北京：中国劳动社会保障出版社，中国人事出版社，2022.6,ISBN978-7-5167-5421-43 .李小寒，尚少梅.基础护理学第七版M.北京：人民卫生出版社，2022.9,ISBN978-7-117-33351-1十、特殊事项说明赛场配发的各类工具、材料，选手一律不得带出赛场。十一、申诉和仲裁（一）申诉参赛选手对有失公
35、正的评审、计分以及违规行为等，在赛后60分钟内向本单位领队反映，由领队以书面形式向仲裁组提出申诉。（二）仲裁1.为保证竞赛的顺利进行，确保结果公平公正，组委会下设仲裁工作组，仲裁工作组负责受理竞赛过程中出现的所有申诉进行仲裁。2.仲裁工作组在接到申诉后的60分钟内组织复议，并及时反馈仲裁结果，仲裁结果视为最终结果。参赛选手如对申诉处理意见不服而停止竞赛，视弃权处理。本技术文件中未尽事宜应在裁判长的主持下，由全体裁判员表决确定处理方案。十二、本技术文件条款的最终解释权归组委会所有。附件1样题一、实操考核样题样题I：为吞咽功能障碍病人进行评估及饮食照护任务描述病人李明明，女,62岁，退休教师，住院
36、号123456。拟“急性脑梗塞”诊断收住院。入院时症见：神志清，对答切题，右侧肌力较弱，不能自理。经评估，病人口腔咀嚼功能正常，饮水间有呛咳，能进食糊状食物。12:00,病人需要进食午餐，请评估病人进食能力并协助进食麦片粥。（1）本题分值：100分（2）考核时间：13分钟（含阅卷3分钟、备物2分钟、技能实操8分钟）（3）考核形式：实操+口述（4）具体考核要求：准备工作：简述情景及任务要求，做好礼仪规范、环境、物品及标准化病人需求四个方面的准备工作评估沟通：做好病人沟通告知与评估实施过程：根据实际情况评估吞咽功能隙碍病人进食能力并协助进食。操作规范，条理清晰，操作全过程体现“以病人为中心”的人文
37、关怀综合评价：从沟通能力、操作安全、人文关怀、职业防护及灵活应变五方面进行评价（5）否定项说明：若选手发生下列情况，则应及时终止其竞赛。操作中出现噎食。样题2：轮椅转运病人突发抽搐处理及健康评估案例描述病人李兰，女，60岁，住院号121212,因“脑梗塞”收住院，患者右侧肢体肌力较弱，不能自理。既往有癫痫病史，一年前因癫痫发作跌倒导致右手肘关节骨折，现已康复。护理员护送轮椅病人行CT检查,在CT室检查等候区病人突发左侧肢体抽搐，请立即进行应急处理，并在处理后对病人抽搐的诱因和症状进行健康评估，提出健康指导。（1）本题分值：100分（2）考核时间：13分钟（含阅卷3分钟、备物2分钟、技能实操8分
38、钟，超时应立即停止操作）（3）考核形式：实操+口述（4）具体考核要求：工作准备：简述情景及任务要求，做好礼仪规范、环境、物品及标准化病人需求四个方面的准备工作。评估沟通：做好病人沟通告知与评估。实施过程：根据实际情况使用轮椅护送病人外出行CT检查，正确处理病人转运过程的突发抽搐，并对病人进行抽搐诱因和症状的健康评估，提出就医指导。操作全过程体现“以病人为中心”的人文关怀。综合评价：从沟通能力、操作安全、人文关怀、职业防护及灵活应变五方面进行评价。（5）否定项说明：若选手发生下列情况之一，则应及时终止其竞赛。病人发生跌倒。样题3：协助偏瘫病人功能锻炼及健侧卧位摆放案例描述病人张文，男，66岁，退
39、休教师，住院号343434。因“急性脑梗塞”收入院,现右侧上肢肌力3级，下肢肌力2级，神志清，能听懂但不能回答问题，言语含糊。为促进快速康复，需要协助偏瘫病人进行床上功能锻炼及健侧卧位摆放。（1）本题分值：100分（2）考核时间：13分钟（含阅卷3分钟、备物2分钟、技能实操8分钟，超时应立即停止操作）（3）考核形式：实操+口述（4）具体考核要求：工作准备：简述情景及任务要求，做好礼仪规范、环境、物品及标准化病人需求四个方面的准备工作。评估沟通：做好病人沟通告知与评估。实施过程：协助偏瘫病人进行床上功能锻炼及健侧卧位摆放，操作规范，条理清晰，操作全过程体现“以病人为中心”的人文关怀。合评价：从沟
40、通能力、操作安全、人文关怀、职业防护及灵活应变五方面进行评价。（5）否定项说明：若选手发生下列情况，则应及时终止其竞赛。病人发生坠床。二、综合评审考核样题样题：为病人制定个性化照护方案案例描述：病人刘梅，女，52岁，中专毕业，淘宝店主，离异独居。性格内向，不善与人交流，病人平时喜欢吃甜食、喝饮料，昼夜颠倒不爱吃早餐，饮食讲究精米精面，不爱运动。近2个月出现口干、多饮、多食和多尿现象，并偶有心慌、手抖、冒冷汗的表现，进食后症状可缓解，以“糖尿病”诊断收治入院。入院查体：体温36.6,呼吸22次/分，脉搏94次/分，血压波动在148-15688-92mmHg,身高160cm,体重82kg,腰围10
41、0cm,空腹血糖波动在8.4-9.6mmolLo1 .根据病史介绍，危害蔡女士健康的个人行为及生活习惯有哪些？2 .评估蔡女士现存的主要健康问题有哪些，请写明依据或表现（含计算BMI）。3 .入院后病人被确诊为糖尿病、高血压。医生告知病人病情后，病人难以入睡，情绪低落，不愿进食，担心自己的病治不好，花费多。根据病人的表现，你认为病人现存的心理问题有哪些？4 .根据病人的健康问题及心理问题制定个性化生活照护方案（含热量计算（1）本题分值：100分（2）考核时间：35分钟（含阅卷5分钟、作答30分钟，超时应立即停止答卷）（3）考核形式：笔试（4）具体考核要求：请认真阅读案例描述和相应的任务要求，有
42、计划系统的收集资料，这些资料是你能够获得的所有信息。分析案例里面病人的情况，找出病人的不良生活习惯，确定其主要健康问题。针对病人的健康问题，在规定的时间内书写一份适合病人的照护方案。照护方案结构清晰，能够表现出照护过程与思考过程，并且照护方案要求与医疗护理行为相一致，可实施。请在规定的时间内完成方案的制定，时间到即停止答卷。（5）否定项说明：若考生发生下列情况，则应及时终止其竞赛。无。附件2评分标准细则样题1：为吞咽功能障碍病人进行评估及饮食照护序号考核内容评分代码考核要点配分评分标准扣分得分1工作准备（8分）A1 .口头汇报：汇报选手号，简述情景及任务要求2 .用物准备：准备齐全，性能完好，
43、能满足完成整个操作3 .环境准备：在操作过程中关注包括温湿度适宜，光线明亮，保护病人隐私（以检查动作指向行为或沟通交流方式进行）4 .个人准备：着装、仪表、洗手、戴口罩等，符合规范要求81 .每缺少一项扣2分；2 .每项操作不到位、不完整扣1分，扣完为止2评估沟通（12分）BL选择适当的话题自然开启沟通（问好、自我介绍、称呼恰当、礼貌用语、肢体语言得当等）2.评估自理能力，配合程度，吞咽功能3 .询问有无义齿，胃纳及饮食情况（上一餐进食量，饥饿感或饱腹感，饮食喜好等）4 .告知配合要点（进食体位、进食方法等）5 .观察进食过程反应（有无呛咳、噎食、呼吸困难等）6 .告知进食后的体位（保持半卧位
44、至少30分钟）121 .每缺少一项扣2分；2 .每项操作不到位、不完整扣1分，扣完为止3实施过程（70分）Cl摆体位：1 .拉起双侧床栏2 .摇高床头3 .取半坐卧位21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分，扣完为止C2按照六步洗手法（内外夹弓大立）进行卫生手消毒21 .缺少洗手扣2分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分，扣完为止C3指导病人颈部前倾，患侧肩部垫枕，询问病人舒适感21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分，扣完为止C4放置餐板，检查餐板放置平稳性21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分C5漱口：1 .指导
45、并协助病人用温开水漱口2 .指导病人勿将漱口水咽下，及时吐在脸盆3 .漱口后用抽取式纸巾擦干水迹，并取走面盆放置在床旁4 .检查口腔情况（有无食物残渣，假牙等）21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分C6餐巾围于病人胸前，保持衣物及被褥清洁2每缺少一项扣2分C7正确示范低头吞咽进食的方法2每缺少一项扣2分C8指导重复上述操作2-3次，评估病人掌握程度21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分C9按照六步洗手法（内外夹弓大立）进行卫生手消毒21 .缺少洗手扣2分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分，扣完为止ClO现场配置食物：适量水加麦片配置成中稠度食物（标准：倾斜勺子，食物容易以点滴状流出）21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分，扣完为止Cll介绍食物的种类、口味、餐量、色泽等，提高病人进食兴趣21 .每缺少一项扣1分；2 .每项操作不到位、不完整扣0.5分C12用手腕内侧测量食物温度，食物温度以不烫手为宜21 .每缺少一项扣2分；2 .每项操作不到位、不完整扣1分C13指导病人学会测量餐食温度的方法4每缺少一项扣2分CI4站在病人健侧，正面喂食C15选择IOml的汤勺，一口量以汤勺的2/3为宜2L每缺少一项扣1分；2.每项操作不到位、不完整扣0.5分
