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1、武汉高校口腔医学院本科生班级导师工作实施细则第一章总则第一条为了充分发挥广阔教职员工和校友在本科生思想政治教化、事务管理服务和发展指导中的重要作用，进一步规范和推动本科生班级导师工作制度的实施，形成全员育人氛围，提高人才培育质量，依据依据武汉高校本科生班级导师工作实施方法（武高校字201421号），结合学院实际，特制定本细则。其次条本科生班级导师是学校学生工作队伍的重要组成部分，是从事本科生思想政治教化、事务管理服务和发展指导的兼职人员，是高校生学习、生活和健康成长的指导者和引路人。担当本科生班级导师、教化引导学生健康成长成才，是全院教职工的份内工作。第三条在学院党委、行政的领导下，由分管学生
2、工作副书记、教学办公室对班级导师的工作实施详细管理。第二章职责和要求第四条本科生班级导师的主要工作职责是:加强思想引导。深化了解学生的思想状况，依据学生特点，仔细做好学生的思想政治工作，从志向信念、道德品质、法制观念、综合素养等方面对学生进行引导和教化，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。做好信息沟通。贯彻执行学校的各项规章制度，落实学校和学院党政领导关于学生工作的指示，与时向有关部门汇报学生状况，反映学生的看法和建议，帮助学生解决学习、生活中遇到的问题。端正学风建设。帮助学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，提高学习效率，树立良好的学习风气；了解学生的学习状况，帮助学习上有困难的
3、学生；听取学生对教学工作的看法和要求，与时向有关老师和部门反映并提出建议。帮助组织建设。帮助和指导学生建立健全党支部、团支部、班委会等学生组织，加强对学生干部的培育教化工作，引导学生自我管理、自我教化、自我服务。提升综合素养。主动组织和指导学生从事课外学术科技活动，培育学生的创新精神和科研实力；指导学生开展社会实践活动，增加学生的社会责任感和实践实力；支持和引导学生开展丰富多彩的校内文化活动，提升学生的文化素养和综合素养。帮助事务管理。深化学生，主动听取学生的看法和要求，参与学生评奖评优、助学贷款、勤工助学、毕业鉴定、就业举荐、行为管理等事务性工作，参与处理学生突发事务。加强沟通联系。加强与辅
4、导员、授课老师的联系和沟通，与时沟通学生状况，获得支持；加强与学生家长的联系和沟通，向家长通报学生状况，争取家长亲密协作共同做好学生的教化管理工作。第五条本科生班级导师的详细工作要求：班级导师要熟识所带班级每个学生的基本状况，同时要建立特别学生档案，同经济困难、学习困难、心理困难、就业困难的学生定期谈话，帮助他们树立克服困难的志气和决心。2、平均每学期检查上课状况两次；每学期与班上心理预警学生谈话一次；每学期参与班级全程巡考一次；每学期至少组织有特色的主题班会或主题活动一次。第三章配备与聘任第六条每一个本科生班级配备一名班级导师，班级导师的任职时间一般为5年。原则上由学院具有探讨生以上学历的老
5、师担当。第七条本科生班级导师选聘基本条件：1、工作五年以内的在职老师；2、坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业，仔细贯彻党的路途、方针、政策，思想素养好；政治立场坚决，政治思想过硬，政治背景清白，无宗教信仰；3、为人师表，具备高尚的品德和渊博深厚的学识；4、作风端正，无违反社会公德、家庭美德的行为，在担当班级导师期间，不得与学生谈恋爱;5、熟识人才培育规律，有高度的责任心、事业心和实干精神，作风正派，关切学生，教书育人，酷爱班级导师工作，奉献精神强；6、有肯定的教学和工作阅历，有较高的学术水平和较广博的科学文化学问，具有肯定的创新精神和组织管理实力，业务实力和工作实力强；7、身心健康，人格健全，
6、品德端正。第八条学院实行自荐和各教研室举荐相结合的方式确定班级导师候选人，在学院党委与行政的领导下，由分管本科学生工作党委副书记、教学办公室负责选聘，并下达本科生班级导师工作任务书，选聘结果报校党委学生工作部和学院备案。第四章管理与考核第九条班级导师工作实行工作记录制度。学院教学办公室统一配发班级导师工作记录本，要求导师对工作开展状况进行记录，工作记录是考评的重要依据之一。第十条学院结合班级导师的工作特点和工作要求，开展日常培训和专题培训，增加班级导师的岗位相识。学院定期召开班级导师工作研讨会，通报相关状况，沟通工作阅历，提高工作水平，优化工作效果。沟通每学期至少1次，由学院教学办公室组织和落
7、实。第十一条班级导师的考核方法：（一）考评原则：考评坚持“客观、公开、公正”的原则；注意工作实绩的原则；全面考核、综合评定的原则；（二）考评内容：考评内容包括思想政治素养、敬业奉献精神、组织管理实力、工作实绩等四个方面；（三）考评方式：学院成立考评小组，负责班级导师的考评工作；考评实行个人自评、学生评议、学院考核相结合的方式，其中个人自评占10%、学生评议占50%、学院考核占40%；（四）考评周期：每学年进行一次工作考评；（五）考评结果:考评的结果分为优秀（90分与以上）、合格（60-89分）、不合格（60分以下）三个等级；（六）考评中凡有下列状况之一者，考评的等级不得定为优秀：1.无故缺席本
8、科生班级导师会议；2.工作记录不仔细、不完整。（七）考核中凡有下列状况之一者，定为不合格：1、在学生中散布影响安定团结或违反四项基本原则言论的；2、不接受工作任务，未能按时完成组织上交给的工作任务三次以上的；3、因疏于教化、管理导致学生发生严峻违纪现象，造成恶劣影响，或发生突发事务，在正常状况下未能与时到达现场并妥当处理的；4、受到党纪、政纪处分与治安拘留或刑事惩罚的；5、由于工作缺位或不到位，使学校、学院集体经济财产遭遇严峻损失的；6、在开展评优、评奖、评贷等工作中有弄虚作假或不公行为的；7、其它有违师德行为的。（八）班级导师如因出国进修或其他缘由导致不能履行工作职责时间超过一年者，可提前向
9、学院提出申请，为该班级更换班级导师。第十二条学院将本科生班级导师考评结果作为对其年度考核、表彰和职务职称晋升的重要依据。学院专业老师晋升职称时，有担当班级导师工作经验者，同等条件下予以优先考虑。第五章保障与嘉奖第十三条学院依据班级导师参与班级活动、担当有关事务管理工作、辅导学生的实际状况综合核定班级导师的工作量，考评合格者，按每带一名学生每学年计5个学时的教学工作量计酬；年度考评优秀者，学院将赐予适当嘉奖，并记入个人档案。考核优秀者每学年工作津贴为2500元，考核合格者每学年工作津贴为1500元，考核不合格者不予计算工作量。津贴在每年年底一次性发放。第十四条经考核，评定为合格的班级导师，在学院
10、规定公休假的基础上，每年增加三天公休假。每年考核一次，增加的公休假，次年（自然年）运用有效。第六章附则第十五条本细则由学院党政联席会、教学办公室负责说明。第十六条本实施细则由自印发之日起执行。教学办公室2017年9月12日附件：口腔医学院本科生班级导师工作任务书姓名性别政治面貌职称所在单位任职班级班级人数女生人数新疆学生人数西藏学生人数港澳台学生人数班级基本状况奖惩情况学风四六级通过率CET4班级党员人数建设状况CET6建设情况主题活动开展次数成果优良率（GPA3.0与以上）参与学科竞赛、科研项目、社会实践人数学科竞赛与格率科研项目不与格率社会实践工作记录下班情况查课次数组织学风建设次数班长签
11、字：年月日进学生宿舍次数参与巡考次数参与团、班会次数参与学生活动次数谈话学生人次指导学生竞赛、科研、实践数竞赛科研实践工作总结班级导师签名：年月日自评分（总分100分）注：提交本表格时，需供应获奖证书、团班会记录、谈话记录等相关支撑材料。口腔医学院班级导师考核测评表被测评人姓名：所带班级：测评项目测评要素测评得分基本素养（20分）具有较高的思想政治素养和良好的道德品质（5分）熟识学校、学院关于学生管理的各项规定，具有较高的业务水平（5分）对学生有爱心、耐性和责任心，工作仔细投入（5分）在班级事务管理中公允公正公开，清正廉洁（5分）开展工作状况（50分）重视班级建设，在班委会的组建、工作、考核中
12、赐予指导（5分）教化、引导学生提升思想政治素养和道德品质（5分）重视专业思想教化,帮助学生分析行业现状、前景，指导学生做好职业生涯规划（5分）重视学风建设，常常下课堂、考场检查上课和考试状况，对学生的学习进行引导、指导、监督，对学习困难的学生予以帮助（5分）常常了解学生学习的状况,听取学生对教学工作的看法和要求,与时向有关老师和部门反映并提出建议（5分）组织、指导学生参与学术科技活动、社会实践活动、校内文化活动，激励学生提升综合素养（5分）参与学生奖助贷勤、毕业鉴定、就业指导举荐、行为管理等事务性工作,能较好处理学生突发事务（5分）重视寝室文化建设，常常深化学生寝室，引导学生营造干净、整齐、主动、向上的寝室氛围（5分）激励、参与、督促学生进行体育熬炼，练就强健体魄（5分）常常与学生沟通，了解学生动态,进行特性化辅导，做学生的良师益友（5分）班级学生遵纪遵守法律，无违纪违规现象（5分）班级凝合力强，班委会得力，班风好（5分）工作班级学风好，学生学习看法端正，学习成果良好（5效果分）(30班级课外活动丰富，取得优异成果（5分）分）班级寝室环境、氛围良好，无脏乱、嬉戏成瘾等不良现象（5分）班级学生对班级导师认可、信任，评价高（5分）总评分（Ioo分）
