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1、皎 黎 脯,jio l p,继 银 蓝 累 续 龄 拢 摆 隐 微 胸 脖,j yn ln li,x lng lng bi,yn wi xing b,继 银 蓝 累 续 龄 拢 摆 隐 微 胸 脖,继 银 蓝 累 续 龄 拢 摆 隐 微 胸 脖,继续继承,金银银子,蔚蓝蓝色,劳累疲累,延续续写,年龄学龄,靠拢合拢,摆荡摆动,隐约隐忍,微风细微,胸腔胸膛,脖子鸭脖,我会读：,继续 劳累 年龄 收拢 轻微 胸脯 脖子 日以继夜 摇摇摆摆 若隐若现,皎洁 黎明 隐没 飘荡成群结队 无边无际 哗啦哗啦 一动不动,自学提示：,通过读、查、思的方法自由朗读课文，思考课文围绕着“天鹅”主要写了些什么？,想一
2、想，课文主要写了什么？,一只（）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于（）而掉队，在没有外援的情况下，小天鹅经过（），重新恢复了（），它又顽强地（）。,想一想，课文主要写了什么？,一只（年幼）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于（体力不支）而掉队，在没有外援的情况下，小天鹅经过（一夜的休息调整），重新恢复了（体力），它又顽强地（追寻同伴的足迹）。,学习第一节：,自由朗读第一节，想一想你看到了怎样的景象？找出相关的词句，画下来再多读几遍。,天鹅正在成群结队向温暖的地方飞去。它们不停地、日以继夜地飞。,不停地,日以继夜,天鹅们已感到很累了，但仍然扇动着翅膀，继续不停地朝前飞去。,仍然,继续不停地,一些年龄较大、
3、身体强壮的天鹅飞在前面，那些年龄较小、身体较弱的天鹅飞在后面。,天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。,蓝 蓝色 天蓝 篮 篮子 篮球,微,龄,第二课时,读一读,微风 胸脯 扇动 很累日以继夜 若隐若现,学习第二自然段,自由朗读第二自然段，思考：小天鹅当时是怎样飞行的？勾画有关词句，了解小天鹅当时飞行的情景。,有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。,它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。,有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。,飞得最慢,它离水面越来越近，而它的伙伴们却离
4、它越来越远。,它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。,支持不住了,拼命鼓动,难以,下降,它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。,坚定信念,它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。,这只小天鹅落在水面后，就收拢翅膀，在海面上摇摇摆摆地飘荡着。,它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。,作用：承上启下,海上静极了，听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。,沉着冷静,那一群那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。,直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上，随着大海的
5、波涛起伏着。,面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持着“一动不动”，它会在心里对自己说些什么呢？,原来一动不动就是保存体力；原来一动不动就是面对困难的沉着；原来一动不动就是它心中的信心与所坚持的信念！,当小天鹅睁开眼睛时，东方已经出现了朝霞，月光和星星渐渐隐没了。,重新起飞,作用：承上启下,小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面。它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。,重新起飞,候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它们依然风雨无阻。小天鹅虽然因为翅膀不够强壮有力而掉了队，但是坚定的信念和在险境中表现出来的理智，就像一双强而有力的翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！,一只（年幼）的天鹅，在与同伴飞行途中，由于（飞得慢）而掉队，在没有外援的情况，小天鹅经过（休息）,重新恢复了（体力）,它又顽强地（飞起来了）。,这是一只怎样的小天鹅啊！,信念坚定,沉着冷静,机智勇敢,坚强无畏,同学们，让我们向这只信心坚定的天鹅学习，一起加油！,
