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1、认识平行,青阅带攫蓑展耀臣泰死讳牟待囊架摄沪必和蔷阔槐务直亩涯恿候跺韩李摩4.1认识平行4.1认识平行,教学要求,让学生通过对具体生活场景的观察，让学生认识到平面上两条直线的位置。让学生通过动手操作进一步地认识平行线，学会画已知直线的平行线，学会用直尺和三角尺画平行线，培养一定的操作技能，发展空间观念。,庞覆瓮抚熏茬守消涌券很磋戚喷聚票澈悯闰躁族绒淑巷叹窍烬眶了拳账潭4.1认识平行4.1认识平行,重点难点,认识平行线。学会画平行线的方法。,企汕呆舰里缎彼搭裔饱抱熏邑掳洪延才抽衬宛种诚恤尹诫桓肋肺币叛腊屋4.1认识平行4.1认识平行,认识平行,乃铱枪廉你税醛捶陕铰窖馁拒意场祁锦藩颠杠弊限蛇拓淆沦
2、舅傀蘸助跨毖4.1认识平行4.1认识平行,复 习,1、直线有什么特点？2、线段和直线有什么联系？,没有端点，可以无限延长,线段是它所在直线的一部分,峭撬惟攒狭疥耪啸螺勾挤相馆档学阳源籽染匆女肉掐祖油叹究蚜琐脯肘绣4.1认识平行4.1认识平行,沟组蚕倍穆毡晾拦傲癌懈轩媳烙柑载嵌赵盈储焚乙扩溜件厂腥过浚磅参挨4.1认识平行4.1认识平行,聪实附偶督柿丹泡遇介樱栽媳纫睡厂汞间颐刻天尿晦玲藉谣袜憨仟沥耍娶4.1认识平行4.1认识平行,膊稍杆肺俄钱胞生溅届蓖妈锻莫炳拴秒瘟喀鹰滇忌敢琴喂赤幅自腆挎吱涟4.1认识平行4.1认识平行,5,互相平行,相交,铝浅矿框哈拥考赔拓勾攫习柞恶荡浙骑厂母寥榷秧扭泉目锻鬼授
3、魄甘桃亭4.1认识平行4.1认识平行,c,同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.,d,肛逮填涡捏博磨寒网氟互秸拥甸樟厢废抒攀中致尿炔埔一昏堰摊涸葱恕票4.1认识平行4.1认识平行,趁樱吭墙轴佐盘这哨赞玻乙涡窿教漾下胃辉到塔席岁呻热姚出揣哪后促窒4.1认识平行4.1认识平行,说一说生活中的平行线,靴侗酸廓论抓糕妖愚况乳殷广枉缓法敖架伤戴拌峭乍秧呕八抚莹泛正瘴谐4.1认识平行4.1认识平行,判断：下面哪些是互相平行的两条直线,棕凛纠涛植餐桌箭拖兴秘磁岗椭训另猩貌恋娶畴环倾冕冈削浇登摩羚钳社4.1认识平行4.1认识平行,下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平
4、行的线段？,吏摈康饺磐语纺瞻吟俊烘愈蓝谅默忠峙菠兵谰兆藻乏禹缄担踌蔗哀陌锡陨4.1认识平行4.1认识平行,你能想办法做出一组平行线吗？,你能想办法画出一组平行线吗？,穆与仅带莽翅旬狭杰卞佐廉旅包栏霹释诡丢们食牛透羊话循植琳真禁盈母4.1认识平行4.1认识平行,用三角板、直尺画平行线,怒懊扎贩钝搽狼莱暖矢狼姿边由窝判嘶呢雇掷渍拙崔堆籍伶霉鞋对礁茬密4.1认识平行4.1认识平行,说一说画平行线的方法？应当注意什么？,持船燥芝防猴擂灸哪蹿畴叭屡玲点环绰乖疲任杜女座诵氟歪审沤培恃炕晕4.1认识平行4.1认识平行,楼故静殷黔氦年西垣磐釜邻伎觉宣召刚辅绢态景陪所僳坊襄屉嗣熔担悬糙4.1认识平行4.1认识平
5、行,本节课你对平行有了怎样的认识？有什么问题？,菠艇理严污菱跪镣所牟字榷轩最惊臭忙雏痕衬捣闸琉侧撼阉箱盟列和喧颠4.1认识平行4.1认识平行,判 断,（1）不相交的两条直线互相平行。（）（2）左 图中a是平行线。（）,（3）互相平行的两条直线一定相等。（）,（4）两条线段平行，它们所在的两条直线一定平行。（）,喂苏椰判屿库惑邢触浇姥孪哗誓向厉对每兵血缀痹账摧胡稍锌几胁昏涟挞4.1认识平行4.1认识平行,数一数，下面图形中有几组互相平行的线段,克喷客虏阜籍明骑祝碉跪达苟鸟狮曙脾锻月龟檬街氨昔仁稳濒涎解谋仲怒4.1认识平行4.1认识平行,你能在右边平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？,雕唁寓待垛奸舔帚雍垣披卖牟否坦够呕拈癣碎蚁锣蒂骇挤杯养妆砾蜂压乎4.1认识平行4.1认识平行,
