《沁园长沙公开课极好.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沁园长沙公开课极好.ppt（32页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、,中国是个诗歌的国度，有诗经楚辞汉赋，唐诗宋词元曲，20世纪的中国又造就了一位前不见古人，后不见来者的大诗人，毛泽东，他用古典诗词书写现代精神。记录了革命人生的心路历程，是中国革命的英雄史诗。,沁园春 雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,沁园春 长沙,诗言志诗歌应表达诗人的情感、志向、愿望,沁园春长沙 毛泽东 独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万
2、山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,你能感受到这是一首什么风格的词？,慷慨豪迈,上阕1.前三句交代了什么？人物、时间、地点、活动2.请用现代汉语描述前三句。,独立寒秋湘江北去橘子洲头,深秋的季节英姿勃勃的年轻革命家深情注视滚滚湘江波涛凝重的目光里折射出无尽遐想,上阕1.“看”的内容到哪里？齐读。2.看到了哪些景物？这些景物有什
3、么特点？色彩鲜艳、生机勃勃,看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由,从每句诗中找出一个用得妙的字,看万山红遍遍，遍布。写出了红得范围极广。,分别妙在何处？,层林尽染染，染了颜色。写出了红得深、透。,分别妙在何处？,漫江碧透透，通透。写出了水的清澈。,分别妙在何处？,百舸争流争，争相。写出了江面的热闹。,分别妙在何处？,鹰击长空 击，击打。写出了雄鹰的矫健。,分别妙在何处？,鱼翔浅底 翔，飞翔。写出了游鱼的轻快、自由。,分别妙在何处？,万类霜天竞自由 竞，竞争。写出了万物蓬勃的生命力。,分别妙在何处？,赏析用字的妙处鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。,赏析用字的
4、妙处 早梅前村深雪里，昨夜数（一）枝开。,赏析用字的妙处春风又吹（绿、到）江南岸,赏析用字的妙处苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花。苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。,下列诗句哪个字用得妙红杏枝头春意闹。不知秋思落谁家。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,意象（景物、物象）万山 层林 漫江 百舸 雄鹰 游鱼意境（景物特点）生机勃勃 壮阔绚丽情感乐观豪迈、奋发向上暗喻和赞美了当时工农运动蓬勃兴起的革命形势,这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。同时，国共两党统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州成立。1925年秋，毛泽东自韶山到广州接办农民运动讲习所，军阀赵
5、恒惕要逮捕毛泽东，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，到达长沙，并独自去橘子洲头，游岳麓山。毛泽东曾于1911年至1923年间在长沙求学和进行革命斗争，并经常与同学战友游览岳麓山，在湘江游泳。1957年1月第一次发表这首诗时，毛泽东做了这样的注释：“击水，游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数。一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。,古人笔下秋景多肃杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？不同的心境、心态、胸怀形成不同的风格。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向
6、上永不消沉的乐观性格。同时，当时的革命运动正蓬蓬勃勃地发展着，尽管当时毛泽东也面临着险境（指当时军阀赵恒惕要捉拿毛泽东），但他却能泰然处之；尽管他面对的也是秋天，但他关注的不是衰败肃杀之景，他不同于那些多愁善感的纤弱的文人，只感叹自己的不幸遭遇和命运，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩，充满生机。,1.面对如此壮丽的山河和生机勃勃的大自然，作者情不自禁：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”“怅”如何理解？它原指失意，这里用来表达深沉的感慨和思考。,2.“问苍茫大地，谁主沉浮?”这句话如何理解？结合以下诗句加以理解。作者看到大自然盛衰荣枯，自然联想到社会国家。“主沉浮”在这里是主宰国家
7、命运、掌握民族前途之意，实质是词人进入深沉的历史思索，提出革命领导权的问题，国家和社会的命运究竟由谁掌握?抒写了词人对国家命运的关切和以天下为己任的豪情壮志。,“峥嵘岁月”是对往日不平凡的斗争生活的形象概括。毛泽东在长沙生活、学习、从事革命工作期间，国内外发生了许多重大事件：辛亥革命、第一次世界大战、俄国十月革命、五四运动、中国共产党成立等，都是影响世界形势的巨大变革，如历史群山中峥嵘的高峰。（国际）1915年，毛泽东组织长沙第一师范进步同学开展驱逐反动校长张干的斗争，张干被迫离校；同年5月，袁世凯接受了日本企图灭亡中国的“二十一条”，毛泽东印发了反袁文章；1919年至1920年，毛泽东和何叔
8、衡等领导了湖南人民驱逐了反动军阀张敬尧，接着又向湖南军阀谭延闿、赵恒惕展开英勇斗争；此间又组织了新民学会，以改造中国与世界为宗旨；创办了湘江评论，宣传马列主义，大造革命舆论。在它的宣言中曾说：“什么不要怕？天不要怕，鬼不要怕，死人不要怕，官僚不要怕，军阀不要怕，资本家不要怕。”（国内）“稠”形象地说明了世界变化的风起云涌。,1.“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”作者在回忆什么？下阕突出谁的活动？回忆往昔生活，曾经的同学战友，曾经的革命活动，曾经的战斗激情，以毛泽东为代表的早期的革命青年。,2.“携来百侣曾游，忆往昔
9、峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“指点江山”表达了怎样的情感？“粪土当年万户侯”表达了怎样的情感？注释：万户侯，食邑万户以上，号称“万户侯”（汉代侯爵最高的一层），后来泛指高官贵爵。万户侯拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源（包括人力、物力、财力、关税及自然资源等），代表着地位、财富、权力。以天下为己任的强烈的国家责任感。蔑视功名利禄的豪迈气慨。,曾记否到中流击水浪遏飞舟？,这是一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情怀？当年曾经与同学在激流中奋臂划水，掀起层层波浪，甚至阻挡了飞速前进的船只的情形。抒发了作者立誓振兴中华的壮志豪情和英雄气概。,目的：充分感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格。,咏 蛙独坐池塘如虎踞，绿树底下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声?七律人民解放军占领南京一九四九年四月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七绝改诗赠父亲毛泽东（17岁作）孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。,
