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1、下面这些东西像什么？,猜一猜：,6.炊具与餐具,6.炊具与餐具,1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9.,10.,炊具：通俗来讲就是做饭做菜的工具。餐具：吃饭的用具，如碗、筷、羮、匙、盘等,什么是炊具和餐具？,炊具、餐具古代到现代的演变,不锈钢锅,酒樽,玻璃酒杯,鼎,平面形:用什么方法把物象的平面形（外轮廓）概括出来？,思 考,你来摆一摆,怎样摆出重叠、透叠？,透叠法：,两个物象有部分被遮挡，只要把被遮挡部分也画出来，便是透叠画法。,各种各样的炊具,餐具,步骤一：用线条概括出物象的外形,注意：学会概括炊具和餐具的外形,注意怎样使画面布局合理，构图饱满,步骤二：把物象组织在一个画面，
2、一帮影子朋友一起玩耍，你叠着我，我压着你。,步骤三：彩色笔涂色，采取平面平涂的方法，表现 剪影效果。重叠处先保留空白，体现透明的感觉。,步骤四：重叠空白处涂上不同的颜色，与主体色区分是关键，要认真细致地把握，在梦幻交错的效果中体现清晰的形状。,。,学生作品,作业要求：,用叠透法设计一组炊具与餐具。,物体造型需要有大有小。构图合理（不散乱、不堆积、疏密有序）。有使用透叠的方法（透叠部分颜色有区别）。,时间到！,这节课，我们感受了平面形和重叠带来的美妙；同时也知道美术就在我们的身边，希望大家可以将课堂学到的运用到实际生活中，不但可以画炊具和餐具，还可以画家具、学习用具等等，真正让美充满我们的生活。,课堂小结与延伸,再见！,
