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1、县委书记在全县庆祝39个教师节暨表彰大会上的讲话各位老师们，同志们：又是一年收获季，金色教育满园香。今天，我们在丰收的喜悦里欢聚一堂，热烈庆祝第*个教师节，隆重表彰全县教育系统先进集体和先进个人。首先，我谨代表中共*县委、县人大、县政府、县政协和*万人民，向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在全县教育工作一线的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的先进集体和先进个人表示真诚的祝贺！向长期以来关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！习近平总书记指出：“教育是国之大计、党之大计”。*以来，习近平总书记就教育工作提出了一系列新理念新思想新观点，为加快教
2、育改革发展、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了战略遵循、指明了前进方向。在新时代党的教育方针和习近平总书记关于教育重要论述精神的指引下，县委、县政府坚定实施教育优先发展战略，提出了“一带五色多彩*”经济社会发展思路，出台了关于新时代*教育可持续发展的意见，全面优化教育资源配置，大力提升教育教学质量，深层挖掘*教育文化内涵和品牌价值，加快推进*教育高质量发展。近几年，是*教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展速度最快的时期，我们踏实苦干，取得辉煌巨变。*教育从“基础夯实”向“内涵提升”转变。全县教育项目建设累计投入资金*亿元，其中县级筹资*亿元，新建、改扩建校舍*万平方米
3、，建成标准化运动场地*万平方米，实现了有需求的城乡学校寄宿制建设、信息化建设、运动场地建设、实验能力建设“四个全覆盖”。引进补充教师*人，全县教师学历、学科、年龄等结构明显优化。落实各类教育资助资金*亿元，实现各学段、各类型学生资助全覆盖，有效助推了学生成才和整县脱贫。世界上有两个最受人尊敬的职业，一个是医生，另一个是教师。医生能够解除人类病痛，助健康之完美；教师能够塑造人类灵魂，助人格之健全。我们很荣幸同时从事这两个神圣的职业，欲戴皇冠,必承其重，这就需要我们承担更大的责任，既治病救人又教书育人。医学是研究人类生命、健康与疾病的自然科学，以照护人的健康和生命为己任，其本质是“人性化的医疗”。
4、医学是一束光，照亮未知之路，而医学院校的老师就是点燃照亮人类健康的生命之光的人。未来世界的竞争本质上是人才的竞争，而人才的培养取决于教育。我们医院作为高校附属教学医院，如何培养高层次复合型医学创新人才？借此机会，我想给在座的各位老师们提3点建议：第一，矢志不渝做涵养师德的“大先生”习近平总书记在清华大学师生代表座谈会上发表重要讲话时强调：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”教育，民族之命脉；先生，教育之魂魄。学为人师，行为世范。师者，就是要涵养师德师风,践行立德树人，自觉做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，切实承担起“传道、授业、解惑”的神圣使命
5、。我们常说：教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。然而，近些年，违反师德师风准则的现象时有发生。前不久，教育部公开曝光了7起违反教师职业行为十项准则典型案例。这是自2019年4月教育部持续加大查处力度以来，曝光的第十批教师违规违纪典型案例。此次对涉事教师的严肃处理结果，表明了国家对师德失范者坚决说不的鲜明态度。坚守师德是做一名合格老师的基本要求，每一位教师都要将师德师风建设内化于心，外化于行。希望大家以案为戒，坚持问题导向，守牢底线红线，提升道德修养，在为党育人和为国育才中成就自我、实现价值。“师也者，教之以事而喻诸德也教师要传道授业解惑,师德是立身之本。教师要言传身教，把树师德
6、、正师风作为终身追求，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，自觉做为学、为事、为人的表率，引导学生全面发展，成就精彩人生。你们要做“正能量的传递者”，为学生们打开向善、向上、充满阳光而广阔深邃的世界。第二，竭心尽力育交口称誉的“好大夫”健康所系,性命相托，这是医者的誓言，更是医师的责任和使命。你们的第一身份是医者，然后才是师者，要有“不为良相，则为良医”的抱负，保持“十年饮冰，难凉热血”的激情，以及“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的定力，竭心尽力培育每一个悲悯众生、悬壶济世情怀的医生，努力培养每一个手到病除的“好大夫”，让他们从“医”而终。钟南山先生说过，“选择医学可能是偶然,但你一旦
7、选择了,就必须用一生的忠诚和热情去对待它。”在一个高度文明发达的社会，医生这个职业应该是最受尊重和最应该得到尊严的职业，因为他服务的是生命。培养一个好大夫，一言以蔽之，就是教育他们：以精湛之术治病，以仁爱之心救人。培养一个好的医生，不但需要培养他们高人一筹的医术，还要培养他们有崇高的人文情怀。精湛的医术，就是要求医生既扎实掌握医学理论和技术方法，又能及时吸取医学的新进展，并能不断地总结经验,准确熟练的运用医学知识和技术。医学的发展日新月异，如果不能及时跟上潮流就会落伍，所谓“不进则退”。如果满足于已有的知识和经验，不再认真学习提高，实际上就是使自己所诊治的许多病人失去了获得更好的医疗服务的机会
8、,也就是未能尽到医生的职责。另一方面，“医乃仁术”夫医者，非仁爱之士不可托也”。人文精神是人类创造的价值和理想，指向以人为主体的全面关怀。当一位病人呈现在你所培养的学生面前时，你就应该教会他该患者不仅只是疾病载体的人，而是一个处于他所在的社会环境的完整的社会人，就要求学生们注重对其生命内在质量的关怀。这就是医学人文精神。提倡医学的人文精神已经成为21世纪医学发展的主旋律，它不仅是对医生的要求，也是对整个卫生健康事业崇高的、永久的期盼。没有任何一门科学能像医学这样对技术和道德具有极高的协调性和一致性的要求，“健康所系，生命相托”，就是要求我们的人文素养、道德水平和生命的价值完全等价。最后，祝同志们花好月圆、“双节”快乐，工作顺利、吉祥如意，身体健康、阖家幸福！祝全院老师们取得新的更大的成绩！谢谢大家!
