学生消防安全主题班会教案5篇.docx

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1、学生消防安全主题班会教案5篇学生消防安全主题班会教案【篇1】活动目标1 .通过消防演习,让幼儿把握火灾时的逃命方法,培育逃命技能。2 .初步了解消防学问,增加安全意识。3 .培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。4 .知道在发生危急时如何自救。5 .教会幼儿做个胆大的孩子。活动预备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃命路线。活动过程(一)说说火灾和逃命方法1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。2 .争论:火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻,并听教师口令跟教师屈身靠墙走,不可怕,不乱跑。(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声,师提示听教师指挥行动。3 .逃命过程:(1)拿毛巾

2、折好,捂住口鼻;(2)一个跟一个,听教师口令屈身靠墙走。(3)走到指定位置排好队。4 .请消防员叔叔讲安全学问。4.看灭火演习。如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。(三)排队回教室教师简洁小结,稳固安全学问。活动反思:消防逃命演习活动,让幼儿初步了解了消防安全学问。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,听教师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室,到指定位置排好队,这样一个过程中,幼儿初步把握了在火灾时怎样逃离的技能。由于在上次参与演习时,有的孩子由于可怕在活动时哭了,因此,在这次活动的开头局部,我引导幼儿说说火灾,并介绍了逃命方法,告知幼儿不用可怕,有教师在。孩子们听懂了,在实际演习活动中,孩子们都能有序

3、的跟教师一起逃离教室,到指定的'位置排好队,表现的很好。通过这次活动,幼儿进一步了解了有关火灾的学问,初步知道了遇到火灾不能可怕,要用正确的方法逃离等等,增加幼儿的安全意识。学生消防安全主题班会教案【篇2】活动目标:1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:1、火灾案例录像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌,灭火器。活动设想:一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?教师小结:火可以给我们的生活带来很多

4、方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。二、教师播放火灾现场视频片段,引导幼儿进行观看。通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?(1)如果发生火灾了,该怎么办?教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。(3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小

5、结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。师:湿毛巾要折叠68层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走(4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。(5)如果所有的,逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一,我拍一,生

6、命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。1、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么

7、街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。学生消防安全主题班会教案【篇3】

8、时间:20_年11月20日地点:三年级二班教室主题:消防安全教育主题班会教育目标:1 .通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2 .通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3 .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。4 .尝试根据学校、家庭环境,学习防火措施。教学方法:讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数:1课时课前准备:1 .让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。2 .了解一些消防安全常识。3 .了解一些火灾扑救的方法。4 .了解一些自救与逃生技能。教学过程:一、导入新课人类的生存和发展离不开火,

9、它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。二、认识各类消防安全标志1 .出示各类标志图案。2 .师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。3 .了解各类消防安全标志的含义。三、出示事例,大家听后讨论1 .发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地

10、址、火势情况2 .发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险?(1)火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;(2)浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;(3)若身上己着火不可乱跑,要就地打滚便火熄灭;(4)遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;(5)千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;(6)若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;(7)充分利用阳台、天窗等

11、进行自救;(8)处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。3 .基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔.在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序的逃离。四、如何报火警及灭火常识1.火警电话“119拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。4 .燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。5 .家用电器或线路着火,要先

12、切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。6 .救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。五、扩展延伸1 .匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打Il0,着火打119,急救中心120。2.遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措六、结束语生命成可贵,安全价更高。火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,消防意识永留心间。学生消防安全主题班会教案【篇4】活动目标:1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道防

13、火的重要性,要爱护生命爱护森林树木。3、尝试了解森林防火一系列。活动准备:课前准备:初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程:一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。提问:宝宝你们知道这是什么吗?2、教师小结:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。5

14、)其他类型:禁止带火种、当心触电等。2、投影标志你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片:大家认真观看后讨论:1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、:影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?四.小组讨论森林里如何防火1、分组讨论:森林里能否点火?为什么不能?。2、小结归纳

15、森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打Il0,着火打119,急救中心120。2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。学生消防安全主题班会教案【篇5】一、教学目标1、了解消防安全常识,火灾扑救赏识,重视安全,珍惜生命。2、学会正确使用天燃气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法。二、教学重点掌握消防安全常识,学会如何安全逃生。三、教学难点掌握灭火方法。四、活动准备消防知识课件,一个灭火器。五、教学时间一课时。(一)导入新课。1、趣味猜谜。“红彤彤,一大蓬,见风它逞凶,无嘴能吃物,怕雨不怕风”。(打一自然现象)2、课件展示图片,创设情境。同

16、学们!小小的一团火,它能给我们带来温暖,也能给我们带来灾难,所以我们平时不要玩火,这样我们才能安全幸福地成长。下面我们来看一些图片来展示一下火灾发生后的惨状。_年1月2日20时左右,乌鲁木齐市钱塘江路德汇国际广场突发大火,经过消防部门近20个小时紧急抢救,截至1月3日16时,火势得到基本控制。此次大火己造成2名消防官兵牺牲,1名消防战士和德汇国际广场2名工作人员失踪。有目击者称,批发市场刚起火时,失踪者曾在办公区忙碌。经新疆武警消防总队证实,牺牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群众时,因烟气中毒,经抢救无效死亡,1名消防战士至今下落不明。3、学生谈感想。这些画面都来自于现实生活,发生在我们身边,

17、看完后你们有何感想?(水火无情,生命如此美丽又是如此的脆弱,为了不让悲剧在我们身边重演,我们一定要“珍爱生命,远离火灾。)4、课件展示课题。今天,我们这节课的课题就是“珍爱生命,远离火灾”。(二)讲授新课。1、老师设问:“怎样消除火患,保护好自己?”(我们要努力做好四件事:一是积极预防,二是及时报警,三是科学灭火,四是机智逃生)2、分析“积极预防知识点:(1)老师启发提问,学生分组交流并反馈信息,老师确认或补充。A、积极预防是为了达到什么目的?(找出导致火灾的隐患,把危险消除在萌芽状态,使火灾不再发生.)B、你认为“预防与”救灾这两项工作哪一个更为简单有效?(是“预防。救灾”是火灾发生后迫不得

18、已而为之的事情,或多或少会给人们带来损失,所以人们常说“防范胜于救灾。)C、老师过渡:所以消除火患的首要工作就是要“积极预防。现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范,疏忽大意而造成的。D、生活中人们的哪些不良行为习惯容易引发火灾呢?提示:蜡烛、蚊香、烟头、鞭炮、火机、酒精炉、电插座、电熨斗、电暖器、煤气灶、煤气罐、消防设施与消防通道等。(蜡烛3放在书本、木质家具上;在蚊帐、阁楼或床底下使用蜡烛。正确做法是应放在专用架台上;不使用明火,可用手电找东西。课件展示漫画。蚊香1紧靠窗帘、蚊帐等可燃物旁或直接放在纸壳、书本等易燃物上。课件展示漫画。烟头与随手乱扔或躺在床上吸烟,半梦半醒之间可能“被火葬。

19、正确做法是把烟头掐灭。课件展示漫画。鞭炮3在阳台上、楼道内或其它禁放区内燃放。课件展示漫画。火机等火种今把火机、火柴等火种带进校园等公共场所,随意焚烧枯枝落叶、废纸等可燃物。“玩火者自焚展示漫画。酒精炉今火未完全熄灭就往里面加液体酒精;不小心碰翻酒精炉。提倡使用固体酒精作燃料。电插座3超负荷使用。电线3乱接乱拉电线;使用老化、陈旧的电线。正确做法是换上性能良好的电线。课件展示漫画。电器3用完后不拔插头,无人看管,长期使用;使用劣质或过期的电器。课件展示漫画。煤气灶、煤气罐3阀门没关紧,导致煤气泄漏;煤气泄漏后不迅速关紧阀门,打开门窗通风,而是打开排气扇、抽油烟机开关;使用火柴等明火检查漏气点;

20、随意倾倒煤气罐残液。正确做法是先关紧阀门,再关闭灶台;泄漏后用肥皂水泡沫的方法检测漏气点。课件展示图片。消防设施与消防通道3不要破坏消防设施如灭火器、消防栓、应急灯等;不要在走廊、楼梯口堆放杂物,占用消防通道。展示图片。(2)学生反思:在我们身边是否也存在容易引起火灾的不良行为?(3)老师小结。火灾来自隐患,归于疏漏。希望同学们能不断增强防火意识,改掉不良的行为习惯,警钟长鸣,这样就会更大限度地远离火灾的侵扰,保护好我们自己。3、承前启后:火灾发生前我们要积极地预防,可是万一火灾还是在我们身边发生了,又该怎么办?(对,我们要做好三件事,一是及时报警,二是科学灭火,三是机智逃生)4、分析“及时报

21、警知识点:(1)老师启发设问。俗话说:报警越早,损失越小。所以发现火灾后我们要在第一时间报警。如何报警呢?或者说报警时我们要向消防队说明哪些情况呢?(2)如果遇到火灾,我们应该及时拔打火警电话。我们都知道火警电话,是多少?(119)对了,有火灾“要要救,当拔通电话,听到对方报“消防队时,你应该告诉对方哪些信息?(火灾详细地址,火势大小,自己电话号码,姓名,所在位置)(A、拨打火警电话119:B、说明火灾的详细地址;c、说明起火部位、燃烧物质及火势大小;D、报警人的姓名及电话号码.)(3)老师组织学生模拟报警。A、背景介绍:小明家因为电线老化发生了火灾,火势很大,窗帘、沙发都被点燃了。如果你是小

22、明,我是消防队值班员,请你现在给我打电话报警,哪个同学愿意试一试?B、课件显示完整对话。5、承前启后:报完警后,是不是就万事大吉,在原地等待消防对来救援呢?师:不是,一般情况下,火灾发生的初期是灭火的最佳时机,所以在保证安全的前提下,我们可以和大人一起共同灭火,这样有可能把火势控制下来,把损失降到最低限度。6、分析“科学灭火知识点:(1)老师设问,澄清误区。如何做到科学灭火呢?同学们一定会想到用水去灭,这种方法是不是在所有情况下都适用呢?(2)学生分组讨论,反馈信息,老师启发确认。如果是电器起火、油锅起火或煤气罐着火,这种方法就行不通。(3)老师过渡:所以我们共同探讨一下在这三种情况下该如何正

23、确灭火?课件显示3情景一电器起火;情景二油锅起火;情景三液化气罐着火。消防安全教育主题班会11各位老师、亲爱的同学们:大家好!火给人们带来了温暖,也给人们带来了灾难,许多人因为火灾意识薄弱,而丧失了自我的生命。也有人觉得火没什么好怕的,危险地玩火,不明白一场灾难将在他身上降临。所以我们此刻应当好好学习消防安全知识,明白火灾的危害,安全地使用火。怎样才能正确地使用火?如果发生火灾那该怎样办呢?大家可不要随意在易燃易爆的物品处或公共场所放鞭炮,烟花等危险物品,不能将点燃的鞭炮乱扔。我们小孩子也不能玩火柴或打火机等物品。一旦发生火灾,千万不要慌张。当房间起火时,不要轻易打开门窗。纸张;木头或布起火时,可用水来扑灭,而电器;汽油;食用油着火时,则用土;沙泥或干粉灭火器等来扑灭。也能够求助消防队员帮忙,火警号码是119,这个号码大家都应当牢记。逃生时,能够用毛巾或餐巾纸,口罩,衣服等弄湿了捂住口鼻,放低姿势,从安全的出口逃生。否则会有中毒的危险。大家必须要牢记这些逃生方法,以便发生火灾时能够帮忙你脱离危险。

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