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1、大学教师代表2023年教师节庆祝暨表彰大会上的发言各位校领导，院领导,老师们，同学们：大家好！我是教育学院XX,很高兴也很荣幸能在教师节作为教师代表在这里谈点感受。首先要感谢XX书记、XX校长和学校人事等部门的精心组织安排。在庆祝第39个教师节的同时学校举行表彰大会，具有特殊意义，她是属于全体XX师大教师的荣光。我想我们XX师大人每一项成果的产出、每一个荣誉的获得，都不是属于哪一个人的，而是XX师大百年学脉的结晶。“才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。”XX师大始终是我的精神家园，这里一代代优秀的学者默默耕耘、潜心钻研、成就斐然、前驱导路。作为在此治学从教40余年的桂子山人，深受桂子山文脉滋养，尤
2、其是我的三位授业恩师张舜徽、章开沅和董宝良先生对我影响最深。我是历史系本科77级学生，读本科时国学大师张舜徽教授就明训治学要立志远大,深耕厚植，由博返约。既读有字之书，也读无字之书。史学泰斗章开沅先生也提示为学要养成独立人格、科学态度、理论思维、开拓意识、创造精神，敢为人先。“历史是已经画上句号的过去，史学是永无止境的远航。”1982年1月毕业留校进入当时刚从教育系分离出来独立设置的教育科学研究所工作。我很有幸，个人的学术生涯就是从研究陶行知这位近现代史上伟大的教育家与教师楷模开始起步的。前辈教育史学家董宝良先生带领我进入当时还是一片生荒地的陶行知研究领域。在所长杨葆焜、副所长董宝良两位教授率
3、领下，从1982年5月开始，我和夏德清、喻本伐、熊贤君、李红梅等同志奋战数年，编辑出版了国内第一套多卷本陶行知全集，并荣获1993年首届图书奖。1985年至1988年在董宝良教授指导下完成国内第一篇陶行知研究教育学硕士论文，1988年至1991年又跟随章开沅先生继续做陶行知与现代文化研究，完成国内第一篇陶行知研究历史学博士论文。由此，陶行知研究成为我的学术根据地,并在此基础上由单个教育家研究向教育家XX研究进而向中外教育史整体研究拓展。2001年从美国哥伦比亚大学教师学院高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历史、现实与未来，将理论与实
4、践结合起来，工作研究化、研究理论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国是，努力服务社会，推动教育改。在陶行知研究领域，除了由湖南教育出版社1984年至1992年出版的八卷本陶行知全集，我们还有覆盖了陶行知生平、事业、思想、人格、年谱传记以及国内外研究各方面与层面的陶行知教育学说、陶行知生活教育学说陶行知与现代文化之子陶行知陶行知研究在海外、视野下的陶行知（八卷本）、陶行知年谱长编（四卷本）等近30种中英文研究成果，XX师大的陶行知研究已经从桂子山走向了世界，促使其成为教育家研究的“显学”，陶行知国际研究中心也成为国内外该领域的中心。由董宝良老师和我分任正副主编，余子侠、喻本伐、熊贤君等同事
5、精诚合作、共同完成的陶行知教育学说曾获1995年首届教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖。我的一本其中以陶行知教育活动为重要案例的教育史著作学术新域与范式转换一教育活动史研究2016年获得第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖，而另一本著作陶行知大传一一位文化巨人的四个世界最近又获得了第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖。四十年来，教科所的陶行知及教育史研究与教育系王道俊、郭文安先生开辟的“主体教育理论研究”成为XX师大教育学研究的“一史一理”两大传统品牌，两个独立获得的教育学二级学科博士授权点为教育学院在本世纪初成功获得教育学一级学科提供了有力支撑。陶行知的精神与人格对我本人也影响深远，这么多年我
6、一直在研陶、学陶、师陶。在同北京师范大学师生代表座谈时讲到了好教师的四条标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，在讲话中多次引用陶行知的名言，从理想信念、理论学说、道德人格、精神品质、思想作风等方面对陶行知予以充分肯定。作为一名教师，就是要以这样一种“四有精神”要求自己、感染同事并影响学生。“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”学术研究永无止境。从第一届到第八届教育部高等学校人文社科奖，在同事和学生们的支持下以及学校社科处的鼓励和督促下，我申报了七次并都获得了奖项，其中第一届和第八届都是一等奖,还有几个二等奖和三等奖。这是对我们研究团队莫大的鼓励。本次获奖的教育活动通史（八卷本
7、），是师大教育史研究团队为主体，来自厦门大学、陕西师范大学、湖北大学、河南大学、宁波大学、江南大学、曲阜师大、福建师大等国内十余所高校中青年学者参与，从2008年开始启动至2017正式出版，前后整整用了十年时间。该书的编写出版完成了教育史研究范畴从教育思想史、教育制度史到教育活动史的转换，丰富与拓展了学术研究领域，构建了全新的教育史学体系。作为总主编，今天我是作为研究团队代表来领这个奖，感谢教育部和高校专家们的肯定及授予，感谢学校领导的关心与指导，感谢教育学院领导同事的支持与配合，感谢我们研究团队每位成员的辛勤付出，为了事业，不计名利，凝心聚神，集智聚力，以“十年磨一剑”的功夫共同完成这一通史
8、著作。成绩属于过去，未来有待开创。只有立志高远，站在前沿，提前布，下好先手，才会有明天的辉煌。我们将继续不忘初心，牢记使命，做好教师和学者应做的工作。“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲I”。各位领导，各位老师，教育事业伟大而神圣，实实在在做好学问，关心关爱学生成长，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，是广大教师的使命和担当。XX师大是我学习、成长和育人的地方。我一直都在，从未曾离开。我会继续为教育事业和学校发展奉献自己的一份薄力。最后，祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家！教师代表在庆祝2023年教师节大会上的发言尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！我是XX,很荣幸有机会代表新辅导员
9、在这里发言。即将迎来了第39个教师节，在此我谨代表新入职辅导员，祝各位老师节日快乐！再次步入熟悉的磬苑，身份已然转换，开启了从学生到教师的新旅程。从教室到办公室的距离并不长，但肩上的担子却重了起来。新的起点，新的坐标，意味着新的责任和担当，自然应有新的面貌和思考。强调，高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，要坚持把立德树人作为根本任务和中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学始终，实现全员、全过程和全方位育人。在物科院工作将近一年，见证并参与了“人才高地，创新特区”的建设和发展,感受学校推进“双一流”建设的信心和决心，在耳濡目染中受到启迪和提升，今天，想借此
10、机会结合工作体会，跟大家分享几点心得。一是要因变而化。置身学校高质量发展潮流，亲身感受到安大人的奋斗与坚持，但同时也切实体悟学生们的学业、科研以及方方面面的压力，尤其是处于百年未遇之大变和世纪疫情交织叠加之严峻形势，各种热点问题和具有时代特点的新挑战，对学生思想、学习和生活的冲击不可避免。作为教育工作者，我们要跟紧时代潮流，完善知识体系，适应新的变化，为持续改进思想教育方式、方法和手段给自己赋能。二是要久久为功。面对新的形势和教育对象的新变化,强化思想引领、加强心理疏导、广泛凝聚力量等任务显得格外紧迫和艰巨。我们要放眼长远、从长计议，围绕“十大育人体系”优化育人资源、整合育人力量，打通学生政治
11、素质与知识增长、能力提升、道德构建和习惯养成的内在断点,形成学校、社会、导师、家长和辅导员协同一致的联动机制，形成强大合力和大思政格，构建具有针对性、实效性、吸引力、感染力和入脑入心的长效机制。三是善作善成。作为思想政治教育主力军，我们应该时刻牢记为育人、为国育才的崇高使命，从学生出发、从实际出发，坚持正确育人导向，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生的全面成才为目标，贴近实际，贴近生活，贴近学生，守好学校意识形态的重要防线，做好学生政治上的引路人，帮助学生扣好人生第一粒扣子，引导学生在学思践悟中积极投身学校双一流建设，培养学生在成长为建设者和接棒人的道路
12、上自觉努力、不懈奋斗！谢谢大家。中学校长2023年教师节致辞讲话沃野流金，丹枫如火。又是一年新秋时，又逢一年佳节至。在这洋溢着丰收喜悦的金色九月，我们迎来了第39个教师节。在此，我谨代表XX中学教育集团向辛勤耕耘在各个岗位上的全体教职员工致以节日最诚挚的问候！向关心支持集团发展的各级领导、社会各界人士及教职工家属表示最衷心的感谢！过去一年，全体教职员工凝心聚力、携手奋进，各项工作都取得了卓有成效的发展：校园文化建设进一步完善，德育活动持续开展，“4+2”高效课堂教学模式不断推进，社团课程缤纷多彩，研学旅行彰显，教育教学工作捷报频传。先后获得“青少年校园冰雪运动校”“河南省中小学多文本阅读教学实
13、践研究实验学校”“XX市中小学校建工作示范校”“XX市禁毒工作先进集体”“XX市公共机构节能先进单位”“港池县明厨亮灶示范单位”等荣誉称号。今年八月,经教体批准,XX中学和遢池四中联合组建XX中学教育集团，办学规模进一步扩大，社会影响力进一步提升，各方面工作呈现出昂扬向上和蓬勃发展的良好态势。这些成绩的取得，来自县和教体的正确领导，来自社会各界的鼎力支持，来自集团班子成员的奋力担当，来自处室年级的精细管理，来自教师团队的力争上游，来自后勤人员的默默奉献。上下同欲者胜，众志成城者赢。这一年，全体教职员工心齐气顺，求真务实，严谨笃学，抢抓机遇，共同描绘着美丽XX的锦绣画卷，合力推动着实力XX快速向
14、前。花满路正长，发展歌未央。站在新的起点，面对新的挑战，我们当继续奋楫击水、扬帆远航：新的学年，集团将一如既往秉持“以师生发展为本，办满意教育”的办学思想，始终坚持德育为先的原则，坚定不移地贯彻“双减”政策、深化课堂改，不断探索办学新路径，使集团发展再上新台阶，质量再创新辉煌，管理再有新突破。集团也将一如既往地为教师们搭建提升自己、发展自己的平台，助推教师们快速成长；加快推进文体场馆建设，提高教师身体素质和艺术修养;竭尽全力为教师们做好后勤保障工作，排除教师们的后顾之忧。通过抓质量、促规范、强管理、提内涵，不断助推集团上档升级、争先进位，努力创建学生出彩、教师幸福、学校发展的品牌教育集团。风正
15、潮平，自当劈波斩浪；任重道远，更须策马扬鞭。新的征程，新的使命，站在新的发展起点，相信全体教职员工一定能始终坚定培根铸魂、启智润心的教育理想，永葆修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、实干笃行的进取精神，怀揣爱生如子、诲人不倦的大爱情怀，牢记“为育人、为国育才”的神圣使命，牢记“四有好教师”的殷切希望，以圆梦者的雄心、开拓者的姿态、奋斗者的毅力，以教书育人的使命感、开拓创新的责任感、时不我待的紧迫感,阵厉奋发，担当作为，融入新格，展现新气象，实现新跨越，为谱写XX中学教育集团更加绚丽的篇章作出新的、更大的贡献！再次祝愿全体教职员工节日愉快、身体健康、工作顺利、生活幸福！教师代表在我校20
16、23年教师节庆祝大会发言尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好，我是XX,来自材料科学与技术学院的一名青年教师。今天能够作为教师代表发言，我倍感荣幸。首先，在第39个教师节来临之际，我想向在工作岗位上辛勤耕耘的各位老师们致以诚挚的节日问候！向一路走来给予我无私帮助的领导和老师们，表达衷心的感谢！今年是我来到林家大院的第四个年头，“知山知水，树木树人”的校训始终牢记在心。人的成长如同树木一般，从信念的生根发芽，到坚持不懈地努力生长，再到收获喜悦的开花结果，而对于青年教师的我来说也同样如此。我相信对每位刚刚入职的青年教师来说，最大的困惑都是“如何完成从学生到教师身份的转变”。仍记得我初登讲台时，虽然
17、提前彻夜备课，但第二天上课却依然汗流泱背，紧张到不知所措，学生的学习效果也并不理想。正是在这个时候，我第一次参加了学校举办的青年教师基本功比赛，在一次次准备、打磨、与自我反思中，我发现之前的授课模式更像是博士阶段的科研报告，算不上合格的课堂。也是在准备参赛的近两个月的时间里，我知道了好的课堂是有学生参与的，课上讲授的内容不在于多，授人以鱼不如授人以渔。我开始研究如何进行教学设计，如何与学生互动，如何让学生更有收获感。我想，正是第一次参加青教赛的经历，让我能够破土而出，开始转变成了一名真正能够为学生上课的高校教师。树的生长需要阳光与甘霖，而第二次与第三次参加青教赛的经历正是我成长路上的阳光雨露。
18、回顾每一次的备赛过程，虽然艰辛，但我并不觉得痛苦，因为每一次的打磨都是一次历练，一次成长，而集中备赛的时期也是我成长最快的一个阶段。当然，这些都离不开学校、学院的大力帮助与支持，在学校的组织下，我参加了一提升教师技能的培训，充分汲取理论知识；在学院系统的指导下，我在一次次的磨课中反复实践，并与有经验的教师前辈充分研讨，提升自身的教学技能；在与学生的反复沟通中，更加能够站在学生的角度去思考，去设计课堂，让教学相长成为了可能。其实每一次的参赛过程都不是一帆风顺，在现场总要应对一些特殊情况，然而就是这些经历，让我开始能够在课堂上自如地掌控授课节奏，并轻松地与学生交流。也正是这两次参赛过程使得我在教学
19、路上快速成长，由教学小白逐渐积累成了对教学有一定认识的高校教师。有人说，人生无非两件事情，开始与坚持。然而我仍相信，在坚持之后一定会有开花结果的喜悦。参加青教赛使我收获了一些荣誉与奖项，这是对我的肯定也是鼓舞，但作为教师，学生的期待仍是我前进的最大动力。我想青教赛的最终目的，也是希望我们青年教师能够将备赛过程中积累的教学技能运用在日常教学中，真正使同学们受益。我讲授的古代木结构建筑这门课程，学生的教学评价逐年攀升，并且从同学们的反馈中我欣慰地发现，他们不仅收获了知识，更表现出了对民族传统文化浓厚的兴趣与强烈的民族自豪感。这样的教学效果是在青教赛的帮助下取得的，也是一次次坚持过后我才能收获到的喜悦。管子曰“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”我非常荣幸自己能够成为一名光荣的教师，同时也深感责任之重大。因此我很庆幸在入职之初就能够有参加青教赛的机会，正是这样的经历帮助我完成转变，快速成长，并尝到初为人师的喜悦。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着，在此，我要真诚地感谢学校创造了良好的育人环境；感谢领导和老师们给我的帮助；更加感谢我的学生们，是他们给了我耕耘与收获的沃土，我会把这些化作我工作的源泉和动力，永葆青衿之志，致知力行。最后，再次祝各位辛勤耕耘的老师们节日快乐，谢谢大家！
