《班主任如何与学生培养感情.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任如何与学生培养感情.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
班主任如何与学生培养感情批评逆反心理较重的学生，最好先采取书信或电话等方式，避免当面批评容易产生的对立。1 .持续地沉默比嘶哑地叫喊更能让喧闹的学生尽快地安静下来。2 .外出郊游或其他比较随便的场合，试试像学生的父母那样亲昵地称呼学生的小名或爱称，或许有利于加强师生感情。3 .如果你需要去家访某学生，最好不要带上你的工作笔记，而应事先将如下数据熟记于心：该生近期测试成绩、相应测试的全班水平、该生家长熟知的其他学生的成绩等等。因为家长最容易问及这些。你的如数家珍，定会赢得家长的信任,同时也向学生表达了这样的信息：你是最关心他的。4 .找个适当的时候向学生坦言你的缺点，这样学生反而更能接受你。5 .冗长的谈话必然导致厌倦与反感，故所有的批评、教育均须简洁，切忌罗嗦。6 .尽量不要对学生讲这样的话：“想当年我”如果一定要讲自己的过去，谈过失比谈辉煌好。7 .你想消除某学生的自卑心理而又担心你的鼓励或表扬会被怀疑，不妨在该生不在的场合表扬他一一通过第三者转达的表扬听起来更显真诚。8 .批评学生之前应对学生可能提出的辩解有充分的准备，并且要拟定一个“批评提纲”，以免届时思维混乱，缺乏说服力。9 .在课堂上说废话的大多是那些相互熟悉的学生，因此，学生的座位应经常变换。10 .培养或保持你的幽默感，它在很大程度上有助于学生对你产生亲近感。
