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1、小学教育集团2023-2024学年度第一学期工作计划【指导思想】本学期，XX小学教育集团紧紧围绕XX区教体局的工作要点，继续践行“让爱浸润每颗心灵”的核心理念，以“师生高素质、教育高质量、学校高品位”为办学目标，以“文化立校、规范精致管理、教师团队建设、课程与教学改、学生养成教育”等为工作重点，坚持“统筹管理、点面结合、总校引领、辐射分校、共同发展”的办学思路，求真务实、真抓实干，同心同德、群策群力，努力打造大而精、和而雅的品牌学校，办有爱有温度的教育，全面激活实验小学发展活力，提升办学品位。【工作重点】1.强化建统领，筑牢学校发展根基2.实施文化管理,凝聚振奋实小精神3.创新德育工作,培养学
2、生综合素养4 .夯实常规管理,提高教育教学质量5.加强队伍建设,提升教师XX素质6 .优化后勤服务管理，建设平安和谐校园7 .统筹做好其他工作，助力学校优质发展【主要工作措施】一、强化建统领，筑牢学校发展根基1 .思想政治教育常抓不懈。以学习强国、灯塔大课堂学习平台为抓手，通过分散自学、集中学习等多种形式，全面抓好的理论学习；加强思想政治教育，强化意识形态工作，增强广大教师遵纪守法的意识，严格落实风廉建责任制，提高员教师的思想政治水平和师德师风水平；增强“爱与责任”的自觉意识，大力宣扬身边的优秀典型，激励广大教师争做“四有好老师”。2 .开展丰富多彩的活动。健全师德师风建设长效机制，深入开展依
3、法执教、廉洁从教、文明施教等师德教育活动，弘扬高尚师德师风；开展员教师“三航工程”：名优教师领航、骨干教师续航、青年教师起航，持续开展在职教师有偿补课专项整治，加强廉洁教育，开展团员教师扶贫济困活动和员教育进社区活动，做好志愿服务工作，以爱的力量温暖童心；开展“岗位建功”活动，号召广大员教师以“向我看、跟我干、我的岗位是模范”的气概，为教师树立标杆，以“一个员就是一面旗帜”的姿态，做好教师的榜样。使员教师在活动中增强素质，提高觉悟，实现自我价值，为建工作增强活力。3严格落实“三会一课”制度和主题日活动。每月至少召开一次支部委员会，重点研究学校规划、教育教学中心工作、人事安排、大宗型物资采购和项
4、目支出等重大问题；每月至少召开一次小组会，并保证每月至少一次主题日活动；每半年至少召开一次员大会，根据内容需要，届时可以吸收非干部、入积极分子列席参加，传达学习的路线方针政策等；支部书记每半年至少上一次课，组织员和广大教师学习XXXX思想，不忘初心，坚定信念，为育人，为国育才；各支部要积极争创“五星级支部”。4.做好组织纳新工作。落实“双培养一输送”计划，双培养指的是：把业务骨干培养成员，把员培养成业务骨干，一输送是向组织输送一批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过，能够让组织放心、群众满意的优秀干部。借此号召全校所有的业务骨干和青年教师积极向组织靠拢，接受的考验，不断进步提高
5、；要求全体员教师，自我加压，不断学习，提高站位，提升职业境界，争做“德艺双馨”的好老师。二、实施文化管理，凝聚振奋实小精神1.进一步完善学校管理制度。一是修订并完善学校的管理制度，建立学校的制度文化，实施制度管理，坚持“制度面前人人平等”，严格工作纪律，落实学校请销假制度，将管理制度内化于心、融入血液，以制度来约束、规范师生行为，然后外化于行、形成教与学行动的自觉，不断规范学校的办学行为。2 .统筹管理，校区负责。目前学校一校六区，有两个校区还在建设当中，我们一手抓教育教学，一手抓建设，给学校管理带来一定的难度，但是我们要积极克服困难，实行集团统筹管理、校区分头负责的管理策略，各校区同心同德抓
6、管理，全力以赴抓落实，齐头并进做好各项工作。一是建立校长办公会决策一一各校区（科室）全力执行决策一一年级部（教研组）强力落实工作的“层级式”管理机制，六个校区既要统工作目标、统工作部署、统考核评价，还要根据校区实际，因地制宜创出特色和亮点，二是实行“三轮驱动式”跟进管理模式，即教师围着学生转，科室围着年级（学科）转，全校围着教学转，实行领导蹲级包组制，一级管一级，一级抓一级，关注细节、重视过程、更重结果，使学校管理不留盲点、不留盲区，全校上下团结一致、凝心聚力，六个校区同奏一曲，前勤后勤共下一盘棋，加大工作执行力，提升学校管理的效能。三是坚持工作问责制，按照“接受任务不讲价钱、落实任务不需督办
7、、完成任务不拖时间”的工作原则，落实“四字”方略：即“严”，严格工作纪律和要求；“精”，精细精致安排工作过程；“实”，以扎扎实实的作风创造实实在在的业绩；“高”，实现各项工作的高标准、高效率、高质量。对认准的事、确定的事，抓住不放、一抓到底，对来信来访，做到有访必查，有查必果，有错必纠，确保上下贯通、政令畅通，工作落实到位。3 .继承、创新、发展学校文化。实小有着65年的办学历史，文化底蕴深厚，我们要继承并发扬光大。学校领导是学校文化理念的设计师，作为思想上的引领者、行动上的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解放，理念先进，全体师生都是学校文化的建设者，我们都要秉承“让爱浸润每颗心灵”的核心
8、文化理念。本学期，一是在继承实小文化传统的基础上，不断总结、研究、构建彰显实小特质的学校文化体系，积极提炼和绘制弘毅自强、追求卓越、敢于争先、攀登不止的实小精神图谱，以精神文化引领实小高品位发展；二是深入落实“精严相融，人文并举”的管理理念，管理者在加强制度管理的基础上，浸入人文情怀，以人文关怀温暖凝聚人心，形成规范高效、幸福人文的校园生态。4整体设计新校区文化。根据学校的办学理念和人文内涵，今年对任和、任贤两个校区视觉文化进行统规划设计，分步实施，彰显校区特色，建设高品位校园环境文化。三、创新德育工作，培养学生综合素养围绕立德树人根本任务，优化德育途径，强化行动德育，为学生营造健康成长的环境
9、，有效提高学生的文化素养、劳动素养和健康生活观念，引导学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观，树立主义远大理想，立志当好合格建设者和接棒人。1.抓好德育队伍和环境建设。努力营造全员育人的氛围，确立人人都是德育工作者的观念，全体教师要做到随时、随地、即人、即事地对学生进行思想道德教育；要切实抓好以下三个方面的德育队伍建设：德育管理队伍建设；班主任（辅导员）队伍建设；学生干部队伍建设；要认真净化育人环境，充分利用三个环节加强德育时效性：升旗仪式再规范，重时效性；校园环境再美化，重文化性；校园宣传再优化，重连续性。2 .强化少先队组织育人效能。第一抓好少先队阵地建设。规划设计装饰少先队活动室，丰富
10、少先队阵地文化，发挥组织育人、环境育人功能。第二抓好少先队干部培养工作，实施对干部竞聘上岗和定期轮换制，培养对干部的管理能力，协助大（中）队辅导员做好少先队各项工作。第三要完善新学期少先队常规工作的组织和活动制度，每个中队都要建设自己的阵地，设立“三角”“两簿”“两报”“两箱三角指图书角、卫生角、植物角，两簿指班队活动记录簿、好人好事记录簿，两报指班级黑板报、走廊壁报，两箱指意见箱、拾金不昧箱，要充分发挥班队阵地的育人功能，培养学生的爱心、责任心和小主人意识。第四进一步规范中队活动，落实班队教育活动的主题化、系列化、生活化，每周评比流动红旗，每月评比班级黑板报、壁报，学期末评比优秀少先队员、优
11、秀班集体，及时予以公布奖励。第五要建立国旗班，从国旗班队形队列、精神风貌、国旗下讲话、竞选升旗手等方面，进一步规范升旗仪式，强化仪式教育，培养礼仪规范。3 .坚持不懈开展文明习惯养成教育。一是坚持以爱国主义教育为主旋律，以文明行为习惯养成教育活动为载体，开展好未成年人思想道德教育，引导学生“说文明语，写规范字，做文明人“，扣好人生第一粒扣子。二是设立“文明礼仪监督岗”，明确其职责，培养学生自主管理能力，积极创建文明校园。三是切实抓好中小学生守则和小学生日常行为规范的贯彻，将常规考评纳入正常工作，落实文明班集体评比考核等制度，将集体意识、良好习惯养成通过考评在学生心中得以良性强化。四是深入开展“
12、法制宣传月”“法制教育周”活动，让法制意识得以增强。五是加强“三风”建设，努力形成良好的校风、班风和学风。六是积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。4 .抓好辅导员（班主任）队伍建设。学校成立德育工作领导小组，指导辅导员（班主任）改进工作方法，探索创新辅导员（班主任）工作的新思路、新途径，牢固树立“德育为先”、“德育有为”的观念；不断完善辅导员（班主任）考评细则，对辅导员（班主任）工作要定期检查，量化考核，大力表彰优秀，增强导向功能，努力形成“人人争当辅导员（班主任），人人能当辅导员（班主任），人人当好辅导员（班主任）
13、”的良好氛围。四、夯实常规管理，提高教育教学质量（一）强化课程管理，规范课程实施严格按照XX省普通中小学管理基本规范要求，开齐开好课程、上足课时。学校要求所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不得随意停课、调课，实行提前2分钟到岗侯课制度，无论因公因私请假，都不能缺学生的课时量，切切实实上好每一节课，最大限度发挥40分钟的课堂主渠道作用，确保各门课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。（二）聚焦课堂教学，提升教学质量教学质量是社会关注的热点，是学校的生命线，是办好满意教育的集中体现，我们要聚精会神抓质量。1.强化过程管理，落实教学常规坚持制度管理，细化常规要求，是落实教学常规管理的
14、重要抓手。一是严格执行教学常规管理制度，即：严格执行课程表制度、业务领导蹲级包组制度、提前2分钟候课制度、推门听课制度、周一教研活动制度、单元率先执教课制度、教学质量监测制度、教学常规资料亮赛制度、周二至周五听课日制度、课堂教学安全巡查制度、业务领导兼课制度等，全方位全程抓好教学常规工作。二是对备课、上课、作业设置与批改、质量检测和课后辅导等重点环节，提出具体要求和管理指标，督导各年级、各学科一步一个脚印保质保量。开展常规资料晾晒、互评活动，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。三是认真审核各年级、各学科的教学计划和教学进度安排，采用及时评价考核、当面反馈相结合的形式，确保计划的制定科学、合理、有
15、效，有针对性的落实到每一个学科、每一位任课教师，落实到教案、课件、作业、检测、辅导等各个环节。四是合理开展质量抽测工作，不定期、有针对性地对某个年级、某个学科进行阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理、高效、优质完成本学期教学任务。五是做好课后服务工作，指导学生自主完成作业的基础上，科学规划开设适合学生需求的兴趣特色社团，促进学生个性化发展。六是实行业务领导“蹲级包组”制度，对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级、教师，业务领导与教研组长和任课教师当面沟通，一起“会诊”找原因、想办法，指导解症结，给老师压担子、指路子，做到实实在在地教，认认真真地评，不走过场，不搞形式，全面提高教学质
16、量。2.深化校本教研，保证课堂教学质量(1)以“学课标”“挖教材”为核心开展系列活动。各学科、各年级在教研组长的带领下，将正确解读课标与深入挖掘教材相结合，分别开展“讲”“上”“评”活动。讲，即以年段为主，讲课标内涵；上，即结合课标理念上高质量的研讨课；评，即针对课标讲解与课堂教学，开展专项评价活动。(2)关注常态课，把常态课看作是发现教学问题的着眼点；开展“随堂课”的听评活动，落实推门听课制度、周二至周五听课日制度、严格执行课程表制度。加大对常规课的监督和指导，树立常态课的精彩才是更有实力的精彩的理念，让学生在平时和常态中绽放精彩。将薄弱年级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，要下大力气消除“薄
17、弱班级、薄弱学科”的问题出现。（3）提高教研组单元研究课质量。通过“一课二上三研”的教研模式，提高集体备课、共同磨课的质量，帮助教师把握教材重点和难点，切实改进教学方法，提高组内每位教师解读教材、驾驭课堂教学的能力。（4）深化“爱之乐”课堂教学模式改，提升课堂教学效率。每位教师要以学生为本，采用多种方法来开阔学生的视野，鼓励学生积极主动地参与教学过程，静心思考、积极思维，教学过程中，要留给学生思考的时间和探究的空间，通过开放、互动的课堂教学，激发学生的创新思维、求异思维，重视学生思维品质的培养，让学生在真实生态的课堂中生活，将学生学科素养的提升落实在每一节日常课堂教学中，打造实小课堂教学文化。
18、10月份举行“爱之乐”教学月活动，人人亮出一节课，亮出特色，亮出精彩。（5）继续探索和丰富“爱之润”校本课程，关注学生兴趣特长的培养以及综合素养、实践能力的提升，形成更加科学合理的课程体系，建设特色课程，更好的落实课程育人。(6)抓好课题研究，提升教师的科研能力。以“爱之乐”课堂教学模式研究、“爱之润”课程体系建构研究为依托，管理好、省、市、区级课题的研究，做到“四个结合”，即：教育科研与常规教学有机结合、与教师专业发展有机结合、与学校办学特色创建有机结合、与成果总结推广有机结合，切实发挥科研兴校、兴师的引领作用，提高科研课题的研究质量。五、加强队伍建设，打造和谐共进团队1 .加强领导班子自身
19、建设作为校长，将带头学习，加强自身修养，以自己的人格魅力带出一支作风正、工作实、业务精、善管理、能创新的学习型、研究型、实干型、创新型的干部队伍。学校领干要明确岗位职责，捋顺工作流程：校长出思想一一副校长出思路一一主任出措施一一教研组长、年级部长、班主任、任课教师抓落实。每位领干都要做到：不做甩手掌柜，要当躬身行动派，要当干事创业的引领者；落实一岗双责、政同责、有事追责，落实谁分管、谁负责、一抓到底，抓出成绩，抓出成效；谋划工作目标定位要高，安排工作精细到位，落实工作标准不降，责任传导时不衰减，要不折不扣地完成各项工作任务。进一步强化引领意识和服务意识，喊响“向我看、跟我干、我的岗位是模范”的
20、口号，用真诚关爱每位教师，用事业成就每位教师，积极建设“尊重、包容、真爱、和谐”的管理文化，带领全校师生在新的起点创造新的业绩！2 .加强年级部长、教研组长队伍建设年级部长、教研组长在学校管理中发挥着中流砥柱的作用，所以要加强这支队伍的培训。一是要明确自己的岗位职责和肩上的责任；二是要立足岗位、大胆管理、创新管理方法，充分调动全组教师的主人翁意识，带领级部和全组教师凝心聚力，奋发向上，让“做最好的自己”“创最优的团队”作为你们工作的信条，追求卓越，敢于争先；三是围绕“提质量、抓习惯、创特色、促发展”四大主题大胆开展工作，坚决执行学校的决议，提高工作的执行力，进而提高年级部和教研组的管理水平，促
21、进学生德智体美劳全面发展。3 .创新校本培训，提升教师整体素养(1)加强师德师风建设。健全师德师风建设长效机制。按照XX市XX区师德师风考核办法(实行)的要求，积极践行“爱与责任”的师道，继续开展师德师风教育主题活动，弘扬高尚师德师风，在个人评优树先、绩效考核、职称评聘等方面实行师德“一票否决”制，提升教师依法执教的意识；同时要立好标杆、树好典型，12月份开展实小“最美教师、师德模范”评选活动，学校将在学期末推出一批师德高尚、教学技艺精湛的德艺双馨的好教师，大张旗鼓地进行表彰，充分利用各种媒体进行宣传，提高教师团队的知名度。(2)大力实施“四项工程”。推进师德工程、读书工程、名师工程、青蓝工程
22、建设。立足实际开展丰富多彩的校本培训活动，采取请进来和走出去相结合的方式，开展业务讲座、观摩、交流等多种培训活动，为教师提供更多的学习培训机会。抓好“读书工程”，在全体教师中开展“读名著、品经典”读书活动，积极撰写读书感悟；抓实“名师工程”，深化名师、名班主任、名校长工作室建设，跟踪“青蓝工程”，制定个人成长计划，落实“1358”培养目标(1年入路、3年合格、5年优秀、8年成名)，采取常规教研、专题教研、师徒结对、名师示范、教学研讨、业务讲座、技能比赛等形式，本学期完成“五个一”任务：人人上好一节优质课；教研组搞好一次读书沙龙活动；开展一次实小人讲述自己的教育故事比赛；组织一次青年教师课标书面
23、考试；人人撰写一篇高质量的教育教学随笔，通过多层次、全方位的教学活动，促进名师更名，青年教师尽快熟悉岗位快速成长，打造学习型、教学型、研究型“德艺双馨”的教师团队。六、做好体卫艺工作，建设活力校园一是深入实施“1211”体育工程，上好体育课，优化“大课间”和自主活动形式，抓好学校田径、足球、篮球、乒乓球、游泳等项目训练，大力开展和全面普及校园足球、篮球、韵律小步跑运动，组织好冬季阳光体育比赛，积极开发符合学生特点的艺术特色社团项目，期末评选优秀社团；二是加强心理健康教育、青春期教育和教育，落实口腔保健、近视预防、减盐控压、学校传染病防控、预防艾滋病、禁毒教育宣传和食品卫生安全等教育进课堂，确保
24、学生的身心健康；三是切实做好学校常态化新冠疫情防控工作，认真做好监测和各项应急准备工作，做到早发现、早报告、早隔离，熟悉应急处置过程，有效阻止传染源，有效预防和应对传染病的发生，全面提高学校传染病处置的应急反应能力，保证师生安全。七、推进智慧教育建设，打造智慧校园1.做好顶层设计。推动老校区数字化校园升级改变，建设任和、任贤的新校区数字化校园，使所有校区达到无线全覆盖，进一步完成网络教研管理、名师工作室、校本资源库建设，积极构建软硬件“建、管、用”的管理机制，打造智慧教育校园，助力教育教学。2推进师生信息化素养提升工程建设。研究制定教师信息化应用能力培训方案，强化教师信息化应用技能全员培训，提
25、升教师信息化素养，推进教育教学与信息技术深度融合；规范信息技术学科教学教研，开齐开好信息技术学科课程，积极开展程序设计、3D打印、无人机搭建等创客活动，为学生搭建更多的学习平台，培养学生创新思维和创新实践能力。3.积极使用好学校微信公众号、校园网站等平台，大力宣传学校办学经验成果，进一步提升实小的形象，同时促进生生之间、师生之间、家长与教师之间的互通，引领和指导家庭教育，提升家校共育水平。八、优化后勤服务管理，建设平安和谐校园（一）加强后勤工作常规管理，提升服务水平一要增强服务意识，及时做好校舍维护修缮、校园绿化美化净化亮化工作，优化教育资源；二要加强财务管理，严格财经纪律，规范收费行为，严格
26、执行收支两条线，坚持“三重一大”“财务公开”制度，规范科学理财，民主监督理财，自觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督；三要做好各教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作，确保一线教学高效运转；四要加强学校固定资产管理，做到及时入账，保证学校资产“账、物、卡、表”一致相符，期末做好学校财产的盘点与收藏；五要严格学校购物、维修申报审批制度，增加财务工作的透明度，做到厉行节约，开源节流，为学校发展保驾护航。（二）落实安全工作责任制，打造平安和谐校园一要牢固树立“安全第一”的思想，做到“心中想安全，目中看安全，行中保安全”；二要加强保安人员的管理与培训工作，增强安保责任心，实行校园
27、封闭式管理，严格24小时值班值守制度、外来人员登记制度、上下班交接制度等，做到服从学校管理，有事请假不空岗，责任到位；三要健全完善安全管理制度和校园安全监控网络，严格落实安全工作责任制，做到警钟常鸣，坚持“谁主管，谁负责，谁使用，谁负责”的工作原则，夯实“1530”常规安全教育，有针对性地开展食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌等专题教育；四要定期组织应对火灾、地震、特殊天气等情况的应急疏散演练，提高师生自护自救的逃生能力；五要加强教师周值勤工作，落实班主任、值勤教师提前到校制度；六要做好学校的信访工作，消除和化解学校内部各种矛盾；七要构建“三防合一”的校园
28、安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、用水用电、场地等设施的检查维修，开展好校园安全大排查，做到即时检查与定期检查相结合，发现问题即刻整改，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。九、加强校际交流、学区联谊，促进教育均衡发展按照XX市XX区进一步推进义务教育学校城乡学区制建设的意见和XX区义务教育学校城乡学区制建设督导评估实施细则的要求，今学期加大对学区学校的帮扶力度，成立实小学区校长联席会，设立学区德育研究与管理中心、教学研究与管理中心、信息技术管理中心、后勤服务与管理中心，全方位帮助成员学校培训教师、扶持教学等，为XX教育均衡化发展做出贡献。十、统筹做好其他工作，助力学
29、校优质发展1.做好工会工作，发挥工会组织的桥梁作用。积极开展文明健康的文体活动，倾听并吸纳群众的呼声和合理化的建议，定期为教师查体，关心教师的工作和身心健康，使全体教职员工凝心聚力谋发展，形成“校荣我荣、校衰我耻”的良好氛围；积极做好务、校务、政务公开；严格执行国策，做好计划生育工作；深化分配制度改，完善科学合理的绩效考核方案，充分调动教师教书育人的积极性、创造性。2 .加快建设进度，确保高质量如期竣工。按照省市区解决中小学“大班额”和“全面改薄”工作部署，我校任和校区基础建设已经完成，任贤校区正在建设中，两个校区都已招生办学，但相关建设手续还正在办理，内部装修、设施设备采购安装、校园景观绿化
30、等项目有的还未进行，希望要坚持科学规划、整体设计、量力量财而行的原则，积极推动两校区的工程建设，打造XX济北区和东南区的教育新地标。3 .加强学校宣传工作。高度重视学校信息宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，多渠道宣传学校工作。在分管校长的领导下，学校办公室要全力做好学校宣传组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性，提升信息宣传稿件的质量、录用率和级别层次，宣传学校的办学成果，提高学校的社会影响力和美誉度。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。实小教育的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而不息的执着，希望大家继续以昂扬的斗志、必胜的信念、务实的作风、创新的举措来迎接新的挑战，同心同德再创实小新的辉
31、煌！小学2023-2024学年度第二学期学校工作计划一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神，围绕区教体局工作要点，践行“以爱为本，和而不同，雅而有致“办学理念，全面落实立德树人根本任务，以提升教育质量为核心，打造高效快乐课堂为重点，推进特色校本课程建设，积极创建文明和谐平安校园，促进学校整体工作不断提升。一、工作要点及主要措施（一）加强师德师风建设，不断提升教师综合素质学校继续以XX区中小学教育教学督导评估方案为指南，规范学校办学行为，依法办学、依法执教。带领大家通过多种方式学习了解上级教育管理部门的具体要求，使每一位教师明确该做什么，怎么去做，怎样做好。学校继续做好校务公开工作和学校宣传工作，
32、校外接受家长委员会和社会各界的评议，进一步提高社会对学校的满意度。开学之际，组织教师开展重温教师誓词、师德承诺和岗位安全责任签订活动，国庆节前，开展庆祝建国七十一周年组织教师开展“青春无悔扎根教坛”展风采活动，引领老师们强师德铸师魂，争做有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心的四好老师。严格落实上级教育行政部门关于师德师风建设要求，组织教师积极参加师德师风线上学习研修，将师德师风要求内化为自身修养，落实到常态化具体化的工作中，努力营造我校良好的教育氛围。（二）注重内涵提升、加强教学管理，进一步提高教学质量教学质量是学校的生命线。近几年来，在全体师生的共同努力下，我校的教学质量稳中
33、有升，同时也存在着很大的压力，鞭策我们全体教师同心同力，振奋精神、砥砺前行。1 .严格执行课程计划。按照课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。2 .抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划（即课程方案）和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行。3 .扎实开展校本教研活动，丰富内容形式，增强教研工作的实效性教研活动采用“集中研讨+实时交流”的模式。继续坚持每周四一小时的集体教研活动，也提倡同年级组老师利用课间等零散时间，随时进行教研活动，就当天课
34、堂中的某个教学问题或教育现象，及时进行交流讨论，获取有价值的教育教学经验。使教研工作真正地做到为学生服务、为教学服务。3以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。以“高效课堂教学行为探索”为主题，扎实开展常规听评课活动。切实推进高效课堂的研究与实践，深入开展骨干教师示范教学及论坛活动，发挥骨干教师引领作用。4、扎扎实实抓好学生学习习惯的培养。高度关注学生兴趣、动机、目标、意志、信念等非智力因素，大力加强正面引导，高度重视学生预复习、质疑探究、勤学好问等良好学习习惯的培养。通过理想教育、动机激发，树立并宣扬优秀班集体、优秀学生典型等多种方式，营造积极的舆论氛围，激发学生的学习内驱力和持久
35、力。5 .开展青年教师课堂达标活动，各教研组组织青年教师上好单元研究课，加强青年教师培养力度。通过基本功训练、专题培训、团队辅导、组织青年教师汇报课等活动帮助青年教师不断成长，促进其教学方式与教学方法的不断提升，以实际行动为祖国献礼。6 .积极发挥教科研作用。坚持教科研服务学校教育教学实际，基于教学实践，切实抓好教科研工作，通过课题研究解决教育教学实际问题，提升教育教学的针对性、实效性。坚持以教科研的视角，围绕教师急需提升、亟待破解的方面，强化校本培训，做好理论分享、案例分享、经验分享、教训分享和读书分享等工作，着力提升广大教师的科研能力和教育教学实战能力，促进教育教学工作的进一步总结提升。7
36、 .加强语言文字规范化建设。加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。加强校园语言文字规范化检查，做好校园文字规范的检查，进一步落实语言文字规范化。8 .继续开展“班级读书”工程活动。经典是文明传承数千年的重要载体，内容博大
37、精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。制定各具特色的班级读书计划，统安排时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展经典诵读或特色阅读活动。学校将举行一次全校性形式丰富多彩的班级阅读成果展示。力争使每个学生在活动中，提高阅读能力，陶冶情操，启迪智慧。让书香飘满校园，让书韵浸润心灵，让每个琵小学子都由内而外的焕发出书香气质。9 .继续加强校园信息化建设。提高教师应用多媒体进行教学的能力，届时会组织学习培训。继续完善学校网站及微信平台建设，随时关注舆情动态，及时应对。用好钉钉平台加强教师信息的使用和管理。加强教师宣传团队的培训和锻炼，充分利用学校网站及微信平台、美篇等形式宣传
38、学校，让社会了解学校，支持学校，提升学校声誉。（三）抓好秋冬季疫情防控工作和体卫艺教育工作。继续做好秋冬季疫情防控工作。根据疫情防控形势发展和秋冬季传染病预防，及时对全校师生做好健康宣传教育、心理健康教育。学校坚持实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，出入校门要履行防疫管理要求测温登记。结合卫生防疫要求对教室、图书室、卫生间等公共区域进行集中清洁规范消毒，确保卫生达标、不留死角。积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育，充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用。协助卫生机构，做好口腔卫生普查、视力普查和学生健康体检，完善学生健康档案，切实落实眼保健操的规范有效。师生积极参加
39、艺术展演，开展阳光体育运动，认真上好体育课，指导学生课余时间坚持体育锻炼，努力增强学生体质，增强对疾病的抵抗能力。做好学生体质健康检测、达标及上报工作。促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。提前选拔运动员加强训练，积极备赛区冬季运动会。（四）坚持育人为本，抓好德育和少先队工作1.班主任队伍是学校教育工作的核心力量，学校继续聘请责任心强、业务素养高的教师担任班主任工作。明确小学作为班主任和中队辅导员的一岗双责这一特殊身份，充分发挥班主任即队辅导员作的中坚力量，努力提升班主任队伍的凝聚力和执行力。10 强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。抓好习惯养成，培养良好行为习
40、惯，为学生幸福成长奠基。主要加强小学生守则和小学生日常行为规范学习，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规。11 统筹德育资源，创新德育形式，助力文明校园创建。本学期学校将结合重大节日纪念日开展相应的教育活动。例如庆祝国庆节，更要着眼学生未来素养，在厚植家国情怀上下工夫，开展红色文化教育活动，加强对学生家国情怀的培养。结合建队节组织召开少代会，增强少先队员的光荣感使命感。另外将文明礼仪养成教育、安全教育、普法教育浸入到常规活动中。12 重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。13
41、.做心理健康教育，形成健全人格.积极创设良好的课堂氛围和和谐温暖的班级环境，促进身心全面和谐健康的发展，针对特殊学生，及时跟进，心理疏导。（五）坚持建引领，进一步提升师资水平以建工作引领带动教师队伍建设，进一步发挥员教师的榜样示范作用，切实加强意识形态教育，灯塔在线、学习强国等平台学习全体教职工增强政治认同和教书育人责任感，营造积极向上氛围，凝聚学校正能量（六）做好后勤服务保障，助推学校发展1.继续全面做好后勤保障工作。加强功能室管理，做到物尽其用。建立健全科学、规范的校产管理制度，加强对校产的日常管理。及时运用校产管理软件做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作，增强教师和学生
42、爱护公物的意识。加强绿化管理，美化校园环境努力使校园越来越美。3抓好计划生育等工作。做好人口国情和教育工作；重视卫生健康教育，开展学生常见病预防工作，确保无学校公共卫生突发事件发生，组织学生做好眼保健操切实控制学生近视率。4.充分发挥群团工会组织职能，强化民主管理，明确学校管理章程，完善学校各项管理制度。征求教职工的合理化建议。关心教师生活状况和身心健康，做好教师后勤服务，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富教师精神文化生活，减缓教师工作压力，促进师生的身心健康。新的学期，砥砺奋进的号角已经吹响；新的征程，需要全体琵小人增强大局意识、责任意识、团队意识和奉献意识，让我们铭记校训一乐知笃行，儒韵致远
43、；践行精研乐教，修己育雅的教风；倡导乐学好思，博趣蕴雅的学风，逐步形成一一乐新诚朴，和雅精进的校风。让我们以宽阔的胸怀、广博的知识、开阔的视野服务学生发展，满足学生成长的需要。以“爱心、责任”为核心，要求教师和于心、乐于行，做以雅育雅、有阳光般不息能量的“优雅教师”，为学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！2023年度小学学校工作计划一、指导思想本年度，我校按照上级教育行政部门工作部署，坚持立德树人，以“基于课程标准的教学改行动”为统领，深化课程改，提高教学效率。以省级文明校园创建为契机，优化学校管理，打造教育品牌，提升办学水平。二、工作目标1.加强队伍建设。严格遵守“廉政准则”与“八项规定”，狠
44、抓师德师风建设，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队建设，提升教师综合素质。2.坚持立德树人。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际和学生年龄特点，扎实开展教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，养成良好习惯。3,实施精细化管理。优化管理机制，注重精细化管理，提高办学水平，提升发展内涵。4.深化教育改。以优化课堂教学为主渠道，以课题研究为主线，增强科研实效，提炼科研成果，全面提高教学质量。5提升服务水平。加强校园文化建设，精心打造文明、优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。积极争创省级文明校园，推动学校教育长远发展。三、工
45、作措施（一）建统领，提升服务效能1.提升性修养。学校支部组织广大员教师，深入学习贯彻理论，严格按章办事，讲性，讲原则，弘扬正气，反对歪风，清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群众意见，不断提升性修养。2.开展主体教育活动。员干部要切实发挥模范带头作用，“不忘初心，牢记使命”，让徽在工作岗位上熠熠生辉。支部要积极开展特色鲜明的主题教育活动，让员干部在活动中受教育，守初心，敢担当。积极争创市级建工作示范校、市级建品牌示范校。3,用好学习平台。加强学习，充分发挥“灯塔在线”、“学习强国”资源优势，学好用好。“灯塔在线”每人每月学习不少于30学时，“学习强国”学习平台，每人每天至少要学习36
46、学分，提倡早学习，早完成，早收益。（二）细化教学管理，提升教学质量4.抓好线上教学，做到春季延期开学“停课不停学”。为做好新冠疫情防控工作，根据省、市、区关于中小学、幼儿园2023年春季延迟开学的通知要求，学校制定文昌阁小学春季延期开学期间远程教学服务工作方案，充分利用“互联网课堂教学”服务平台，实施远程教学和辅导，抓好“停课不停学”。教导处要做好春季延迟开学期间学生居家自学教师在线指导方案，各备课组集体研讨，采用直播、发送学习资源、在线指导、作业批改等形式，为学生居家学习、活动、锻炼提供优质服务。信息化中心积极做好教师、班主任、家长培训工作，让每位教师、学生、家长都开通钉钉平台，实现以年级、
47、班级为单位远程教学。大队部班主任抓好学生疫情防控、心理健康、按时作息、习惯养成等方面的教育。5,夯实教学常规，规范教学管理。进一步明确备课、教研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式，进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。认真学习践行XX省中小学教学基本规范，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门
48、听课制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊地健康运转，促进教学质量的不断提升。6.抓实校本教研，促进教师成长。教研组长、备课组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取理论学习、集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等形式，研讨交流，形成浓厚的研究氛围，提高教研的实效性。周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动，周五下午2节课后为语文、数学学科教研活动。积极开展大教研活动，组织学科专题研讨，业务领导走进教研组，和老师们共同研究教学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、钉钉教研、网络教研等。继续开展文昌阁好课堂系列活动，通过开展单元研究课、教学能手示范课、青年教师汇报课等活动，不断提高教师课堂教学效率。7,优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考如何从知识的复制转向能力的培养，致力于“减负增效”，不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教师要努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，“有效教学”要落实到“四精”“四必”“四认真”。“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；“四认真”即认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查
