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1、“好习惯伴我成长”主题班会好习惯伴我成长”主题班会一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1 .通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2 .认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3 .通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉接弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。4 .通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。五、班会课前的准备：1 .班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学
2、们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。2 .班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。3 .班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。六、班会流程设计：主持人：（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。陈燕：我们有幸成为了同学。李浩：我们将一
3、起走过中学的美妙时光。大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班好习惯伴我成长”主题班会现在开始！（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）（二）、陈燕：李浩。李浩：什么？陈燕：你知道什么叫做习惯”吗？李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏
4、习惯。陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！李浩：不可能，你说！陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任.banzhuren）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）1 .开车打手机遭致车毁人亡2 .看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3 .不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病
5、4 .长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5 .不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。梁静贤：请欣赏小品我这是怎么了？（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程，简单交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。（四）、（陈
6、燕和梁静贤主持）陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。（五）、（王雅茹和李浩主持）刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！（此时教室的多媒体再次播放一段视频）此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习
7、惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？（由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持此环节由上面的四位主持人进行好习惯我知道接力。王雅茹：（礼仪习惯）（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时
8、，要请假，并跟班主任说明去向）。（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊报告。（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（7）讲话文明，不说脏话。李豪：（学习习惯）（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。梁静贤：（生活习惯）(1)按时起床，不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）
9、上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家帮助家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。“好习惯伴我成长”主题班会“好习惯伴我成长”主题班会。（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。陈燕：（节俭习惯）（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花
10、草。（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。（7）不向父母提出过高的物质要求。（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。（七）、小结反思（班主任）周老师（我）：看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）英国教育家洛克说：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。美国著名教育学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢
11、不可破。好习惯伴我成长”主题班会活动目标：1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习，认识其危害，学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。班会准备：教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。一、准备部分班长：活动马上开始，请各小队汇报人数。（接受你的报告）班长：报告辅导员老师，我中队应到57人，实到57人，我们的活动已经准备好了，请您参加我们的活动。班主任：接受你的报告，并预祝你们的活动取得成功。班长：全体立正，出旗、敬礼。班长：礼毕，唱队歌（全班唱队歌）请坐。班长：今天我们的活动从一则谜语
12、开始，请大家听，猜猜是什么？我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣，对失败的人而言，我亳无差异。培训我，我会为你赢得全世界，放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。班长：是什么？全班：习惯。班长：今天我们中队会以习惯”为主题，希望大家能养成良好的习惯。有请主持人。二、活动过程（男）：我是主持人（女）：我是主持人（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长（一）明确什么是习惯女：让我们来看这样一幅图片在印度和泰国随处可见这样一副
13、荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。男：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？生：是大象从小养成的习惯。男：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以亳不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？生：上课认真听讲、每天放学回家就写作业、睡懒觉、爱吃零售（二）习惯的重要性女：大家对习惯的认识非
14、常准确。习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。男：我们常听长辈们说：与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。1、”好习惯使人成功故事联讲学生L几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？这位科学家平静地说：在幼儿园。”在幼儿园学到什么？学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是#丘OnI好习惯伴我成长主题班会来自end#自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然正是这些良好的习惯，
15、使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关-一面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。“好习惯伴我成长”主题班会文章“好习惯伴我成长”主题班会出自，此链接！。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时
16、捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的
17、宇航员。女：你们看，成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。男：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！下面，请听双簧嘿。女：我想问问同学们，你认为哪一种习惯对于我们的成长是最重要的呢？（1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；（2）：文明礼貌，微笑待人；（3）：学会尊重，耐心听他人说话；（4）:保护隐私，别人的东西不乱动；（5）：利人利己，用过的东西放回原处；（6）：诚实守信，说了就要努力做；（7）：待
18、人友善，观看比赛文明喝彩；（8）：遵守规则，上下楼梯靠右行；（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。（11）勤俭节约,不乱花零钱（12）爱读书的习惯（13）热爱劳动,做好值日生工作（14）认真听课的习惯（15）拾金不昧,捡到东西要归还男：说的很好。生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。下面请听快板小学生学习习惯儿歌。1、1、1、1、1、1、小学生, 见同学, 课堂上, 不唯书, 写作业, 晓天文,爱学习, 问声好, 专心听, 不唯上, 用心记, 知地理,养成习惯终受益; 团结友爱讲礼貌; 基础打牢成绩好; 超越文本当自强; 炼就本领比高低; 人见人爱有志气;2早
19、晨起，不懒睡, 2、见老师，行个礼, 2、勤思考，善动脑, 2、做笔记，细整理, 2、课堂外，多阅读, 2、好习惯，早养成,背着书包上学去; 尊师重教讲礼仪; 积极发言才聪明; 积少成多知识广; 博览群书采信息; 自强奋进有活力。合：好学生，爱学习，远志博学数第一。女：一个人一旦养成了一种坏习惯，也会一辈子都在偿还它的利息。下面，请欣赏情景剧表演。发生在我们身边的事1、表演小品发生在我们身边的事（旁白）早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。（小陈）气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。（小蔡）：唉，你又迟到了。嗨
20、！海！嗨！你在翻什么呀！（小陈）：数学作业做完了吗？（翻到，露出惊喜之色）借我抄一下（抄数学作业）。（旁白）上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢？（小蔡）：专心听讲，不时地记着笔记。（小陈）：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。（旁白）下课时间到。（小蔡）：喂，喂，下课了，你怎么啦？（小陈）：啊！昨晚看电视真过瘾！太困了。（旁白）（下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日班长：哎，你又要跑了啊，地
21、又不扫！（小陈）：我有急事（小陈甩头就跑）（小蔡）：唉！我又要一个人扫地了。男：。咱们同学谁能说一说，剧中的这位同学身上都有哪些坏习惯？乱扔垃圾、上学迟到、抄袭作业、上课不认真听讲、晚上看电视时间太长、不主动值日女：非常好，大家观察得很仔细。那么咱们再想一想除了上面提到的不良习惯外，你们还发现了哪些不良习惯呢？1、课下游戏的时候总想跑几步。2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。4、听讲的时候经常走神、或忍不住说悄悄话。5、本来就只想先玩一小会儿就做作业的，可是玩起来就忘记了作业的事情了。6、作业总是不记得及时改错。7、
22、值日时总想少干点、快些回家。男：是呀，这样的坏习惯有好多，我们也想改正，可是我们想管住自己为什么管不住呢？生：不长记性，总是重复在同一个错误里生：原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由生：意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了（三）、学会养成好习惯的方法男：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成好习惯的。毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东
23、端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都亳不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他万事通，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。女：有的同学可能会说，习惯真不好改呀。的确，俗话说“江山易改，本性难移，但一个人的习惯也并非不能移。我们每个人都有能力改变自己的习惯，不信？让我们一起来玩个游戏。下面，请同学们（1）两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上，还是你的右手的大拇指在
24、上？（2）现在请大家刻意改变，反过来交叉，即刚才在上的拇指改在下，看看是什么感觉？（3）刻意改过来交叉动作，我们不断重复21次。现在什么感觉？是不是习惯了一点？男：这个游戏告诉我们：习惯的力量虽然巨大，但习惯也是可以通过人的意志力改变的。改变习惯最初的时候会感觉别扭，20次以后就会适应，而90次以后新的习惯才会固定。所以新的习惯的养成全在于坚持。好习惯的养成要做到：出示：第一是要有计划性。第二是从小事做起，注意细节。第三是开好头不开坏头。第四是持之以恒，贵在坚持。“好习惯伴我成长”主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。第五是创造好环境。第六是不找借口。女：同
25、学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。（四）、小结男：播下一个行动，收获一种习惯；女：播下一种习惯，收获一种性格;男：播下一种性格，你将收获一种命运。女：希望五（2）中队全体队员早日改掉自己不良的习惯，为自己的未来播撒下一粒金色的种子。男：下面请曹宇捷妈妈发言！三、结束仪式班长：请辅导员张老师带领我们呼号。班长：退旗、敬礼。班长：五（2）中队好习惯伴我成长”中队会到此结束！好习惯伴我成长”主题班会教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二，教学重点：
26、教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。三,教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。（二）看图,说一说，议一议:1上课铃响了，我们应该怎么做。（做好课前准备，安静等老师来上课）2上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。4上课时，我们该注意些什么。（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后
27、都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。（三）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六）表演：几个同学挤入教室。几个同学在教室里追逐。几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出
28、现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结:通过这堂课的学习，老师希望同学们(学雷锋主题班会教案)能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。(十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。内容总结(1) “好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长”主题班会一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1 .通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响(2) 2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组(3) (2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索
