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1、“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想是改革创新的基本前提，奋发进取是创造辉煌的前进动力。为了全面学习贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，建设富强文明美丽的现代化新城区，促进XX教育高质量发展，全区教体系统组织开展了“解放思想奋发进取”大讨论活动。作为一名从教35年的教育工作者，我内心充满了力量和感动，始终秉持“定必干、干必成、成必优”的教体作风，在思想上“破冰”，在行动上“突围”，深挖根源找问题,对标先进促提升，也只有进一步解放思想，克难奋进，求真务实，才能催开思想解放之花，结出奋发进取之果。一、以焕发精神提振教师斗志良好的精神状态是做好工作的重要前提
2、。我校教师新生力量缺乏，教师队伍老龄化，由于长时间超负荷工作，难免产生职业倦怠。对此，应多措并举，多管齐下：（1）全力为教师创设良好的环境，让教师产生归属感；（2）积极开展各种活动，释放教师的消极倦怠情绪；（3）强化民主管理，让教师体会尊重感。作为学校管理者，只有理解教师、尊重教师，积极采取各种措施，才能消除教师职业倦怠，激发教师专业发展的动力，保持对事业的高度负责、对工作的精益求精。二、以转变思维强化团结协作思路决定出路。解放思想、开拓创新，不仅需要魄力和热情，也需要创新的思维。团结出凝聚力，团结出战斗力。团结协作始终是攻克一切难题的关键。通过这次“解放思想奋发进取“大讨论活动，我转变了思维
3、方式，在工作中，始终牢固树立“一盘棋”思想，少一些“彼此”观念，只要是有利于工作，就要团结一切可以团结的力量积极去做。在具体工作中，强化团队协作意识，学会借助他人的力量破解难题；在思想认识上重视团结、珍惜团结、维护团结。三、以创新目标推动工作特色思想是行动的先导，最终要落实到行动上。为了将我校“一亮点两特色”即家庭教育亮点、邯郸成语和太极拳特色工作向更深更广推进，我们必须以改革创新的精神状态、思想作风和工作方法，开拓工作思路，打开工作局面，推进特色工作发展，充分调动教师的积极性和主动性，使教师不断充实自我、完善自我、重塑自我，全面提升教育教学质量,实现为学生谋未来、为家长谋幸福、为教师谋成长、
4、为学校谋发展的办学目标。四、以追求精细提升管理水平精细化管理是学校追求完美、提高质量的重要过程，是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。实施精细化管理要从小事入手，对每个细节都要精益求精。努力做到时时有计划，事事有总结，杜绝管理上的漏洞，消除管理上的盲点，提高学校管理效能。一个学校的好坏关键看校长,校长的教育观念、价值取向，往往决定了学校的办学理念、办学风格和办学氛围，影响着学校的物质文化创造、制度的形成及学校精神的培育。这就要求我们要不断加强学习、更新观念，抓好学校的各项工作一定要在“精”字上做文章,“细”字上下功夫，将管理责任具体化、明确化，形成人人会管理、处处有管理、事事能管理的
5、良好局面。时局日新，催人奋进；时不我待，只争朝夕。在新的学年，我们唯有橹起袖子加油干，解放思想大胆干，开拓创新用心干，攻坚克难奋力干，上下同欲齐心干，才能担起重任，不负重托。让我们在XX区委区政府的坚强领导下，务实肯干、求变创新，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“三牛”精神，以奋进新征程和苦干实干的行动。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，按照区委、区政府“解放思想奋发进取”大讨论活动要求，进一步增强广大党员教师的责任感和使命感，XX中学在全体教师中深入开展“解放思想勇担当奋发进取做贡献”为主题的大讨论活动。作为一名教育工作
6、者，我深刻领会到解放思想对于教育工作的重要性和必要性。我们要结合学校实际，以思想“破冰”引领行动“突围”，从而实现XX学校发展新的跨越，实现XX教育高质量挺进。一、以党支部建设为根本点，五星塑魂提升战斗力XX中学党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，将宣传学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神与党建工作紧密结合，与学校教育教学工作紧密结合,以“两学一做”学习教育活动为先导，做到“两个维护”，增强“四个自信”，围绕提高教育教学质量的中心工作，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导教育工作实践。在“五星塑魂”特色党支部
7、的基础上，切实做到“党建+”，在塑造一支高素质党员队伍基础上，塑造一个强有力的基层党支部。XX中学党支部“学党史”系列活动将“学、忆、讲、思、论、做”六个部分有机结合起来，学习指定书目，开展红色研学、党史竞赛等一系列活动。二、以优化育人环境为着力点，激发学校发展创新力XX中学前身为邯郸市第四棉纺织厂子弟学校，1968年组建，2005年1月归属XX区教育体育局管理，更名为邯郸市XX区XX学校。经过54年的发展变化，迫切需要对学校的办学思想体系进行系统化梳理。2022年我们创新思维方式,深入挖掘校园文化内涵，确立“立德树人，弘毅求是”为新校训，同时将“人人自带光芒，彼此互相照亮”定位为学校的精神内
8、核。以质量立校、管理强校、特色兴校为基础理念，争创人民满意的学校，以内涵式发展促教师、学生健康成长。XX中学在多年的发展中积淀了深厚的底缢，但在发展过程中依然会遇到瓶颈，作为主城区的老牌学校，校园面积小严重制约了学校的发展。为此，我们向内挖潜，通过大讨论，为破解难题指明了方向。2022年以来，校园环境整体升级，舒适怡人的全景塑胶操场已铺装竣工，高端大气的新校训影壁“立德树人，弘毅求是”赫然展现，教室里都装上了空调，智慧校园已搭建完成，新建了升国旗台和室外舞台。今年七月份，在区委政府的关心支持下，整合原新联纺中学为XX中学北校区，学校面积扩大近一倍，综合实力实现新的跨越，我们又将校园文化崭新上墙
9、，“弘儒学六艺，润书香致远”的XX文化符号鲜明而清晰的铭刻在美丽校园，浸润每个XX师生的心田。三、以提高质量为关键点，扩大学校社会影响力在教学管理中，全校进行“126和谐课堂”模式的探索和尝试，实现了全员参与教学管理，关注课堂教学实效，促进了教学质量的全面提高，顺利通过市教育局验收，成为邯郸市第一批推进新时代课堂改革示范学校。“常规管理”、“习惯培养”和“搭建平台”、“家校联合”是我们今年教育教学管理的主要特点。从教学教研、学生管理、课堂教学、团队建设等各个方面入手，学校、级部、教师“三级联动”、“全员管理”，实现了管理与激励并举，展示与参赛相伴，常规和习惯齐抓，使我们的管理水平和质量有了相当
10、大的提高。在2022年中考中，26人被邯郸市一中录取，多名学生被重点高中录取，位居主城区第一名。被XX区委授予“先进集体”、“中考优秀学校”。四、以锤炼队伍为着重点，永葆持续发展聚合力水积而鱼聚，木茂而鸟集。多年来XX学校倾力打造一支高素质高能力高情商的阶梯级发展的教师队伍。XX中学现有河北省特级教师2名，省骨干教师3名，市骨干教师14名。充分发挥模范教师的带头作用，加强教师职业道德建设，关注教师健康成长。学校充分利用政治学习时间进行师德师风的专题学习，组织青年教师举行“我身边的优秀共产党员”的演讲比赛，组织党员重温入党誓词，设立党员示范岗，发挥党员的示范性作用，时时事事展现优秀教师团队的魅力
11、。立足“科研兴校”的办学方针，充分发挥我们3个“XX区名师工作室”的带动和辐射作用，开展“名师工作室成果展示”活动。2021年10月学校成功申报了河北省十四五规划课题通过初中道德与法治课教学提升学生生活实践能力的策略研究。学校以教育科研为载体，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务能力强的师资队伍，培养能适应现代教育要求的学科带头人和骨干教师。五、以德育创新为激情点，发挥育人方向领航力XX中学建立了“四级一体”德育网络和“班级量化考核制”，由学校、政教处、班主任、学生会层级推进，抓常规、抓养成、重实效。为鼓舞学生斗志，营造浓厚的中考氛围，举行“廛战百日，决胜中考“百日誓师大会，效果明显；举办XX
12、中学教育集团“艺术的校园更美好”艺术节活动，荣获XX区第三十一届中小学校园艺术节优秀组织奖，更获得了家长和学生的一致称赞；围绕“立德树人”根本任务,以“社会主义核心价值观”“美丽中国梦”为主题，适时开展德智体美全覆盖的系列“文明之星”、文明班级的评比活动，将各项德育要求内化于心，外化于行，提高了立德树人的实效性。六、以平安校园为支撑点，筑牢行稳致远根基力图之于未萌，虑之于未有，安全工作是学校的生命线,逢会必讲，常抓不懈。学校通过活动与培训牢固树立师生的“安全重于泰山”的意识。利用国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，让教师增强安全工作的观念，始终把学生的安全放在重要地位。推行“网格化”安全管理机制，将
13、学校的所有专室和办公室都细化到网格中，点化、细化。让所有教师知道管理和教学中的安全隐患可能会在哪里，增强安全工作的预见性，确保学校各项工作的安全运行。落实好“安全工作责任制，和“安全管理网格制”，做到人防、物防、技防管理到位，打造平安校园。初心不与年俱老，奋斗永似少年时。XX中学将进一步解放思想，奋发进取，用实干与激情谱写学校不断发展的华美乐章。上下齐心，满舵扬帆，以实际行动和优异的教育教学成绩，奋进新征程，建功新时代。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会根据XX市解放思想、奋发进取大讨论活动实施方案要求，XX小学党支部组织党员教师进行了集中学习、讨论活动，我们达成一致共识：教育是最大的民
14、生，要把人民是否满意作为检验教育工作的最高标准，在实际工作中一定要解放思想，奋发进取，大胆创新，努力办好人民满意教育。一、解放思想，努力增强教育服务能力人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。XX小学党支部为充分发挥党员先锋模范作用，进一步增强教育服务能力，帮助家长解决按时接送学生困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感。学校精心安排，周密部署，倾情付出，新建了近400平方米的卫星厨房，还专门安装了电梯以方便运餐。通过“互联网+明厨亮灶”等方式，随机抽查食堂食品安全状况，及时发现食堂食品安全问题，做到防患于未然。目前，学生在学校就餐率达到了95%以上。本学期，通过调研，好多家长顾不上做早餐，学校
15、克服困难，解决了有早餐需求的学生营养早餐问题，用“教育温度”解决了家长的后顾之忧。二、解放思想，先试先行开拓创新全面推动学校高水平建设、高质量发展必须不断解放思想。实践发展到哪里，思想解放就要跟到哪里。为响应国家“双减”政策，落实好教育部“五项管理”中“睡眠”和“体质健康”管理，逐步改善学生午休的质量，切实把午休托管这件民生实事做实做细，让处于生长发育期的孩子们健康、舒适午休，XX小学党支部多次召开专题会议，尝试了多种办法。最初，学生带着趴趴枕在课桌上趴着午休。虽然能睡着，但是，长期趴着睡觉，不仅会压得胳膊发麻，也可能会压迫眼睛，增加患高度近视、青光眼等疾病的风险。经过多方咨询，与商家联系洽谈
16、，终于在2021年12月率先购置了新型桌椅。通过摇动桌子侧面摇把，桌子升高，靠背放平，学生餐后即可在教室里安静休息，彻底解决了困扰大家的餐后睡眠难题。学生在校睡眠质量高了，学习效率也提升了，家长为此纷纷点赞。这一创新之举相继被多家媒体争相报道,抖音点击量达到700万人次，多所学校校长到校“取经”。目前，学校一至三年级学生均实现了“躺式午休”。学校考虑到四至六年级的身高体重，又购买了一批瑜伽垫，并开放各种课后服务教室，以满足高年级学生午休“躺着睡”的需要。三、解放思想，“五进”解决疑难愁盼“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。”群众路线，一直以来是党的生命线和
17、根本工作路线。XX小学党支部以此为切入口，进教室听课；进办公室了解教师需求；进操场看学生活动；进餐厅检查食品安全；进校门口了解家长呼声，及时发现问题并尽快解决。学校的发展关键在教师。学校领导班子通过走进教师办公室，了解一线教师工作，倾听教师呼声，真正为教师解决实际问题，才是对教师工作最大的支持。家长和学生是学校最大的群众群体，我们的办学，家长，学生拥不拥护，赞不赞成，高不高兴主要看我们的工作能力。面对学生的个性多样，需求多样，行为多样等，我们需要不停地研究和创新教育教学方法，需要我们进一步解放思想，转变作风，与时俱进，创新工作举措，提升干事本领。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。XX小学
18、一定以本次大讨论为契机，以“实”字当头，“干”字当先,积极发挥党员、班子模范带头作用，坚持率先垂范，带领全体教师持之以恒，加强思想淬炼、时间历练；不断提高解决实际问题能力，找准工作差距，深挖思想根源剖析原因，明确整改方案，真正做到见人、见事、见问题、见规矩、见效果，将党的要求践行在具体本职工作中，更好地肩负起育人的职责和使命，以实际行动为建设教育强区贡献力量！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会XX区委教育工委组织开展“解放思想奋发进取”大讨论活动，是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效举措，更是学校进一步推动高质量发展的有利契机，需要我们正视当前问题不足，坚定信心、解放思想，提升立德
19、树人的科学性、系统性、协同性、前瞻性、稳定性，不断提高教育教学能力、改革创新能力、社会服务能力。如何推进教育高质量发展，要坚持四个思维。一、坚持政治思维，党建领航定方向问渠那得清如许，为有源头活水来。推进思想解放、奋发进取，习近平新时代中国特色社会主义思想是根本方向。XX小学党支部充分发挥战斗堡垒作用，站在为党育人、为国育才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的政治高度，以新思路、新机制、新手段强化政治理论知识，指导学校中心工作。我作为校党支部书记，积极组织全体党员参与大讨论中，召开动员会、讨论会，个人学、集体学，带领党员教师充分发挥模范先锋作用，坚持党建引领站在时代前列，做“四有”好教师，用
20、坚定信念、崇高理想、高尚人格给广大教师树立榜样、为学生树立标尺，增强教师的使命感和责任感。二、坚持辩证思维，协同发展谋进步路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。推进思想解放、奋发进取，强化自身能力，善于传承发扬、推陈出新是基本前提。在当代可持续发展等教育理念的引导下，我校以“博雅”文化教育为底蕴，提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一棵大树”的绿色办学理念，着力实现“书香校园、锦绣花园、和谐家园、幸福乐园”的办学愿景，逐步形成“厚德博雅，行健致远”的校风，“雅心育人，润物无声”的教风和“慧而明理，敏而好学”的学风。学校通过创设“博雅园”校园文化环境，践行“博雅馨”德育实践活动，进行博雅韵课堂教学改革，加强
21、“博雅魂”教师队伍建设，创建“博雅”师生评价体系，探索建构新型“博雅”育人体系，培养具有渊博学识，高雅气质的教师队伍和学生群体。力求通过“博雅教育”，发挥办学优势，提升办学品位，促进内涵发展，构建学生、教师、学校和谐统一的发展体系。三、坚持创新思维，统筹全局促成长春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。推进思想解放、奋发进取，聚焦教师责任，关心爱护学生、呵护学生成长是本质要求。学校以“厚德博雅，行健致远”为校风，助推博雅少年培养的引擎，在常规教育渗透“博雅”教育的基础上,开展“博雅”教育实践活动，从“厚德”“行雅”两大层面落实博雅教育，造就“博雅”少年。学校构建了“主体活动体验发展”德育工作模式，学生
22、们“在活动中参与,在参与中体验，在体验中感悟，在感悟中升华”。学校依托丰富多彩的活动让学生学会感恩、学习仁爱。通过艺术表演的形式，培养学生健康良好的审美情趣与道德修养。还确定“集合雅、课堂雅、着装雅、说话雅”等“博雅好少年”评比主题教育月活动，设立多个“博雅行”监督岗位，学生们在参与校园管理中学会自我教育，在评比和争“星”过程中提高自我约束力、增强集体责任感，做“博雅好少年”。四、坚持底线思维，大刀阔斧转作风沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。推进思想解放、奋发进取，坚守教师发展是底线，锐意进取、敢为人先是必要保障。XX小学拥有一支朝气蓬勃、爱岗敬业、积极奉献的教师队伍，结构合理，学科齐全，各项工
23、作扎实有效，成果显著。为使“博雅”理念真正成为引领师生行为的精神标杆,更好地带领教师整体规划职业人生，提升教师的生命价值和生活品质，最后形成一个视野广博、知识广博、举止文雅、气质优雅、情趣高雅的师资队伍。XX小学通过师德师风学习、优秀教师报告、班主任大比武、教师基本功大赛、青蓝工程、教师沙龙、博雅课堂展示等多项活动，为“博雅”教师塑形,使专业发展有高度；为“博雅”教师聚力，使专业发展有厚度；为“博雅”教师筑台，使专业发展有力度。特别是学校建立博雅教师评价体系，设立特色达标项目，自每学年评选一次博雅教师以来，大大激发了每位教师自主发展的积极性和主动性，为博雅学生的培养打下了坚实的基础。长风破浪会
24、有时，直挂云帆济沧海。博雅教育已成为XX小学师生的精神、情感、意志和品位，同时也象征着学校的士气、活力、生命和发展。解放思想是需要，奋发进取是过程，真正推进教育工作高质量发展才是最终的目的。XX小学将通过此次大讨论活动总结经验，进行成果运用，继续坚定“博雅育人”的信念，把博雅教育特色做细做精做强，向更高的目标迈进！让XX小学为博雅而教育，让学生因教育而博雅，以更加昂扬的斗志、饱满的状态为XX区教育事业增光添彩！“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会转眼之间，我到丛XX实验中学履新已近3月。在区委区政府和区教体局各级领导的大力支持下，在社会各界高度关注和全校师生的配合下，短短90天的时间（含2
25、个月暑假），我努力整合学校优质教育资源，坚持正确的办学方向和育人为本的思想，以教学质量为核心和生命线，倾力打造老百姓家门口的好学校，努力打造未来发展能与市直重点中学相媲美的丛台区东部明珠中学。根据教体局“五大活动”和“解放思想奋发进取大讨论活动工作安排，我不断深入学习相关文件，用理论武装自己的头脑，从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。但作为校长，仅仅自己学习还是远远不够的，还必须通过大学习、大讨论活动，将工作并传达至每位教职工，引导学校广大党员和教师群众统一思想，众人拾柴火焰高，凝心聚力，共谋发展。近期，我带领学校党员干部和广大群众认真
26、学习省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，带领党员干部就指定书目开展集中学习研讨，把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来，切实增强搞好大讨论活动的责任感和使命感。对照“五个不强”问题，结合实际，深入思考，找差距、补短板，将大讨论活动做深做实，党员干部和广大群众思想认识进一步得到提升。通过前一段时间的学习、讨论，我感到应从以下几个方面抓好学习：一、解放思想是一项永不竣工的工程发展无止境，学习无止境，解放思想也是无止境。解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于实践、落实到具体工作中。因此我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进，不能认为单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。
27、作为校长，肩负着引领全校师生的思想引领的重任，肩负着将上级文件精神贯彻到基层的使命，必须从长远着眼，从大局出发，立足实际，结合全市“转提比作”和教体系统“转正提”活动，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈。组织党员干部通过大讨论、集中学习、撰写心得体会文章等形式，深入思考，找差距、补短板，强化主题宣传，定期汇总活动情况，抓好典型宣传，营造浓厚氛围。只有个人的思想得到了解放，才有魄力大胆地开展工作，才有勇气开拓性地开展工作；只有全体人员的思想得到了解放，才能顺应时代潮流，创造性的工作才能得到保证。一个人的观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯的束缚；全体人员的观念更新了，整体工作
28、才能跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。二、解放思想是形势发展的迫切要求社会在不断地进步，新生事物层出不穷，这就要求我们必须不断更新知识，及时了解和掌握社会矛盾的根源和发展的方向。因此，我们必须牢固树立解放思想的紧迫感。当前，学校存在的矛盾是学校发展目标不明确，任务不具体，发展现状与老百姓的期望还有一定差距。解决这一系列问题，是时代的需求，是社会的需求，是千家万户和孩子们的需求。解决这一系列问题，需要我们更加大胆创新，更加务实行动。通过认真学习文件精神，我深入到教师和班级当中走访调研,很快将学校发展目标、办学层次，提升教师的自信与能力以及在提升学生成绩和培养博爱
29、、自信、有梦想的青年给出了答案。一是爱学校，为学校谋发展。作为学校的掌舵者，如何引领学校发展，提高学校的层次，首先是要引导师生热爱自己的学校，正视困难、抓住机遇、创造特色、提升质量，将教育理念与具体教育实践相结合，引领学校高质量、内涵式发展。二是爱老师，为教师谋幸福。在学校管理上，竭力提升老师们的幸福感。把学校有限的经费大部分用在教师队伍的提升上，促进教师专业发展；另外还要把老师们反映的问题和难事当成自己的事情去解决。我的教育梦想就是培养乐观自信，能视工作、学习、生活为享受的人。只有内心有幸福感的老师才能培养出幸福的学生。三是爱学生，引领智慧人生。引领学生就要接近学生深入班级，为学生讲一些故事
30、，教他们做人的道理；和学生一起吃饭时，教育他们不挑食，做到光盘行动。用行动为孩子们树立榜样。三、解放思想贵在坚持不懈的行动解放思想、更新观念虽然看不见摸不着，但却时刻支配影响着人们的行为。所以，解放思想必然伴随着行动，牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习和行动结合起来,促进工作开展。目前，学校迫切需要的是把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种敢为人先、奋发进取的工作氛围。要把丛台区实验中学办成老百姓家门口满意的学校，让家长满意、社会认可。这不是口号，而是需要我们进一步解放思想，想办法努力提升学校层次，提高学校教育教学质量，去落实，做细、做精。能够在让老百姓投票选举的时候，做到举双手赞成
31、。总之，通过学习，我认为，学校党员干部和全体群众要进一步把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中央的各项决策部署上来，统一到省委十届二次全会、市委十届四次全会精神上来，形成解放思想、奋发进取的良好氛围，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步优化学校办学思路，凝聚发展力量，为打造更有质感和温度的丛台教育，占领邯郸东部中学教育制高点贡献积极力量。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会在加快推进教育高质量发展、推进义务教育优质均衡发展如火如荼之时，全教体系统组织开展“思想大解放奋发进取”大讨论活动，这是统一思想、凝心聚力的战略性安排，更是励精图治、解放思想的号
32、角！通过此次活动，我深刻认识到只有全面贯彻党的二十大精神，破除传统观念、守旧思想，敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先才能使我校教育得到优质均衡发展、实现我校质量提升的战略。一 .提振精神开新局学校领导班子和党员干部深入学习新思想、改造旧思想,破旧立新，打破传统观念。充分发挥示范引领作用把解放思想大讨论活动与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，广泛深入开展大学习、大调研、大讨论、大促进活动深刻查摆在思想不解放方面存在的突出问题边查边改、立行立改切实做到学深悟透、融会贯通、知行合一，在学习中不断增强解放思想、改革创新的胆识和本领，努力提升领导班子的管理能力和党员教师
33、的创新能力。二 .深化改革，提升质量寻突破一是抓人才培养再提高。深入实施素质教育质量提升工程，抓好学生核心素养在教育教学各项工作中的实施，严格落实常规管理抓实抓小各个环节久久为功、持之以恒。二是抓文明校园再巩固。继续巩固和扩大文明校园，统筹规划、积极开展各项活动。三是抓校园文化再出彩。深化校园文化建设，凸显办学特色。着力提炼学校核心文化内涵打造富有特色的走廊文化、校园文化。力争完成室内亮化、操场改造、文化长廊等规划预算并完成部分工程实施。三 .转变作风，锻造队伍强后劲一是继续加强党风廉政、师德师风建设，强党性、铸师德、树榜样、促后进，培养更多好党员、好老师、先进模范典型，提升教师队伍整体素质。
34、着力构建公平、透明的管理制度，激发动力，比帮赶超，促使教师间争做“四有好老师”，逐渐内化为“比帮赶超”的精神。加强党、团、工、队活动管理让全体师生在活动中锻炼成长、展示，树立新形象，展现新风貌。二是通过举行“道德讲堂”，引领教师强师德塑形象炼素质，通过举行有特色的校本研修活动和名师讲座，落实素质质量大讨论。四 .务实担当，克难攻坚增亮点一是积极落实教育脱贫各项任务。大力宣传教育扶贫政策做到脱贫攻坚责任化、脱贫数据准确化、扶贫资助精细化促使教育脱贫工作精准实施成效显著。二是巩固特色示范校成果。多方面培养选拔特色苗子促进教育全面提升。持续开展雏鹰争章活动，在已有成果的基础上优化活动方式和激励评价机
35、制，固化活动程式，开发出特色校本课程教材，使更多的“绿小之星”脱颖而出。三是积极落实“十有十没有”平安建设工作。构建安全联保防护网人员配置、安防器材、技防管理整体推进优化。密织校园安全防护网确保学生从入校到离校的一切时间实现安全监管无缝衔接。五 .提升效能，优化管理扩内涵教育信息化持续深入推进，远程互动在线课堂项目持续深化，建立常态化课堂机，制探索远程互动教研、远程互动会议模式，形成可推广的经验做法。我将把开展“思想大解放、改革大深化、作风大转变、责任大担当、效能大提升”大讨论活动与深入学习贯彻重要会议精神，引领全体教职工克难攻坚、大胆创新为教育优质均衡发展砥砺奋进谱写XX小学创先争优的新篇章
36、。“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想的中心，我认为是开拓创新，思想的不断解放,推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。思想一直是行动的先导。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为XX小学建设和发展的引领者、参与者和实践者，要站在一个高起点、高规格、高标准的全新平台上，深刻地感受着幸福感、压力感和动力感的同时存在。我认为应将学
37、习到的精神落实到自己的具体行动上来，联系目前的学校管理实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一.校长应该要求教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养，按月召开学校政治会议，要求教师做好师德学习笔记。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格
38、。二.我作为学校的管理者同时也是一名教师，我认为必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。三.要勤于学习，应时刻不忘学习，正所谓“学
39、海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。四.要善于思考“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考
40、是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势,把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，打开工的新局面。五.要勇于担当没有思想的破冰，就没有行动的突围，我们将组织全体党员教师进行解放思想大讨论，深入开展批评和自我批评，在解放思想中统一思想，凝聚共识，在对比差距中深刻反思，不断进步。每位教师结合自身实际，树立学习标杆，查找差距，深入反思，
41、面对新时期、新形势下的教育发展，应当扮演什么角色、担当什么责任、体现什么作为、作出什么贡献。根据查摆的情况，将反思化为行动，从寻找标杆上升为创立标杆，在比理念、比干劲、比作为、比服务、比作风、比绩效中突破瓶颈，实现飞跃。六.要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时,在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。“事在人为，干才有助。任何美好都是
42、靠人干出来的。实现跨越式高质量发展同样没有捷径，唯有奋斗实干。”要以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新，以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。脚踏实地，努力前行，紧紧围绕核心素养培育，全面落实“立德树人”根本任务，坚决落实“双减”工作会议精神，聚焦教师队伍建设以及精细化背景下的课堂教学改革，挖潜力、准着力、提实力，谋实事、求实效，办好特色课程。干字当头，以实际行动诠释“XX之干”，在为党育人、为国育才的道路上努力前行。“解放思想，奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想是破除一切难题的“总开关”；实事求是是做好一切工作的“立足点”。丛台区教体局在全系统组织开展“解放思想奋发进取”大
43、讨论活动，是深入贯彻落实省、市、区各级会议精神的有效举措，更是学校高质量发展的有利契机。作为一名党员教育工作者，我深刻认识到解放思想对于教育工作的重要性和必要性，要时刻用新眼光观察问题、新思路分析问题、新办法解决问题，提高政治站位、打开思想阀门，以解放思想、奋发进取的政治自觉，在统一思想认识中促进各项工作更快、更好地开展。一、理念先行育名校作为一名教育工作者，我深知自己的职责，肩负着培养“四有”新人的重任。我十分注重自身素质的提高，精心研读了大量国内外教育教学理论书籍，积累了数十万字读书笔记；主编了新世纪知趣学习大全系列，任英华宝典小学新课标资源库.语文卷.数学卷等编委；主持研究了国家和省、市
44、级课题10余项，其中2021年河北省“十三五”教育规划课题整本书阅读对学生创新思维能力的有效研究已结题；2022年河北省教育技术研究课题基于微课背景下个性化学习的实践研究结题；2011年主持省教育技术规划课题信息技术环境下综合实践活动的研究结题，获科研成果一等奖；2009年主持全国教育技术规划课题子课题基于交互白板的有效课堂教学研究结题；2009年全国教育技术规划重点课题基于交互白板的混合式学习研究方案获优秀成果二等奖，结题报告获优秀成果三等奖；2012年主持全国教育技术规划课题子课题电子白板与小学作文教学的有效研究结题，主持全国教育技术规划课题子课题应用点读技术进行英语课堂有效评价实验研究结
45、题；2013年主持省级家长学校教育教学研究课题家长学校教学形式及教学内容的研究，教育信息化背景下的教师管理新体验获省级科研成果二等奖；2020年主持的邯郸市教育科学“十一五”规划一般课题微型日记对小学生写作水平的影响研究结题。丰厚的文化积淀，我提出了以“为师生的终身发展奠基”为宗旨的“本真教育”办学理念，关注全体学生的个体生命发展，关注每一名教师的精神需求，关注教育过程的和谐与幸福，形成了良好的校风、教风和学风。本真教育与当前教育部提出的“双减”政策恰恰相向一致。学校营造良好环境，让师生享受优秀文化的熏陶；创设沟通情境，体验师生和谐交流的美好；力行减负提质，促进师生身心全面发展，并从培养良好习
46、惯、重视养成教育、倡导社会实践、陶冶优秀品性等方面为学生终身发展奠基。正是由于“本真教育”这样先进教育理念的引领，展览路小学逐步走向内涵发展之路。二、多项举措育名师我深知，只有高素质的教师队伍，才能培养出高素质的人才。为此，全身心致力于教师队伍建设，依托省、市名师工作室，实施“三三三”路径，推进教师梯队建设工程、名师培养工程、青蓝结对工程，深入开展岗位练兵、校本培训、高端研修三项举措，以培养名优学科教师、名优班主任、名优教研团队为激励机制，形成了“3年新秀、5年能手、7年骨干、9年名师”一条龙培养模式，促进了教师素质的全面提升。所任职学校涌现出省特级教师、省优秀教师、省市名师、省市骨干教师、教
47、学标兵、教坛新秀和教学能手等218人（次），获全国和省、市、区优质课226节，其中全国一等奖课例19节，有318篇论文在各级各类刊物、学术交流会上发表、交流、获奖；本人课例获省市区优质课、公开课、观摩课10余节，其中五月的田野最后一头战象在全市公开，为中华之崛起而读书获评省级精品课；发表获奖论文20余篇。其中论文变革教与学、创建新课堂在东方青年刊发；开展生本教育，提升学生素养被现代教育科学2013年第2期收录；创建责任教育特色提升学校办学品位在少年智力开发报教师版第34期第六版发表；家校联动和谐育人在教苑荟萃2010年1月下期发表；名优教师视野下教师素质建设探讨在国家级刊物教育中发表，核心素养
48、下的小学语文整本书阅读教学探究在国家级刊物中国教工2021年第5期上发表，做新时期的“七型”新校长在中国校长治校之道刊发;小学语文阅读教学中培养学生创新思维的实践思考在中小学教育发表；微课在小学语文教学中的应用分析在中国教师2022年第7期发表；在“棋盘”里打造学校文化特色在未来科学家2022年第6期发表等。三、五育并举育名生在课程建设上，重视基础教育课程改革，以课堂节为抓手，认真践行本真课堂，以生为本、以学为本、以研为本、以导为本、以练为本，形成了真问题、真交流、真思考、真互动、真生成的“五本五真”课堂氛围，实现了课堂高效化。学校还大力开展阳光体育活动，认真落实“两操”“阳光课间”“每天锻炼一小时”“太极拳+X工程”，开展运动会、体育节、篮球联赛、趣味体育运动会等，增强了学生的体质。学校在完成国家课程和地方课程的同时，积极拓展校本课程，构建了以传统、实践、创新为主体的TPO课程体系，全面培养学生综合素养。传统课程方面汲取中华优秀传统文化精髓，研发了成人之礼、君子之乐、国学经典、劳习研学、益智游戏五大传统课程，着力强化情感、涵养、理智、个性、道德五大系统教育。学校棋道文化、篮球、机器人等课程已成为特色亮点课程，深受学生们喜爱。学校五育并举实现了课堂教学规范化、德育活动序列化、体育活动经常化、艺术教育个别化、科技活动多样化，培养了学生良好的道德品质、心理素质、创新精神和实
