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1、幼儿园2023年秋季开园开学“一园一策”疫情防控教育教学工作方案开学在即，为切实做好我园疫情防控工作，维护师幼生命安全。根据教育局关于印发2023年学期返校疫情防控工作方案精神，确保我园2023年学期顺利开学、平安开学,现在结合我园实际，特制定2023年秋季学期开学工作方案如下：一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导成立*幼儿园新冠疫情防控教育教学工作领导小组，领导小组具体名单如下：组
2、长：X（园长）副组长：X（副园长）X（副园长）成员：X、X、X及全体教职工分工及职责：工作分工小组下设办公室在安全工作办公室，组长负责全面指挥协调疫情防控工作及上报教育局和相关部门；副组长负责协助组长安排相关疫情防控工作及上报组长；保健室负责指导处置具体的防疫工作、疫苗接种资料收集整理及统计上报、卫生消毒；安全办公室负责疫情防控排查资料收集整理及统计及上报；总务处负责疫情防控物资购买与储备；其他成员负责收集相关资料及具体防疫工作的实施。1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级
3、详细预案，做好长期应对准备。3、贯彻落实有关疫情防控期间开园工作要求，做好2023年秋季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序。4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查。6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作
4、。7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区。8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。9、做好疫情期间教职工的有关疫情防控知识、有效线上家园互动等方面知识的培训。三、工作措施（一）学生错时错峰分批返园根据我园园情及疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原贝!），2023年8月28日错时错峰分批组织幼儿有序返园。（一）返园条件1、寒假未离*,返园前身体健康且体温正常（低于37.3（）,“健康码”、行程码”为绿码可返园。2、在境外、中高风险地区所在城市的，暂缓返园；待所在地区降为低风险地区后，再持48
5、小时内核酸检测阴性证明、“场所码”、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返园。3、近28天内有境外旅居史或有中高1风险地区旅居史或近14天内与境外人员或中高风险地区旅居史人员有密切接触的人员的，解除集中医学隔离后尚未完成14天居家医学观察、健康监测和相应核酸检测者暂缓返园，待全面完成“14+14+12”健康管理措施及相应核酸检测后再返园。4、中高风险地区及暂未调整风险等级但有本土呈阳*者报告地所在县（市、区、旗）（直辖市为街道）来（返）*或中高风险地区及本土*者报告地所在地级市的其他县（市、区、旗）来（返）*的，暂缓返校，待完成“三天两检”及核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返
6、园。5、来园当日如出现有发热、咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测N37.3。C的教职工、学生，或本人全国一体化政务服务平台防疫健康码显示“异常”，或省健康码、行程码显示非“绿码”人员的教职工，暂缓返园，待身体康复后凭“绿码”返园。6、省外低风险地区返园的教职工、学生需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码、身体健康等方可返园。四、师生返园流程（一）教师（含外聘教师）返园要求1、寒假未离*,返校前身体健康且体温正常（低于37.3C）,“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、健康登记表、健康
7、承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）。2、省外低风险地区返园的教职工需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、身体健康等方可返园，健康登记表、健康承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）。3、返园后：开学后上课教师须做好个人疫情防护工作。（一）学生返园要求1、返园前注意事项（1）寒假未离返园前身体健康且体温正常（低于37.3o0,“健康码”、“行程码”为绿码可返校（无手机的学生可由家长绑定亲属身份证号在返校前1天（8月29日），由家长将实时情况截图发班主任审核）。（2）必须填写健康健康登记表、排查承诺书。如实填写X幼儿园202
8、3年秋季开学师生员工疫情防控健康登记表校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书,并由家长签字确认。返园当天须将以上材料提交给班主任。（3）接种新冠疫苗。请家长朋友尽早带孩子接种疫苗,确保入学前实现除禁忌症外应种尽种。完成新冠疫苗接种后，将接种信息填入校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书中，并持疫苗接种相关证明交班主任，无禁忌未接种新冠疫苗的学生请尽早接种，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种。(4)总务处准备好防疫物资。返园前备好充足的口罩(至少2周)、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护。2、来园途中个
9、人防护(1)来园途中须“点对点”出行，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩,随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位。(2)避免带孩子在人员密集、通风不良的场所逗留。寒假期间有外出情况的教职工、学生妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯,与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。(3)做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。3、开学当日(1)
10、开学当日。家长按班级入园时间段按时带送孩子来园，入园前家长出示场所码、健康码、行程码，并消毒、测量体温正常、晨检无异常后孩子方可入园。(2)严格请假。对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来园的孩子的，家长必须向班主任报备并请假。(3)温馨提示：校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园。接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温通道，请大家共同维护校门口交通秩序。保证学生有序通行入园。4.来园后的管理要求(1)严格校园管理。开学后，学校实行封闭管理。(2)做好监测预警。全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体
11、温晨午晚检。(3)严格校门管理。要坚持严把校门关，落实“七个必须”。(4)实行错峰错学。请家长朋友严格按照作息时间接送孩子。(5)食堂采取错峰用餐。用餐时保持安全距离。(6)加强健康教育行动。培养孩子良好的卫生习惯、勤洗手。(7)做好开学前卫生消毒工作。8月28日前完成对教室、食堂、睡房、各功能室、会议室、各办公室、卫生间、班级及户外玩具的清洁消毒，通风换气(之后定期消杀)。对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。(8)加强各类聚集性活动审批管理。非必要不组织大型室内聚集性活动。五、工作要求(一)深化思想认识。切实提高政治站位，增强大局意识和全局
12、观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。（二）压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任,坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。（三）加强统筹协调。统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全
13、面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。（四）严格督导检查。要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学校，园领导加强对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。幼儿园疫情期间应急心理干预方案幼儿园将高度重视开学准备及开学以后疫情防控过程中的心理干预工作。V成立应急心理干预小组：组长：园长成员：全体教师心理干预小组实行轮换制度，以保持良好的状态为教职工、幼儿及家长提供合适的心理援助。二、设立心理治疗室：将大活动室临时设立为心理干预治疗室。三、心理干预小组职责：面向全园教职工及幼儿、家长开展新冠疫
14、情期间应急心理的排摸和辅导，并提供关心和支持。四、干预小组工作内容：干预小组按“I级普及型”、“II级针对型”两级，及时排模返校幼儿园幼儿的心理状况，开展此项工作：I级普及型内容：1.充分利用各种宣传或求助（幼儿园工会接待室电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向教职工及幼儿、家长的疫期心理宣教与支持。2 .对幼儿进行心理疏导，避免产生对来自于疫区幼儿和对住院、隔离观察等幼儿的歧视。3 .编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，提纲挈领，简单明了，科学有效，切实可行，传递到每一位幼儿及教职工。H级针对型内容：1.针对住院、隔离观察、
15、来自于疫区的幼儿、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的幼儿，实施线上辅导和咨询，4 .原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。5 .充分利用社会资源，筛选出可靠的、专业的社会心理援助信息提供给教职工、幼儿及家长，作为补充的帮助资源。幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了切实提高本园预防和控制突发事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作,减轻、消除突发事件的危害,保障全国师生员工的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定,根据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共事件总体应急
16、预案国家突发公共卫生事件应急预案突发公共事件应急预案和等法律法规、规章制度的要求，结合本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案。一、工作目标普及各类突发公共卫生事件的防病知识,提高全体师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的信息，监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，建立快速反应和应急处理机构，及时采取措施，确保各类突发公共卫生事件不在幼儿园内爆发和蔓延。二、工作原则1 .预防为主，常备不懈。宣传普及突发卫生事件防治知识，提高全园师生员工，家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强对幼儿全日观察和监测，发现病例及时采取有效的预防和控制措施、迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。2
17、 .依法管理，统一领导。幼儿园严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防疫情报告，疫情控制和救治工作，实行依法管理，一旦发现教职工出现违法行为，将依法追究责任，幼儿园在机关事务管理局和市、区教育局的统一领导下，成立园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实本园突发公共卫生事件的防治工作。3 .快速反应，运转高效。建立预警和快速救治的应急机制，做好人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，“四早”环节紧密衔接，环环相扣，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理园内成立由园董事长负责制的园突发公共卫生事件的工作领导小组和管理
18、网络，具体负责落实园突发事件防治工作。领导小组主要职责：1.根据疾控等行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制定本园的突发事件应急预案。4 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促园内各部门的各项突发事件的防治措施落实情况。5 .广泛深入的开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职工，家长的科学防病能力和幼儿的自我保护能力。6 .严格执行晨检制度、缺席幼儿家访电访登记等制度。传染病流行期间，做到幼儿一天不来园必须电访，及时掌握幼儿的身体状况,发现突发公共卫生事件的早期症状的师生应督促其及时去医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。开展幼儿园环境整治和爱国卫生运
19、动，加强幼儿园基础设施建设，不断完善卫生条件，确保园内教室、厕所、食堂、其他公共场所及公共餐具，玩具毛巾等用具的清洁卫生及定期消毒。7 .确保幼儿每天喝上安全饮用水，吃上安全、放心可口的饭菜。8 .及时向疾病防治中心，社区卫生服务中心等主管部门汇报幼儿园突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生行政部门做好对病儿和密切接触者的隔离消毒，食物留存等工作。四、突发事件的预防（一）重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。加强对园内食堂、盥洗室、消毒间、室内外等环境的自查、抽查、检查工作，做到及早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加投入，不断改善本园卫生基础设施和条件。（三）强化管理，采取有效措
20、施确保卫生规范到位。1.加强本园幼儿生活饮用水的管理，定期更换直饮水滤芯，管道消毒，定期清洗水箱，防止因水污染造成疾病传播。9 .加强厕所卫生管理，严格执行厕所清洗消毒制度，做好粪便无害化处理，防止污染环境和水源。10 大力开展爱国卫生运动，搞好园内活动室、寝室、食堂、厕所等室内外环境卫生，为幼儿提供安全卫生的学习和生活环境。11 保健教师切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入园前预防接种查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病发生或流行。12 加强园内消毒液、灭害灵、洗洁净、肥皂等有害物质的存储、使用等环节的管理，严防因管理失误引起突发事件。（四）加强教育,提高师
21、生家长的防疫抗病能力。1 .按照上级部门的要求，开展幼儿健康教育活动，并将健康教育X于幼儿园一日活动中，培养幼儿良好的生活卫生习惯。2 .做好季节性突发性传染病的预防，通过宣传橱窗、幼儿园微信公众号、家园共育园地、告家长书等宣传途径，大力宣传普及防治突发事件的相关知识，提高教职工、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3 .开展食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工、家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿不吃、家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4 .督促教师加强幼儿体育锻炼，确保幼儿每天二小时户外活动,养成幼儿良好的生活卫生习惯，做到合理营养，膳食平衡
22、，不断增强幼儿体质。五、突发事件监测和报告幼儿园突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、食物中毒事件以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测。建立突发公共卫生事件的监测系统，园内建立考勤监测制度，保健教师负责检查教职工缺勤者情况登记，班级教师负责对幼儿中的缺勤者进行逐一登记，查明记录缺勤原因并进行追踪观察、分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施上报园突发公共卫生事件领导小组报告。及时进行信息收集，收集本市及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化以便做好预防工作。（二）突发事件报告。建立幼儿园自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行
23、，及时发现潜在的隐患及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。1.严格执行园重大公共卫生事件报告程序。在传染病爆发流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发卫生事件时，保健教师、班级教师应立即向本园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在1小时内向卫生行政部门、区疾病预防控制中心报告！2.部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。建立突发事件举报制度，任何部门和个人有权向幼儿园报告突发事件隐患，有权向市、县教育局举报有关
24、部门不履行突发事件、应急处理规定的职责的情况。六、突发事件的应急反应(一)公共卫生事件的应急反应根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、较大突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合本园特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。1.传染病、一般突发事件。幼儿园所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动幼儿园第四级应急响应。(1)启动报告和零报告制度，园内实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。(2)园内做好应急状态的准备，落实各项预防措施。(3)园内如尚无疫情
25、发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但不组织幼儿、家长开展大型集体活动。(4)传染病流行时加强对发热幼儿的追踪管理，呼吸道传染病流行期间，教室、寝室、专用活动室、厕所、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除“四害”工作，接触传播传染病流行期间，加强对餐具、玩具、毛巾、用具等公共物品的清洗和消毒。2 .较大突发事件。幼儿园所在地区发生属于较大突发事件的疫情,启动第三级应急响应。除对接触者实施控制外，全园保持正常的学习、工作和生活秩序。在第四级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：(1)开展针对性的健康教育，印发
26、宣传资料，园内张贴宣传标语、宣传画、提高教职工、家长、幼儿的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。(2)对全体师生每日定时测量体温，并询问与疫情相符症状，发现异常情况及时上报。(3)对重大传染病的密切接触者，园内严格执行卫生部门要求，做好隔离、医学观察和消毒等工作。(4)加大进出园门的管理力度，控制外来人员进入幼儿园。(5)幼儿园根据情况，及时向教职工、家长通报疫情防控工作的情况。3 .重大突发事件。所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。在四、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施：(1)严格控制外来人员进入幼儿园。(2)全面掌握和控制人员的流
27、动情况，教职工不去疫情区，外出幼儿和去疫区的人员返园后必须进行医学观察，对缺席幼儿逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上幼儿园。（3）避免人群的聚集和流动，园内不组织教职工、幼儿、家长参加各类大型集体活动，调整大型会议时间，幼儿园不安排教师外出参加教研和学术活动。（4）对教室、寝室、专用活动室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒和通风换气。（5）每日公布园疫情防控工作的情况、特别重大突发事件根据上级单位要求，采取全园停课或者部分停课措施。4 .特大突发事件。园内疫情若出现特大传染病疫情，在卫生部门的指导下启动相关的应急响应。同时根据实际情况，适时开展以下工作
28、：（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，对在园内出现症状发病者、疑似患者立即通知家长带幼儿去医院就诊，并在家隔离观察。对上述人员经过的地区（场所）、接触的物品及呕吐物、排泄物进行临时消毒，暂停人员流动，临时封闭出现病例的教室、楼层，采取终末消毒，对密切接触者做好登记以供调查。出现一例传染性非典型肺炎，禽流感，鼠疫及肺炭疽疑似病例，对该班加强观察，做到早晚护导不并班，幼儿不串班，餐具毛巾玩具等加强消毒。出现一例上述临床诊断病例或两例及以上疑似病例，幼儿园在报请区教育局、疾控中心批准后，对该班级和相关班级实行停课。如出现上述临床诊断病例及园内续发病例，可视情况扩大停课范围。
29、（2）如班级或幼儿园停课放假，园领导和教师（非密切接触者）坚持岗位，加强与家长联系，及时了解幼儿身体状况。（3）尊重和满足教职工、家长的知情权，主动及时准确地发布疫情及防治的信息，对教职工和家长进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护园所稳定。（二）食物中毒的应急响应及时掌握幼儿健康状况，一旦发生园内食物中毒或可疑食物中毒时，园突发公共卫生事件领导小组要做好下列工作：1 .立即停止食品加工活动，并在第一时间报告卫生行政部门、卫生疾病控制中心。2 .立即将发病教职工、幼儿送往医院，并协助医疗机构救治病人。3 .保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确
30、认后交于卫生部门处理。4 .积极配合卫生、公安调查，并按其要求如实提供有关材料和样品。5 ,落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持园内正常教育教学秩序。6 .配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应，群体性不明原因病变等突发事件的应急响应。1.迅速报告疾病控制中心及其它有关部门，请求派遣专业人员进园，开展流行病变调查，查明事件原因。2 .及时将受害教职工、幼儿送医院救治。3 .尽快采取各项措施，消除危害、制止事态的发展。4 .总结经验教训，查漏补缺、杜绝隐患，必要时对事故和损害的责任人追究责任。七、保障措施（
31、一）组织机构保障。园内成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。（二）幼儿园按托幼机构卫生工作条例的要求配齐卫生保健教师。保健教师具备的工作责任感，定期接受市、区卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制的知识，具有处理突发事件的快速反应能力。（三）财力和物资保障。幼儿园安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备！幼儿园疫情日常防控方案根据传染病防治法幼儿园卫生工作条例中小学和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）等有关规定，结合实际，特制定本工作方案。一、组织领导幼儿
32、园传染病防控领导组组长：X园长副组长：X、X、X成员：保健医、全体教师、保安人员二、分工职责（一）组长园长：幼儿园突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人，全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。（二）副组长后勤主任：幼儿园防控工作的直接责任人，负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生相关工作人员调配及后勤物资保障、指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。教学园长：主要负责防控工作中对全体教职工的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。（三）成员：各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和幼儿园防控工作的直接责任人
33、，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级早班教师对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人（保健医），幼儿园疫情报告人（保健医）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；因病缺勤班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人（保健医）。幼儿园疫情报告人（保健医）接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助保健医做好因病排查
34、工作及各类资料填写上报工作；搞好班内卫生、消毒、通风等工作；积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。保安人员：对园所外环境进行防疫消杀，严格控制外来人员进入,未开园时间保安独立值班，对园所户外、教学楼进行防疫消杀、开窗通风等。全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好幼儿在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。三、具体实施（一）幼儿园防控：1.做好日常幼儿的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班幼儿和家长做好防护。严格按照免疫计划组织幼儿进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预
35、防卡证的查验及登记工作。2做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好幼儿园的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。3 .组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案,确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。4 .建立健全传染病监测及疫情报告体系。幼儿园发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由幼儿到教师；由教师到疫情报告人（保健医）；由疫情报告人（保健医）向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。5 .对已发生疫情在相关部门指导下，做好监
36、测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护幼儿园正常教育教学秩序。（二）班级防控：1 .严格执行幼儿园开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤幼儿问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在保健医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。2 .采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病幼儿的跟踪随访，认真填报班级因病缺勤跟踪随访记录，通知家长在幼儿病愈后需到社区卫生服务站及以上医疗机构开具已过传染期或已愈诊断证明，幼儿返校时将随访记录和诊断证明交由卫生室存档备查。3 .班内出现传染病，严密观察其
37、他幼儿健康，对可疑*者劝其及早就医。教育幼儿增强防护，做好教室消毒：领取消毒液、掌握消毒浓度（调配和操作最好亲自进行）并填报班级消毒记录，提前放学通知卫生室进行紫外消杀。（三）办公/活动室防控：1 .严格执行幼儿园开窗通风制度，保持各室环境卫生。2 .掌握各类传染病相关知识，做好预防和宣传教育。3 .对出入人员特别是疑似病例要严密观察，必要时带其到卫生室进行排查，并对其接触地进行消毒等相关措施。四、措施保障上级部门要求幼儿园传染病防控与工作绩效、年终考核、评优奖励挂钩，工作到位，责任细化，措施职责明确，并将此列为一项日常工作来抓，保障教育教学秩序的正常开展与实施。五、责任追究责任倒查追究责任制
38、，各自分工负责，谁出问题谁承担负责，责任到人，层层把关。针对各人负责的环节认真开展工作，保障幼儿的健康安全。幼儿园传染病防控健康教育制度一、防控工作体系1 .建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2 .明确属地管理原则。幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。3 .建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。二、防控工作措施1.加强宣传引导。（1）每学期由幼儿园聘请专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。（2）园内定期海报、卫生栏、微信、幼
39、儿园网站等形式宣传相关知识。（3）园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。2 .建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。3 .开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。4 .做好园区预防性消毒。5 .幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。6 .做好食堂、饮用水的安全监管。7 .加强值班值守，及时报送疫情防控信息。幼儿园体弱儿管理制度托儿所幼儿园卫生保健工作规范中对于常见病的预防和管理提出了：对贫血、营养不良、肥胖等
40、营养性疾病儿童进行登记管理,对中重度贫血和营养不良儿童进行了专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。（一）体弱儿管理的范围贫血、血色素低于11克者佝偻病活动期先天性心脏病体重不增，体重在均减值2个标准差以下特殊残疾及特殊疾病者严重食欲低下，与同龄比较，版量小于2/3以上者重症多汗，睡眠枕湿（二）通过对体弱儿患病情况的了解，重点加强对体弱儿童的治疗及特别照顾，促进儿童健康成长。（三）对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的详细记录。（四）向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施，共同管理好幼儿，立于身体健康。（五）体弱儿管理应由保健员与班级教师共同负责管理。（六）对康复儿童及时
41、结案。幼儿园新生入园预防接种查验制度1.幼儿入园前，要查验幼儿是否有预防接种证，如果没有则要提醒家长到所在辖区的医院进行补种办理。2 .幼儿园有义务配合医院对幼儿进行预防接种工作的开展，每学期初都要收幼儿的预防接种证，并且进行电子版登记。3 .每个季度进行信息的更新。4 .每个学期初都会对新入园的幼儿进行“预防接种表格”的纸质版填写，送往医院进行查漏补种。幼儿园负责及时通知家长进行补种,并且做好登记工作。5 .利用发宣传单、国旗下讲话、健康教育活动等形式来宣传预防接种的好处。幼儿园晨午检制度根据上级部门有关防疫规定，按照幼儿园2022年春学期开园工作方案要求，特制定本制度。一、组织管理工作组成
42、员分工：组长：X职责：负责督查小朋友晨检午检工作常执行情况。组员：全体中层、全体班主任。职责：负责具体落实小朋友晨检午检工作及汇总上报工作。二、工作措施1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位小朋友进行体温检查，上午7：10,下午12:30各检查各检查一次，如高烧则第一时间在班级指定地点隔离，由班主任汇报后，交园医处理，并按照要求及时送医就诊。班主任对发热小朋友情况进行填写记录。2.在晨、午检等常规检查中，有发现小朋友有特殊症状、或有因病缺课小朋友，由其班主任报告向班级组报告，班级组每天向园医汇报班级组情况。三、工作要求1.开学时幼儿园每天实行“三表上报”制度，即：班主任每日检测填表，
43、班级总报表，小朋友中心汇总报表。全体小朋友每日必需测温。具体工作流程：(1)晨检和因病缺课追踪：班主任根据统计表格，每天早读时间在班级组织小朋友体温测量，班主任负责跟踪、落实、报告。(2)班级出现发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的小朋友，班主任将具体情况填入上报统计表内一报班级汇总一报教务中心汇总一报园医。（3）周末、节假日有发烧小朋友及时报告本班班主任，由班主任将确诊情况及时反馈到小朋友中心进行登记，班主任要注意跟踪反馈。2 .常规晨检“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20前检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报园领导。3 .教师发现小朋友身体不适，有发热
44、症状，送隔离观察室，马上报告幼儿园并联系就诊。4 .晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察小朋友的面色（红润、尚可、一般、，差）、精神状态（好、较好、一般、差），发现小朋友面色和精神状态不佳时，要及时通知园医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带小朋友到医院就诊，随时和幼儿园保持联系;二听：听患病小朋友、其家长和小朋友的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课小朋友的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触小朋友（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到幼儿园上课，并上报；四联系：对没来园的小朋友，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热小朋友要及时报告幼儿园,并及时上
45、报情况。5 .每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及小朋友身体情况,特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括小朋友姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。6 .严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的小朋友进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。7,督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”工作。8.相关老师每天统计幼儿园患病小朋友人数及情况，认真贯彻幼儿园卫生工作条例传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知服务中心做好清洁消毒、切
46、断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。本制度自2022年春学期开学报到之日开始实施,终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。幼儿园教师陪餐制度为更多了解幼儿餐食的温度、味道、数量，更深层次与幼儿在就餐中建立良好的师生关系，实行班级教师陪餐制度。1 .班级主班负责相应时间段的陪餐。周一、周三和周五上午是班主任陪早餐、副班陪午餐和晚餐。周二、周四上午是副班主任陪早餐、主班陪午餐、晚餐。班级其他老师不同时陪餐。2 .陪餐教师需等幼儿都有饭正式就餐后再开始陪餐不能孩子还没开始就餐，教师就开始食用。3 .陪餐教师就餐的位置应在适合观察全班幼儿就餐的位置上，不能离
47、幼儿过远或有观察死角。4 .教师陪餐的速度不能慢于班级幼儿，应做到快速品尝、真实记录、全面观察。5 .陪餐从饭菜温度、口味、数量角度进行综合记录，如发现问题及时反馈给保育员队伍的餐饮负责人。6 .实行每日领导陪餐制度，当日值班领导要全面做好餐饮检查和幼儿陪餐尝试、检查和反馈工作。幼儿园开学开园前后疫情防控晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感、手足口等症状的患者，有效控制传染病的发生与蔓延，依据传染病防治法、学校卫生工作条例等规定，结合实际情况,特制定晨午晚检制度。一、晨午晚检形式与时间1 .保健医集中晨检，每天晨间入园7:50-8：30,保健医在园门口用晨检枪和观察询问的形式对全园幼儿进行晨检，并上传晨检数据，通过时光树APP手机平台和云平台让园管理员、教师、家长及时了解幼儿健康情况。2 .班级教师每天午睡前、离园前时段用体温枪测量，对幼儿进行午晚检，同时在体温记录本上填写晨午晚检情况、幼儿缺勤原因，有疫情及时上报。二、晨午晚检查看内容1 .一摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温，保健医用晨检枪测体温。2 .二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。3 .三问：向家长询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。4 .四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好
