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1、幼儿园园务工作计划（16篇）最新幼儿园园务工作计划（精选16篇）最新幼儿园园务工作计划篇1我园在新的一学年里将以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以3-6岁儿童发展指南为指导，强化目标管理，增强教师的自觉性、责任感；转变教育思想，提高教师素质，推进幼儿园素质教育，全面提高保教质量，切实落实素质教育。一.本学期工作目标：1、围绕一个主题：抓保教，求质量。2、树立两种理念：以人为本、促进发展的办园理念，服务于教师、幼儿、家长的理念。3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。最新幼儿园园务工作计划篇2总指导思想：以解放思想、转变观
2、念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将20_年确定为“保教质量提高年”。一、本学期工作目标:围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。做好五项工作：1 .幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作2 .做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作3 .0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善4 .加强课程管理，提高实践反思（观察记录研究）5 .继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
3、二、加强内部管理，提高办园质量。1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出
4、差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。三、抓队伍建设，促发展成长。1、加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督
5、，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。2、抓队伍，促发展。利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提高业务素质。您正浏览的文章由第一1整理；本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班
6、主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断
7、得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,完善幼小衔接园本课程。开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。将与小学联合进行课题
8、的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究，严格按照省课题组的要求完成研究任务。4、加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的
9、研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。4、幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区
10、环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。六、卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对2-6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。开展伙房师傅烹饪技能评比活动，集思广益不断增加花色品种，争取每周推出一道新的菜品或面点。2、不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交
11、流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3、预防疾病，卫生最重要。我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练最新幼儿园园务工作计划篇3一、指导思想继续以幼儿园教育指导纲要和大朗镇教育办指导思想为指导，深刻把握纲要精髓，以贯彻落实大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标及大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见为核心，牢固树立以人为本的管理观念，深入开展教学实践，以新理念适应当前幼儿教育的需要，从而促进幼儿园发展及幼
12、儿的全面发展。二、工作内容与措施（一）实施目标管理，做到管理规范化。1、管理中做到“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一定位。二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员的基础上，明确每项任务完成的具体时间节点，不拖、不等。四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的，也有要求孩子们做到的。2、加强
13、保教常规制度的学习，严格执行各项制度，并与考核挂钩。本学期重点贯彻落实大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标及大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见，做到保教工作不超纲，不违规，对大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标在三月份深入学习之后，坚持做到每两个月自评一次，大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见中的内容及要求也在没每年的5月进行园内抽查，自评与抽查结果与教师的学期、年度考核挂钩。以使大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标及大朗镇幼儿园幼小衔接指导意见真正落到实处。3、加强教学过程性管理。加强对教师一日活动的检查，走入教学第一线听课，与教师交流听课体会，加强对教师的指导力度。了解教师的需求，为他们的教学创造良好的
14、环境，促进教师保教能力的提高。4、落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。有效激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好行为习惯，形成活泼开朗的个性。(二)建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的师德修养建设，提高教师职业道德水平，增强教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。关心和尊重每个幼儿，组织开展教师基本功比赛、说课、评课、教学活动观摩评比等活动。3、为教师提供学习和发展的机会，做好教师继续教育工作,努力提高教职工的业务素质
15、。充分尊重教师的个性发展。激发教师创造的主动性。发现每一位教师的长处，给予他们充分展示自我的机遇。鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。(1)鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善。并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。(2)充分发挥骨干教师(许冬微)的传、帮、带、模范带头作用。通过岗位跟职，营造“对话文化”，使骨干教师在一次次的岗位跟职中，不断积累经验，提升能力，从而能更好带动更多的教师去思考、去发现问题，为形成和打造一支骨干梯队奠定基础。(3)为新教师搭建舞台，施压锻炼。(4)园本培训有的放矢，促进新老教师成长。(5)加强教师间对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。(
16、6)增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。4、加强班级工作的管理力度。本学期要求各班级对常规管理常抓不懈。以良好的班级形象、优质的服务态度、出色完成各项工作任务。5、后勤队伍：进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识。(三)教育教研，促质量提高，促幼儿发展。1、加强教研组建设，加大教研力度，运用理论引进、专题讲座，内化研讨，开放观摩等形式，展开教研活动，本学期继续进行“集体教育活动中有效互动”的研究。学会反思教育教学行为。2、细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高。新教师着力课堂集体教学的研究，过好入门关；教研组努力形成学习型、研究型教师
17、群体，分工合作，优势互补，充分发扬1+12的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。3、开展幼儿养成教育的研究。努力以养成教育为抓手，寻找适合幼儿发展需要的策略，通过园内各项活动，大带小活动，“世界水日”和“世界环境日”活动，培养幼儿文明交往，文明走路，文明进步，做个文明小公民。（四）校园安全，卫生保健，确保幼儿身心健康。1、树立“安全第一”“意识，警钟长鸣。落实安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修。2、加强治安队（兼幼儿园门卫）工作责任，确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成幼儿园窗口形象。3、健全幼儿在园安全常规，在日常保育、教育教学活动中进一步落实，
18、增强幼儿自我保护意识和能力。4、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。5、抓好幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，落实日常生活中的养成教育，开展主题健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练（五）家长社区工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。1、加大宣传力度，塑造良好形象。定期为社区开设咨询服务，参与小区敬老节活动。提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园、社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。召开班级家长会，举办幼儿园家长半日开放活动及亲子活动，家长育儿经验讲座等争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。3、加强以法
19、治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作。三、各月工作安排二月份：1、做好开学前的各项准备工作（卫生打扫、环境布置）迎幼儿回园2、稳定幼儿情绪3、园务会议，布置新学期的各项工作4、制订各部门计划三月份：1、庆“三八”活动2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动3、各班召开班级家长会议及家长委员会会议4、加强春季卫生保健工作5、教师深入学习“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”6、开展“3.22世界水日活动”四月份：1、教研组教研活动（优质教育活动观摩研究）2、全园半日教学开放活动（向家长开放半日活动）3、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目
20、标”进行自查五月份：1、教研组教研活动2、开展“我爱劳动”主题活动3、开展向全镇幼儿园开放日活动4、庆“六一”活动准备六月份：1、家长开放日、庆“六一”系列活动2、开展“6.5世界环境日”活动3、启动新生报名工作4、幼小衔接工作5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行自查七月份：1、园务总结会议2、做好学期结束交接工作，归档工作3、园内各种设备的检查、维修工作最新幼儿园园务工作计划篇4一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色
21、发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路20年幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康
22、快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管
23、谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力
24、。(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。(3)加强教研，提升教师专业素养。(4)加强师资队伍基本功的培训，(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。4.组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“海尔英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色1、加强教研，促进教师的专业提升。2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。3、加强
25、园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。六、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案
26、，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育“。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。七、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行
27、，加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。最新幼儿园园务工作计划篇5一、现状分析成绩：1、在集团各部门领导的帮助下，新的领导班子配合逐渐默契,充分发挥出了年轻人工作热情高，创新意识强的优势，坚持“以人为本”的管理理念，围绕“民主、务实、创新”认认真真的开展工作，各项工作落实情况好，工作效率比较高，教职工积极性高，责任心和服务意识明显增强。2、依据一级一类园验收细则的标准，采用师徒结对帮带活动，努力使各项保教工作达到标准要求，保教工作在集团级类验收督导活
28、动中得到好评，并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。3、开展丰富多彩的师幼活动，关注幼儿的成长与发展，让幼儿和教师的素质充分展示并不断发展，本学期，结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动，在活动中促进了幼儿发展，锻炼了队伍，展示了教学成果。幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”，小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率100%,另有多名幼儿在绘画比赛和爵士鼓比赛中获得全国比赛金、银、铜奖。4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作，尤其是加大了对家长的宣传力度，取
29、得了比较好的效果，本学期未发生安全事故、手足口等传染病，在期末体检中，幼儿的各项指标均达到一级一类园要求。5、家长工作信息化的运用取得了阶段性的成果，通过班级博客的普及与建立，使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿情况，和教师的沟通更加便捷，特别是父母对幼儿园的了解更加深入，“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园，参与幼儿园的活动，既协助完成了教师的工作又增加了沟通的机会，和教师一起共同促进幼儿发展。存在的问题与不足：1、骨干教师的引领作用还需要进一步发挥，特别是关注不同层次教师的需要和发展目标，让每位教师都能够在工作中感受到成功的快乐，从而发挥自身的主观能动性创
30、造性的开展工作。2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待研究,教研活动的实效性方面还有待提高，另外部分新教师教育观念和教学能力还有待进一步学习，不仅要注重游戏化的教学方法也要注重培养幼儿养成良好的行为和学习习惯。3、卫生保育工作的检查力度不够，对幼儿的生活照顾还不够细致，尤其是对体弱儿（反复生病的幼儿）的关注和家长教育指导还需要加强，保证每个小朋友健康成长。二、指导思想在市区学前教育工作计划和集团管理服务中心的引领下，本期将继续贯彻幼儿园教育指导纲要精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以快乐与发展课程为突破口，以幼儿的发展
31、求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。三、本学期工作目标（一）强化内部管理，以创新求发展，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。（二）注重园本教研和课程实践，提高实效性，巩固特色教育成果，促进幼儿与教师发展。（三）加强队伍建设，创设团结协作、奋发向上的良好园风,打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。四、主要工作及措施（一）园务管理一、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动，学习政治时事文件、教育法、教师法、教师职业道德准则北方之星员工管理手册等。
32、让教职工进一步了解国家、集团对教育工作者的要求，提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。2、重视师德教育，良好的师德是教师成长的基础，尤其是幼儿园工作保教并重，这就更要求教师富有爱心和耐心。结合教师节开展夸夸身边的好老师的专题演讲活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风；园领导班子加强对师德和教育行为的检查力度，发现问题，严格执行考核制度，对于屡次违反教态的教师调岗或解除劳动合同。二、行政管理工作：1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作管理制度，将各部门的管理进一步细化，明确责任，做到有章可循，责任到人，根据园级管理的常规性工作，继
33、续完善各项制度。2、重点加强常规检查，教学组根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等，同时保健、后勤依照自己的考核标准检查日常工作，特别是园内的安全工作层层落实，人人有责。检查工作由园领导和教职工共同参与，将检查的重心放在总结好的经验基础，改进工作中的不足上，切实提高检查工作的实效性。3、完善园领导班子行政值班制度，明确时间、内容、责任,保证随时有行政领导值班，坚持一日三巡，建立行政值班记录本，详细记录巡视和入离园接待时家长和教师反映的问题，加强沟通,及时解决，注重管理岗位的实效性。4、继续实施班级和教师个人业绩考核评价工作，学期末对优秀
34、的单位和个人进行表彰。（二）师资队伍建设一、依托园本培训，促进不同层次教师的发展：1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，将教师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：是指刚从幼师毕业分配的和刚工作一年的教师，这些教师缺乏教育教学的实际经验，缺乏对幼儿教育一般规律的认识，专业技能不过关。对她们的培养是要求能把所学理论知识与实践结合起来，使之尽快具有制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班，要求新教师组织活动按半日活动流程写详案，请配班老教师带教。通过互看、互评，让新教师尽快
35、熟悉保教业务。要求这些青年教师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等个方面的练习。第二是经验型教师：是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，具有一定分析、总结经验的能力。组织这部分教师开展独立的研讨活动，并要求在这些活动中能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：是指工作经验丰富，能独当一面，能起到引领和表率作用的教师，在工作中对于她们的培养目标是：具有独立承担对外公开课的能力；具有指导其他教师教学工作的能力；能适应幼儿教育规律，
36、对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索和理论研究，并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。2、开展教师业务学习论坛，让老师成为业务学习的主人，在学期初，针对问题业务园长与教师共同查找相关的业务学习资料,列出菜单，让部分教师认领并请他们做好充分的准备，主持业务论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力，同时推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等。3、以学科教学组和年级组为单位，进行小组学习，每周四为集体备课日，继续在主题教学、
37、情景数学、奥尔夫音乐、英语方面进行研究，多形式、多渠道地联系实际进行研讨，结合纲要学思结合，使理念逐步转化为教师的教育行为。4、培养“全面加特长”的教师，鼓励年青教师苦练技能技巧基本功，将每月开展一项教师基本功练兵（唱、跳、弹、画），学期末进行考核。（三）保教工作一一依托课程把握观念促幼儿发展1、加强课程管理（1）完善备课制度：本学期起分小、中、大三个年级教研组,每周四集体备课，采取每人各备一门自己最擅长的学科，每人所承担的这门学科一定要备出重难点以及重难点如何解决的方法，让教师互相学习，取长补短。（2）加大课程研讨力度从本学期开始全园使用幼儿园快乐与发展课程，组织教师学习、解读、实践新教材。
38、要加强课程研究的力度，教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定进行商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中能及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。各教研组在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。要通过“一课多研”，使教师在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，也使教学研究更富实效。2、关注保教常规工作中的细节教育，在一日生活中培养良好习惯，促进幼儿全面发展。（1）进一步学习领会规程精神和幼儿园教育
39、指导纲要，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本班幼儿的教育教学新方法，提高因材施教的能力。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过下班看活动了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。3、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：1、继续开展国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。2、开展睡前讲故事活动，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习
40、惯的培养。3、继续开展以班级为单位的美术特色教学活动，以区域小组活动的形式进行，鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现和创造想象能力。4、加强对区域活动的探索，有目标有计划的进行活动，提高教师游戏指导水平，充分发挥区域游戏的教育作用。5、加强对户外体育活动的指导，结合“阳光”体育活动，丰富户外体育活动器械，每周五开展开放式体育活动，促进幼儿体能发展。6、结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动、户外亲子郊游活动等。（四）教研工作：1、结合园所特色开展园本教研，发挥教研组长的作用，与日常教学实践相结合，注重教研工作的实效性，本学期开展“幼儿打击乐
41、教学的实践与研究”的课题。2、配合我们集团进行奥尔夫音乐教学的实践研究，在实践中不断创新游戏方法。3、继续做好0-3早教课题的课题研究工作，带动我园亲子教学工作，逐渐将亲子园工作纳入幼儿园常规工作之中。（五）保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，每周二召开保育工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。（3）重视保育员队伍的建设。进一
42、步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。每月撰写一篇保育笔记。(五)卫生保健及安全工作1、严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康：(1)把好晨检关，做好全日观察及体温监测、缺勤电访等各项记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期为教
43、师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，通过卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)后勤园长负责做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长。(6)组织炊事员进行科学膳食的培训，每月推出3-4种创新特色膳食，期末进行展示，幼儿食谱在博客中向家长公布。(7)重点加强体弱儿管理工作，每月由保育员向保健大夫汇报一次本班当月生病幼儿情况，共同研究调整办法，指导家长家庭护理，增强幼儿体质，降低患病率。2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。(1)安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。组织教职工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师安全工作条例强化工作责任心，严格做到
44、上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用接送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。安全工作力争做好规范化、制度化，真真正正使安全工作落到实处，确实保证幼儿、教职工和财产的安全。(2)进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。(3)加强对幼儿进行自我保护教育，幼儿园的小朋
45、友因年龄小,自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。3、继续改善办园条件，改造环境设施，增添玩教具设备。（1）改造多功能厅和二楼卫生间，增添亲子活动设施，创建亲子活动教室。（2）改善国际班的环境，更换桌椅，补充玩教具；（3）给各班级补充玩具和图书；（五）家长及社区合作1、继续加强家园联系，切实做好家长工作。家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿园
46、教育应该相互配合、相互理解，步调一致。因此，做好家长工作是我园工作的一大重点，本学期抓好几项工作。（一）每名教职工都要微笑地面对每一位家家长。微笑是一朵美丽的情感之花，是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时，谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。（二）主动同每一位家家长进行沟通。人与人有了沟通，增进了相互的了解，也就成了朋友。老老师要主动同家长沟通，反馈幼儿在园生活、学习情况，及教师的教学动态，以便自身在家给予相应的辅导和教育，巩固和提高了在园的教育成果。同样的，在沟通中教教师也要了解到幼幼儿在家各方面的表现情况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步。有效的沟通，除谈话外还要采取
47、多样的形式如博客和约谈等,支持各班级有创造性的开展家长沟通活动，期末继续进行幼儿发展评价约谈活动。（三）经常向家长宣传科科学的在工作中发现，不少家家长缺乏科科学的，本学期将通过家长讲座、开设家教宣传栏、家教园地、利用博客与家长口头交流、建立幼儿成长档案、家长开放日等方式帮助家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿经验，每月还将举行一次家长沙龙，围绕育儿话题邀请专家进行现场实例剖析、讨论和答疑。三、月工作安排九月份1、做好开学准备工作，新生入园适应工作2、抓好开学常规工作，养成良好的生活常规3、幼儿园优化美化环境及评比，4、认真制定各类计划5、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”活动及集团表彰活动6、召开家委会、新生家长会、各班级家长会7、第一次集团早教课题组活动并开办亲子班十月份1、认真开展教研观摩展示活动2、各班级半日活动检查与评比3、组织教师外出听课学习4、组织第二届“大手拉小手”重阳节远足亲子活动5、开展早期教育进社区活动6、开展小班组亲子秋游活动，中大班“中华民族园”参观活动7、国际班开展“万圣节”亲子郊游活动H月份1、教师园内活动音乐公开课暨纲要研讨活动。2、园本培训课题中期评估活动。3、开展消防知识讲座和疏散演习。4
