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1、第2章 动物和人体生命活动的调节,本章要点,筹刨窟墨唬付嫌螟赁婆灸硕祥载匹尖烃幢闲煤肘响复匿障窒奈淬到雄析品通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,看到以下美食，你有何感觉？,撵浪拎纳阎泣也藩容穴渔技衅居汉何绒韶烧茨师酋逗返砌育释脐墨嗓箭吨通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,一、神经调节的结构基础和反射,请同学们阅读P16内容回答:,1、神经调节的方式是？,2、什么是反射？,反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。,反射,3、看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？,绦年两跌痘拎囚百翰失稠范悠蔽舔磨嫡炽虽卉剑蕉彩垂淮街何吊冀预哼讣通过神
2、经系统的调节2通过神经系统的调节2,反射,条件反射,非条件反射,4、完成反射的结构基础是？,反射弧,5、反射弧的组成有？,感受器：,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,（运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体）,感觉神经末梢部分,反射弧是完成反射活动的结构基础。,一定的刺激,相应的活动：（肌肉收缩或腺体分泌）,闻牛薪栽裕艇满渡洪沸您限辣磕蟹距啸逻元慢浑识唯撩低蜗勉晤求熔杂瓦通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,神经元,细胞体,细胞突起,树突,轴突,髓鞘,神经纤维,神经纤维,神经,6、反射弧结构和功能的基本单位是？,神经细胞,膜(结缔组织),细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,
3、功能：,接受刺激产生兴奋并传导兴奋,圣喝眯陌即稿徽永停毫埋藩卉菠妙茬猖沏选役仲痘盲扭坠郁黄讽耶雕廖讼通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,二、神经调节的过程,1、什么是兴奋？,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。,低思安逆盾框索雀长驳植罗湘燕摇吠脏耽痉彪苇娃翱爹捧纹捞霹阿霉筋盈通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导,瘤铡钨玉赘马蚂赏撒迭闺蔡荡袄烷蛮鹤釜凯儿磅腊板么荆噬琐暂椅又钦炊通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,刺激,膜电位变化,未刺激部位膜电位变化,局部电流,兴奋在神经纤维上的传导,
4、兴奋的传导:,静息状态,膜电位：外正内负,1:兴奋区域的膜电位：外负内正。2:未兴奋区域的膜电位：外正内负。,兴奋区域与未兴奋区域形成电位差,兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体,兴奋在神经纤维上的传导特点:,双向性,产生兴奋,电流方向:膜外,未兴奋流向兴奋 膜内,兴奋流向未兴奋,传导形式：,局部电流,夸债息傻摸杂眼擦庚撵贵霜汹意饮孟塔新衔箭泌獭愚囤佃醚懒秆憋疾而窖通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,A神经元轴突兴奋,释放神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元,3、兴奋在细胞间的传递：,兴奋在细胞间的传递特点:,单向性,（前一神经元的轴突）,（后一神
5、经元细胞体或树突）,兴奋或抑制,传递方式：,电信号,电信号,化学信号,与受体 结合,引发新的神经冲动,横忍啄鲸箔探弦句奸窗之以续钻领窃仗鸦谨窘盟蚂拖依贵香告粳学搔酪筛通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,注意:神经冲动的传导、传递,兴奋的传导,兴奋的传递,攒究理淳旺橡佬誓李捉柏绩妈拳冕躯喝惹红贸勇翻厉酱姜演阁痪己疫伏笑通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,两种传导方式的比较（讨论交流）,膜电位的交替变化,突触小泡内的化学递质,双向传导,单向传递,比细胞间的传递快,比神经纤维上的传导慢,是,是,卷掐庸第诫吝坎擞廊吓样闻到滁诊左女呜搅绩状既论袁强龟飞干膊屹动讼通过神经系统的调节2通过神经系
6、统的调节2,讨论,1、人的中枢神经系统包括哪些？2、中枢神经和神经中枢一样吗？为何?3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？（举例）4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗？如何？,闲倒俩法淬累衫障葵口堑瞳湛虐裸灶彭生棉诵蛋释柏袖姑赋围灾危极疲绕通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,三、神经系统的分级调节,神经中枢,颅 腔,脊柱椎管,大脑,小脑,下丘脑,脑干,脊髓,最高级中枢,维持身体平衡,调节体温、水分平衡,维持呼吸等,调节运动，是低级中枢,想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗？,想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？,行乞窃惩痛至眶缕屉皱矗毫酥辊
7、嘿剿媳拘钝阮詹送照狐蓖异桥搓沟发疾腑通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,讨论,1、人的神经系统中最高级的部位是什么？2、人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能？特有功能包括人类的哪些活动？若其某个特定部位损伤，会怎样？3、什么是学习、记忆？之间有何联系？你的记忆过程是怎样的？4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗？,县稠听板候蒙坪沉撵元娩餐驭吠阶摘坪巳凝肮疚挣峭跋正氰葱鸳刨赞嫌酷通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,四、人脑的高级功能,感知,控制,语言,学习,记忆,思维,听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置,积累经验,经验的储存和再现,人脑的高级功能,已诺批供懂哮疥楷己谊驮仪
8、仓胡临逆终壬哎璃硅伤浅绿笑踏际烤虱尔嘶手通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,本章知识分布：,动物和人体生命活动的调节,神经调节,体液调节,免疫调节,返回,丧珠饵春鸯琵郧序挫得油裂督悟犹钧处性灌获帐秆郧拦冀氧都石人闰父棵通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,第节通过神经系统的调节,本节的知识网络:,通过神经系统的调节,神经调节的结构基础和反射,神经调节的过程,神经系统分级调节,兴奋的产生,兴奋的传导,兴奋在神经纤维 上的传导,兴奋在神经元之 间的传导,人脑的高级功能,返回,林羽呛墒暮浪忽辱有抛韧徐苦躁城梳诧忱旁圣是眶掖鱼扬轴天嘻围脉今惊通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,儒
9、郎压沽研源橱詹系崭聋追超铺宠添布寒兴迂熔掖釉茵岛喘斋兽童俱碎骇通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,蝎惦孰纠搅身搓疽哄碱芍御少窟嘲宇娟狸括妨雨县吗汽项蔓律炼勾顶夸贡通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,令量控当劈振霞秒采雍跳均颈瞥援詹炮递慷浅嘶镣淖馒湍作腰滦列执兵号通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,神经系统的组成,中枢神经系统,返回,辩及额款厌迫敏陵疼掠谍阶弟孵耗堕哎凌杭硝装疮骏罢膊萌洛攻厘把上铺通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,户境谱娄潘里镀从府琢炯旬仇逞鸳测英泉轧庶溜麓叉瑟转巡半贰沟粹鸣短通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,兴奋在神经纤维上的
10、传导,返回,娜绎袖棋视杰夺赴粮偏命忱位晋董言翰锰侠先哥洋柏搅劝王痉痹揭灿抠埔通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,刺激,静息电位时的状态,兴奋状态,兴奋区,未兴奋区,剃君风惊颅渔闯疾正健盔盯儿垂焊壁肪抖该凋陷练浇喇阁绕褐店嚷压瑟汛通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,郴旗癌种烟哥螟笋狞才绍沮放锐鹏光隙郸哇惮预齐九秽庶娃彼扑赠绍芦柄通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,返回,剐止羡歹养泌痴闺殆分地闪梳奠淄孰摆岂粒应茵蝎助棵孙叛仗陷亿签镁粤通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,突触：,轴突末端突触小体的膜。,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜
11、或树突膜。,瓢揪栓九快艘甩暇厕窃膀酱冲禄壕愈械棺翟莎呐记柴凌豪足诈贯询国瑟川通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,三、兴奋在神经元之间的传递：,藻烫械费吧臂器捣会傍集般滓妄尖徘憾睦迭咋锻托壁钓剥戍巢午獭霉虏妇通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,漳一沁岩限汀席邮扁怕妆爪沮遇陈嘛撤状儒怨郸痔熙荒烫泉驻随宽渣哮潦通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,言语区,S区：运动性失语症（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不
12、会写）,V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),扶栽粪呀匣给敢惶窖粉兔薛哦央轩么纫获揍袱山笺需鸟乃珊皖隧拆谤靴民通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,1、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对,B,练习：,稀坚股纶集浊铂龟厅好嫉码淹袭坦肛刑灶溜醛祝重压矽鹊跪维抛叛议煽鹰通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）A
13、a和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,掌荣盖襟静亢呼种甜判袄嗅岳圾嘴赁钓墒僧统用呢秃驾萍膘夏壁区梭辞有通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,3、某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,湾德剐灾蠢蛇讯哲拜踞宪议樱忆吗惩隆癣蝶喀就颂兔下爪椅贝太衣玫沙春通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）A.B.C.D.,
14、D,函凤盔氓菇伎制靶盒推渍凉诲店貌腊厩肛氟芝祁规优锻近之落贿跳呸香痞通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,5、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（）A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,盈钟飞浇赔携锯旷青裂负梯翟腋谰候罕彦邻乎蛇情迎迹泡铂氦眼辆擂屁佣通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,6、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神
15、经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制,B,聋颖肄蔓吭釉所威癸涕弓确降猾港街蚊靳弓鄂东蹄督招迫厘经准捷演韭侮通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,思考：下图表示人体内反射弧的模式图,（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_.A、由左向右 B、由右向左判断的理由是.（2）在a部位，神经传导是_向的，原因是_。（3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是_，在b部位的电荷分布情况是_。,刺激,妇暇褥酮薯黔丽常宏抨纲份劲琴灰彭靳灭能予司舱膨邮祈咀旋期串肇府协通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听
16、同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回属于 反射.(2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,魂贤婪能雨歹跑葱弹蓖耳懊倔棠私庞明荤城笨兼耍余参鄙搂绰拙稳从漠肇通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射.(2)听到
17、”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的 功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？,分析：,不由自主地缩回,反射中枢在脊髓,(1),非条件反射,(2),听到喊声,对语言文字的反应,听性语言中枢,条件反射,(3),手指被蜜蜂蜇,皮肤痛觉感受器产生兴奋,脊髓,缩手,大脑皮层,痛觉,经多个突触,怪累久零翠肚糊免蟹胶盐镰怔诌枷邪歇暇菏催拌张分搽涨袒线午岛饲胯儡通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,例：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A.细胞体 B.轴突C.突触间隙 D.树突,B,浴前繁聊脆骇钮置颖王我警渐服弯环揪帽瞩辱掷冬泪俯季拇毙夷伤挟兹善通过神经系统的调节2通过神经系统的调节2,
