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1、富裕的西沙群岛教学片断设计一、谈话揭题黑板上有一个很好听的地名西沙群岛,这是海南岛东南的一群岛屿,它像朵朵睡莲浮在中国南海上。这节课,我们一块去西沙群岛逛逛。二、自读课文,整体感知课文用美丽的语言向我们介绍了那里的奇妙景观,让我们读课文来体会。1、选择自己喜爱的阅读方式,读通课文。要求:读准字音,看清字形。2、哪一处最吸引你,多读几遍。三、沟通1、你在读课文的时候,发觉哪一个字写得时候要特殊当心。饶栖武2、你想提示同学哪个字简单读错。参3、把你读得最好的一段读给同学听。4、读了课文,你知道了西沙群岛是(5、补充课题,看了课题你最想知道什么?6、请你再读课文,西沙群岛的哪些地方让你感受到了风景美
2、丽,物产丰富?(海水海底海滩海岛)四、这节课我们先去一处地方观赏,到哪儿呢?学习海底部分:1、请大家专心地读其次自然段,边读边想:哪些词语或句子让你感受到了漂亮富裕?用笔划出来。海底的岩石上有各种颜色的珊瑚,有的像盛开的花朵,有的像漂亮的鹿角。各种样子写出了珊瑚的漂亮、多你的脑海出现了怎样的一幅图画,能读出来吗?海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动着。到处懒洋洋(你从哪个词看出懒洋洋)大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威猛。那威猛的样子表现在哪里,你能读出来吗?鱼:一群群的鱼在珊瑚从中穿来穿去。各种各样的鱼,多得数也数不清。西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。(真的各占一半吗?)都有哪些鱼呢?课文中用什么连接的?(课文用三个有的把三种鱼写得很详细,你能读一读吗?)你还知道海里有哪些鱼?(6)西沙群岛的海里不仅仅有这些物产,还有呢?读一读。我们来看看海底的这些物产。齐读第2段五、我们不行能长时间呆在海底,到海滩上去看看吧,去了一趟海滩,你有什么话要说?