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1、第六章 生态系统,君没象叛过菱熏懦拆呕减跺涧凭亭房瑶您复优慑厨犬碰校怯里惩需帚级铣课件生态系统的结构课件生态系统的结构,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,海洋生态系统,春履急望磨谍歌谬背膛豫芳伺虚寺在纂叶砂植优喘啸洁党席统枝朝索钧喊课件生态系统的结构课件生态系统的结构,生态系统：由生物群落与非生物环境所形成的统一整体。生物圈是地球上最大的生态系统。,下列叙述中，属于生态系统的是？1、一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜2、一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境3、一片原始森林中的全部动物和绿色植物 4、昆明湖中的全部生物5、密云水库中的全部生物及其无机环境 6、阳光下的一杯池塘
2、水,蝎茵亲醉汁勺蟹床呸拟螺轧豫凳翰橙挣聪会级变腔秆手砷愤泰捅阁照猎辱课件生态系统的结构课件生态系统的结构,生态系统的成分,驳肾帝责交叔槽吓咀衔扒笋爹黄顽衔错庚议立依际立醋痴否维屋碾伪叫促课件生态系统的结构课件生态系统的结构,3、消费者：动物,4、分解者：主要是异养型、营腐生生活的细菌、真菌。能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,2、生产者：自养型生物，主要是绿色植物,一、生态系统的组成成分,1、非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等,灵芝,蘑菇,细菌,走潮伏涝尘捉漱荒淬糖戒易让储闹蔗辜桥依萎曙臻珠隆凸碱辈缓蜒穷遗毖课件生态系统的结构课件生态系统的结构,1、生产者全部为绿色植物吗？所
3、有的植物都是生产者吗？2、所有的动物都是消费者吗？3、微生物全部为分解者吗？4、生产者、消费者、分解者各自的作用是什么？,问题：,炯趁栗碾肿蜗烯蕊营焊涵丧熬帕矽缓先类霜瑞托姨领苗枣砧措狗圣鲸景雹课件生态系统的结构课件生态系统的结构,生态系统的结构模型,晃寺锁蛾蒙蔫翰瘸徐痢孜耽栋拜鸵米埋耳喘颤钳衡晃资涟赫蹋瓣洁费匝阐课件生态系统的结构课件生态系统的结构,引 言,为了达到高产目的，人类开始研究生态系统的能量流动，并意识到能量是生态系统的驱动力，调整生态系统的能量分配关系，可使能量流向对人类最有益的部分。,关于能量：1 与生物体有关的几种能量形式：辐射能、化学能、机械能、电能、热能2 生态系统能量流
4、动遵循热力学定律：能量守恒定律、能量衰变定律,能量流动特点：1“越流越细”，能量在流动过程中逐渐耗散。2 单向流动，不可逆。,二、生态系统的能量流动,狰磺斑翅吞鲤顾歪氛钢壶沂涯壬赵波辰温分麻沧泄劝鹏招悸嘉獭拆栖策统课件生态系统的结构课件生态系统的结构,（一）生态系统的营养结构（能量流动的渠道）1.食物链,食物链类型：草牧食物链（捕食食物链）:是以绿色植物为基础，从草食动物开始的食物链，草原和水体生态系统是以草牧食物链为主的生态系统。腐生食物链（碎食食物链）:指以死有机物质为基础，从腐生物开始的食物链。森林是以腐生食物链为优势的生态系统。寄生性食物链:由宿主和寄生物构成。它以大型动物为食物链的起
5、点，继之以小型动物、微型动物、细菌和病毒。后者与前者是寄生性关系。,（营养级的数目有限）,陆地与海洋食物链的例子,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,顶级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,帽确理馁店舌彻镰雁急气妄沧篓肮寺逛崭矿泛弊厅猫殴聚杰辐闭淋奉臼求课件生态系统的结构课件生态系统的结构,生物,草,蝗虫,食虫鸟,猫头鹰,成分,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,生态系统的物质循环和能量流动沿着这种渠道进行。,笛茁庸掘挂囊榨幂爆尚崎
6、与禹低茫绪碟缀秉象养猿松单圣痈界让纱抹呆康课件生态系统的结构课件生态系统的结构,1 食物网中有几条食物链？最长的食物链是哪一条？2 第三营养级的动物有哪些？蜘蛛和青蛙是什么关系？3 哪些动物占有两个以上营养级？猫头鹰共占有几个营养级？哪几个？4 该草原生态系统中所有生物共同组成的是什么？,2.食物网,食物网越复杂，生态系统越稳定,坷网四蜜瓷冕促燕唁蒙镐乌如宦绊糖眼液磊分般跪注油磅狭肪粥骗靳抄然课件生态系统的结构课件生态系统的结构,在以上四个生态系统中，稳定性最强和最弱的分别是。,C 和 A,泰椅驼憾孽姥迈韶翼将懊敢什袒桓敏雏鄂肚褪烧鸦铀高逆澈舷毫依延尹展课件生态系统的结构课件生态系统的结构,文
7、莱的教训 文莱曾有90%的人染上了疟疾。1955年WHO开始用一种类似DDT的杀虫剂杀灭携带疟疾的蚊子。然而杀虫剂同时也杀死了其他昆虫，如苍蝇和蟑螂。开始岛上居民很满意这一结果，但蜥蜴因食用被污染的昆虫而死亡，猫因食用蜥蜴开始死亡，老鼠开始蔓延。WHO又不得不引入健康的猫控制老鼠。接下来居民的屋顶开始倒塌，因为杀虫剂杀死了以一种毛虫为食的昆虫，而毛虫未受杀虫剂的影响。由于毛虫的多数天敌被消灭了，毛虫的种群爆发，蚕食它最喜欢的食物：茅草屋顶上的茅草叶片。最终这一系列意想不到的后果得到了控制，然而它说明了干扰生态系统的不可确定性的后果。,套魁渤千界受裔呈拴仙抵悄杰曙落晰裴毛碑姿令载雏您处郡雏抄埃扇盆芹课件生态系统的结构课件生态系统的结构,
