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1、干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)学习心得近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)。干部教育培训是克服理想信念低温、履职本领恐慌等问题的重要抓手，要着眼于抓好“后继有人”的根本大计，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，通过“靶向发力”推动干部教育培训“提档升级”，把学习成效转化为全方位推动高质量发展的实际成果。聚焦组织需求“因材施教”。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要以深入学习习近平新
2、时代中国特色社会主义思想为理论学习的“原点”，讲清楚党中央精神和国家大政方针背后内蕴的深厚学术含量，让学员不仅“知其然”而且“知其所以然”，“用学术讲政治”，采取集中培训、专题辅导、研讨交流等方式，不断加强党的理论创新成果的学习培训。要盘活本地资源优势，统筹使用红色资源教学点，努力打造干部教育阵地，力求深学、学透、践行，让参加体验式学习的党员干部在思想上有新的理解、新的认识、新的收获，为提升理论修养夯实基础、筑牢根基。聚焦岗位需求“量体裁衣”。事业发展前进一步，干部培训就要跟进一步。要把干部教育培训放到大局大势中去思考、定位、摆布，做到党的事业推进到哪里，干部教育培训就要跟进到哪里。要通过培训
3、需求的调研，变“固定式”为“菜单式”“启发式”培训，推动干部教育培训供给与需求精准匹配，满足组织需求、岗位需求、个性化需求。要将名师“请进来”和干部“走出去”有机结合，不仅侧重于邀请理论实践功底兼备的高校、党校专家学者，还要开展“领导干部上讲台”邀请不同领域业务能力强的领导干部、业务骨干专题授课，利用鲜活案例教方法分享本领域专业知识和工作经验,采取情景模拟、案例分析、学员研讨等参与度高、实践性强的互动式教学方式推动参训干部学员开阔眼界、拓展思路，实现以学促干。聚焦干部需求“个性订制”。应围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略需求，分领域专题学习培训，提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、
4、防范化解风险本领。培训教育的课堂还要开设到信访维稳、渔船管控、征地动迁等基层实地锻炼，把“工位”放在服务群众一线。引导党员干部通过“现场实践”解决联系服务群众的“最后一公里”问题，在“实践课”上亲耳听、亲眼看、亲身悟，触动思想、锤炼党性，近距离了解群众工作，进一步树牢为民服务情怀,达到真学真信真用的目的。组织部门要通过多种形式全面了解实践锻炼干部的现实表现，重点跟踪表现突出的干部，树立服务群众风向标，提振干部干事创业精气神，在察民情、听民意、解民忧中树牢为民情怀。干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2027年)学习心得近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干
5、部教育培训规划(20232027年)，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。中国作为教育大国，有着两千多年的教育历史，孔子的“学而时习之”、孙中山的“百年之计教育为本”这些古语既是对以往教育经验的总结，也同样对后世有着警示的作用。以古为镜，可以知兴替。要做好干部教育培训工作，可以从古代的教育智慧领悟现代教育培训之道，从而培养高素质干部队伍。从“人之为学，不日进则日退”中，领悟理论学习“稳”之道。思想建党、理论强党，是中国共产党的鲜明特色和光荣传统。政治上的坚定源于理论上的清醒，
6、做好干部教育培训工作，应首先将理论教育放在首位，帮助广大干部将马克思主义看家本领学到手。“人之为学，不日进则日退”作为顾炎武的为学之道，意思是求学或做学问，不是每天进步，就是每天后退，这就需要日日学、时时学，让理论学习成为一种常态。要发自内心学，查原文、读原著，真正弄懂弄通理论知识，建立自己的思想体系，不可敷衍了事，只以完成学习任务为标准。要多问“为什么”，对于理论知识有自身的思考，不要人云亦云，争取全面掌握、理解细致。要秉持坚持不懈的态度，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。从“能顺木之天，以致其性焉尔”中，领悟岗位培养“精”之道。要切实抓好成千上万各级干部的培训，越是重要岗位、
7、关键岗位的干部越需要培训。不同的工作岗位对干部的专业知识有着很高的要求，这就需要在干部教育培训工作中，为不同岗位的干部制定不同的课程体系，帮助其深耕自身专业。“能顺木之天，以致其性焉尔”作为柳宗元的种树之道和孔子的“因材施教”有着异曲同工之妙，都要求在培训中有针对性地安排课程，培养不同专业的人才。要尊重差异的存在,不要因为麻烦而假装看不到“不同要拒绝“大课式”“模板化”的统一教育培训模式，多做“订单式”“差别式”培训，这种模式是符合实际情况，完全扣上了“干部需求”这道题，使得干部的专业知识从熟悉到精通。从“为学之实，固在践履”中，领悟教育培训“用”之道。理论学习的成果，必须也只有靠实践成效来检
8、验。无论是理论知识还是专业知识，如果没有实践的运用，就会产生“光说不练假把式”的感觉。朱熹的“为学之实，固在践履”和“纸上谈兵”“虚谈废务”的历史教训相似，都是在告诫干部使用知识也是学习，并且是更重要的学习，学用结合、用有所得才是理论知识学习的最终目的。广大干部应坚持知信行统一，领悟学用结合的内涵，将理论学习成果转化为实实在在的成效。首先，干部自身要认识到实践的重要性，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼，增长本领，用实际行动增强人民的满足感、幸福感。其次，在教育培训中，要增加实践的机会，通过现场演示、实际操作等模式，让干部领会到实践的重要性。干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(2023-2
9、027年)学习心得近日，中共中央政治局召开会议，审议干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划(20232027年)。会议强调，要坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。”新征程是充满光荣和梦想的远征，党员干部肩负光荣使命。各级组织部门要善作善为，燃起“育”“践”“管”三昧真火，助力党员干部“涅槃重生、舞动九天”，培养造就政治判断力精准、政治领悟力敏锐、政治执行力卓越的优秀干部队伍，为强国建设和民族复兴提供强大组织保障。燃起“育”的烈火，提升“理论高度”，让“学习”与“思考”双向
10、发力。“积迷如望洋，顿悟不违咫。”提高政治领悟力是深入理解把握党的理论和路线方针政策的必然要求，是高屋建新驾驭复杂局面的必然要求。“思想认识片面化、简单化、碎片化”“贯彻上级要求生搬硬套、片面执行，搞上下一般粗”这些都是政治领悟力不强的直观写照。“学而不思则罔，思而不学则殆。”各级党组织要教育引导党员干部在读原著、学原文、悟原理上下足实功夫，养成善于思考、勤于钻研的好习惯，坚持学思相长、学悟结合，知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻把握党的创新理论的理论依据、政治逻辑、历史逻辑，耐心打磨好政治领悟力这把“金钥匙拨开内心迷思打开思维枷锁”，激活“大脑神经”，让“智慧层级”持续“进阶”。燃起“
11、践”的文火，提升“实干精度”，让“理论”与“实践”双轨并行。“一语不能践，万卷徒空虚。”干部教育培训的落脚点在于贯彻执行。习近平总书记强调，弘扬理论联系实际学风，紧密联系思想和工作实际，把研究解决问题作为学习的着眼点，决不能坐而论道、凌空蹈虚。所以，干部教育培训不能搞“花拳绣腿、纸上谈兵”，更要注重理论联系实际，增强教育培训的系统性、针对性、有效性。各级党组织要精心打造“实战课堂”，组织党员干部到乡村振兴、基层治理、招商引资、防汛抗旱等“练兵场”进行理论运用、效果检验和成果转化，全面纠治政绩观错位、责任心缺失的形式主义与官僚主义顽疾，切实提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风
12、险本领，真正做到“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来”。燃起“管”的猛火，提升“作风硬度”，让“供给”与“需求”双向奔赴。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命。在干部教育培训中，各级党组织要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本。历经风雨洗礼始终毫不褪色的就是“清正党性”。要建强地方党校、云上课堂、专题培训班等理论学习主阵地，精心选取学习重点、要点，精细化制定学习计划，在干部培训的“清正党味”上增添“监管辣味”将“清正廉洁”的种子植入党员干部心中，让广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在重大问题和关键环节上保持头脑清醒，在大是大非、风险挑战面前坚定政治定力、站稳政治立场、把准政治方向，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节，始终做到对党绝对老实忠诚。
