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1、学校第一小学晋升中、高级专业技术职务积分推荐办法根据县教体局、鲁阳中心校对晋升中、高级专业技术职务积分的相关规定，结合我校实情，积分办法如下：一、量化积分的原则依据河南省人力资源和社会保障厅文件关于印发河南省中小学教师职称评价标准的通知（豫人社办（2018）95号）的规定,从德、能、勤、绩四个方面进行全面考核，突出教学业绩和专业水平,定量评估，择优推荐。二、申请人员应具备的条件凡符合豫人社办（2018）95号文件要求的教师均可申报。三、量化积分项目及分值1、职业道德（10分）由校委会成员、教研组长、不少于三分之一的教师代表投票，优秀率达95%者计10分，不到者计9分。任现职以来有师德问题的，此
2、项不得分，有重大师德问题的,取消参评资格。2、政治理论学习和业务学习（3分）积极参加各项理论学习和学校例会，思想进步，积极向上，无旷会、无故缺会现象。业务学习以学校有关人员查看近2年来的校本研修记录等内容而计分。3、备课（5分）按教体局中小学教学常规的要求认真备课，教案完整（教师须提供近2年的教案）。以学校检查为准，优、中、差分别计5、4、2分，无教案或套用别人教案的计O分。4、上课与学生评教（5分）按时上课，能使思想教育与知识学习融为一体，课堂气氛活跃，能调动学生积极性，使学生乐思善学。教学效果好，学生评价高。以学校教导处等听课情况为准。5、作业批改、辅导（5分）按要求对学生布置适量作业并能
3、认真批改，无错批、漏批等现象，辅导能针对全体且能关注个别“问题”学生。以教导处平时业务检查、中心校核查情况为准。6、教学效果（30分）查看最近两学年在鲁阳第一小学综合量化总积分，综合量化总积分在全校第一名的计30分,在全校前10%的计28分，在的计25分，在31%-50%的计22分，在在270%的计19分,在71%以后的计16分（末位除外）。（小六毕业会考成绩已评出，两年量化总积分计算四个学期；小六毕业会考成绩未评出，两年量化总积分计算三个学期）7、学生管理（10分）近五年以来，在我校足额完成教学课时量基础上，担任班主任、辅导员、综合科教师等学生管理工作，工作中管理有方，无大的过错，每学期分别
4、计1分、0.5分、0.2分；工作中有失误，班级学生成绩相对较差的，每学期计0.5分、0.3分、0.1分，英语教师、包级领导按辅导员积分。8、教科研及课程改革（2分）具有一定的教育教学研究能力，能够及时进行教学反思，积极参与课程改革，并应用到教育教学实践中，取得良好效果。可查阅有关资料。9、继续教育与素质教育实践（2分）继续教育以任现职以来的证件为准。素质教育以能够在因材施教，激发学生的学习兴趣，开发学生潜能，培养学生的创新精神、实践能力等方面取得成效，并能指导学生开展课外实践活动。可查阅有关开展活动资料。10、工作量（25分）完成教育部门和学校规定的工作量。按照规定课时量要求，近2年来平均周课
5、时数达到满工作量的计25分,工作量不足的，可根据单位实际情况酌情扣分，扣完为止。要兼顾到不同岗位（学科、年级、班额，教师与管理人员，教师与班主任，教师与教辅人员等因素）之间的工作量换算关系。11、出勤情况（16分）依据X教人（2004）1号、X教人（2011）196号文,查看近两年4学期的考勤情况，每学期累计请假（婚、丧及产假除外）在5天以内的计3分，每超1天扣0.5分，每学期为一个计分周期，扣完为止。每学期绝对全勤者另加1分。（4学期绝对全勤者可得3X4+1X4=16）每学期旷工1天以内的，此项不得分，超过1天的取消参评资格。四、加分情况1、教龄：20年以下（含20年）每满一年计05分,21
6、至25年（含25年）每满一年计0.6分，26年至30年（含30年）每满一年计0.7分，31年以上每满一年计0.8分（扣除中断年限）。2、任现职年限：超过申报规定的任职年限，每超1年计1分。3、现在我校任教，以后去四、五、六小工作，然后再回我校工作,在偏远学校每满一年加1分（最多加5分）。原来就在四、五、六小工作，现在我校工作，此项不加分。4、任现职近两年来，抽考科目在中心校组织的质量抽测考试排名中，每次获得第1-2名加3分，3-4名加2分,5-6名加1.5分。未抽考科目在校同级班排第一名加L5分，第二名加1分。抽考科目未进区前六名者按未抽考科目对待。（如我校一班排区第二名加3分，二班排第七名加
7、1分；前六名均属外校，我校一班、二班排第七、九名分别加L5分、1分）在中心校期中、期末抽考中，包级领导所包年级语数英成绩不存在某一学科总评成绩位于区后3名，可从其它抽考科目中选一最优学科，在区获得集体第1-2名加3分，3-4名加2分。（每学期期中期末二选一，取最优成绩。）5、近5年来在我校担任毕业班教学工作，每学年加1分，再向前推5年，每年加0.5分，此项最多计7.5分。近5年来在我校担任一年级语数教学工作每年加0.5分，最多加2.5分。6、近两年关于体音美、综合科技能竞赛、公开课等规定（1）体音美及综合科在上级组织的各项比赛中，学校安排的指导老师能利用休息时间或课余时间训练和排练，付出一定的
8、辛勤劳动，荣获集体县第一名者加3分，第二名者加2分。获区第一名者加2分，第二名者加1分（由指导老师平均分配积分）。同一项比赛只取最高奖。（2）学校安排参加上级组织的演讲，技能竞赛等活动，学校所安排的老师获省一等奖加5分，二等奖者加3分，市一等奖加3分，二等奖加2分，县一等奖加2分，二等奖加1分，区一等奖加1分。同一项活动只取最高奖。活动没有评奖，按参与奖对待，省、市、县（区）分别加2.5分、L5分、0.5分。两人以上（含2人）参加的比赛活动，每人使用获奖积分的平均分值。（3）在市、县教研部门和鲁阳中心校组织的外派公开课、观摩课活动中，对外派教师分别加3分、2分、1分。（教研部门和中心校组织的到
9、个别乡镇、个别学校所讲的公开课，根据学校相关规定，对外派教师给予一定补助，不再积分。）7、连续在我校工作，按实际工作时间每年加0.1分,最多加3分。8、奖励情况：（1）业绩第1条：讲授过省、市教研部门组织的优质课、观摩课、示范课并获省一等奖计6分；省二等奖、市一等奖计5分；省三等奖、市二等奖、县级优质课（镇级优质课、示范课等同县级）一等奖计4分，二等奖计2分。如同时获有多个证书，除最高级别证书按所对应的最高得分计算外，其它符合业绩要求的同类证书可按省、市、县级分别计3、2、1分，累计加分最多不超过4分。（2）业绩第2条，获得省、市、县级政府综合表彰，或教师节期间获得省、市、县级综合表彰的优秀教
10、师、优秀教育工作者分别计6、5、4分，街道优秀教师及优秀共产党员同县级。符合业绩条件的单项表彰，省级1次计5分，市级1次计2.5分，县级1次计2分。如同时获有多个证书，除最高级别证书按所对应的最高得分计算外（两项中只取一项中的最高分），其它符合业绩要求的同类证书可按省、市、县级分别计3、2、1分，累计加分最多不超过4分。（3）业绩第3条，符合业绩条件前三项要求的表彰，按省、市、县级分别计6、5、4分。作为主要完成人参与并完成教科研课题研究（高级限前3名，中级限前6名），按省、市、县级分别计6、5、4分。如同时获有多个证书，除最高级别证书按所对应的最高得分计算外（项中只取一项中的最高分），其它符合业绩要求的同类证书可按省、市、县级分别计3、2、1分，累计加分最多不超过4分。为鼓励教师参加上级组织的教育教学及教科研活动，凡经学校推荐的教师在活动中获奖，获奖类别属三大业绩范围，但不符合业绩条件者，同类证书可按省、市、县（区）分别2、1、0.5分，累计加分不超过3分。凡县级加分的项目，如果在中心校取得相应证书，加分分值等同县级。9、民主测评：各单位要进行民主测评，得票率60%69%计0.5分，70%79%计1分，80%以上计2分。在积分相同的情况下，按年龄大的优先推荐。注：在中级和副高级晋级中，如果当年未晋级成功,三年内取消晋级资格。特殊情况由学校职评领导小组研究商议决定。
