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1、全国推普周活动方案附活动汇报2022年普通话宣传周方案】一、指导思想以贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动教育和语言文字事业高质量发展，以落实立德树人根本任务和铸牢中华民族共同体意识为主线，加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，将巩固拓展推普脱贫攻坚成果同推普助力乡村振兴有效衔接，全面提高国家通用语言文字普及程度和质量。二、活动时间2022年9月1218日三、活动主题推广普通话，喜迎二十大四、活动内容（一）营造推普氛围，提高推普意识，加大国家通用语言文字宣传力度。在推普周期间，充分发挥学校广播站、校园网的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，宣传国
2、家通用语言文字，号召大家以身作责，积极行动起来，做好推普周宣传和动员。1、在校校内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2、利用校园广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。3、我校乡村振兴挂钩每年到所挂钩地至少开展一次国家通用语言文字宣传活动。4、加大实践志愿服务活动力度，我校将积极帮助社会实践活动地完成普及村建设。广泛开展“小手拉大手、推普一起走”活动，引导学生带动家长学习国家通用语言文字。开展城乡学校结对帮扶。民族地区城镇中的示范园、优质园应通过跟岗实习、轮岗培训、资源共享等方式，挂包周边12所农村地区学
3、校、幼教点。我校将积极发挥省级语言文字推广基地的作用，在资源研发、实习支教、社会实践、师资培训等方面对民族地区、农村地区学校开展定点帮扶。5、利用校园网向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。(二)开展推普活动，提高推普实效1、组织开展第25届XX省中华经典诵写讲系列活动，激发师生热爱祖国语言文字热情，弘扬传承中华优秀传统文化，提高广大师生语言文字应用能力。(一)举行写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；开展相关知识问答活动。（二）举行经典诵读活动。在推普周期间，围绕我校校本教材诵
4、读选本，举行经典诵读比赛，各学院在班级诵读比赛的基础上，推选1一2名同学参加校级诵读比赛。（三）校校内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。2、将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。（一）将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。（二）开展教师书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。3、充分利用学生实习的机会，组织“直过民
5、族”地区教师开展经典诵写讲等活动，开展好“推普周进学校、进社区、进农村”系列活动，通过咨询服务，提高公民使用国家通用语言文字的规范意识和水平。4、普通话测试站组织好国家普通话水平测试报名工作，并以此为契机，做好学习普通话的宣传工作。（三）聚焦重点工作，务求取得实效各学院各部门要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机融合。我校积极发挥省级语言文字基地作用，将工作重心向民族她区、农村她区及重点领域倾斜，聚焦学前儿童、教师、青壮年劳动力和基层干部等重点人群，深入实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划，组织开展普通话水平测试、普通话培训、中华经典诵写讲实践、语言文字
6、法律法规和方针政策宣讲等活动，提升工作精准度与实效性。承办部门：文学院承办，全校各学院及相关部门参与活动要求1、9月10日前文学院提交经典诵写讲系列活动安排到语委办公室。2、各学院积极组织开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交学校语委办公室存档、上报。2022年普通话宣传周总结】根据相关文件精神，围绕“推广普通话，喜迎二十大“主题，积极推进学校的普通话推广工作，努力营造学校的推广普通话氛围，使人人都讲普通话，时时都写规范字。我校第25届推广普通话宣传周在全体师生的共同努力下已圆满结束。现在将本次推广普通话宣传周的活动做如下总结：我校在这次“推广普通话宣传周”活动中强调基础，突出重点，
7、力求实效，将开展推普周活动与学校语言文字常规工作结合起来，充分利用升旗仪式、班会、队会等精心策划并组织了形式多样，内容新颖的活动。如举办座谈会、主题班会、知识竞赛、书法基本功比赛等，通过各种形式与活动在校内外大力推广普通话，许多教师树立了人人都讲普通话，时时都写规范字的法律意识和参与意识，形成了说普通话、写规范字的良好风气。本次活动，我校切实执行了活动方案的内容，并取得了一定成效。1、开展推广普通话主题班会，9月12日的班会课上，每班都进行了推广普通话的主题班会。低年级组织学生朗读诗歌课文。2、开展了一堂综合实践活动课程，各班组织学生走上社会、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。3、举办“绕口令比赛”、“诗歌朗诵比赛”来提高学生普通话的能力。本次活动获得了很大的成功，和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。当然，这其中还存在着种种的不足，例如参与而还不够宽广等，在下次的宣传周中，我们将做好更充分的准备，发动更广的参与者，争取将“说普通话，写规范字“真正深入到每个人的内心深处。
