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1、XX中学XX届XX班学生成长档案XX年XX月制目录1.个人基本情况信息表2 .谈话记录3 .科任老师及同学对其评价4 .家访记录5 .心灵的交流、生命的对话6 .学生对班级及老师的评价7 .社会实践活动调查报告8 .社会义工活动记录表9 .成长的足迹（荣誉榜）10 .学期学习、生活感悟届：班级：姓名：个人基本情况信息表姓名性别民族出生狂R出生地政治面貌照片身份证号微信号家长号码家庭住址家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲兄妹兄弟盒由聆由法e谈话记录科任老师及同学对他的评价老师的评价:同学的评价:家访记录（电话、微型、QQ等）心灵的交流、生命的对话学生对班级及老师的评价社会实践活动调查报告“
2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行了解社会，在实践中增长见识，做炼才干，一次人生经历，是一生宝贵的财富。亲身体验社会实践能让自己更进一步培养能力，这不仅是一次实践，还是活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动表现体会收获家长意见：签名：班主任意见：社会义工活动记录表班级姓名活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动感想收获家长意见：签名：班主任意见：签名：注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。成长的足迹一一荣誉榜这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生中最美好的记忆！12学期学习、生活感悟（或总结反思）14
