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1、2023年师德建设教育月活动工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活动的通知精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2023年师德建设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛动员1.建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，
2、进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。3 .广泛征求意见，制定和完善2023年学校教师师德考核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1.学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。4 .建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透1.加强理论学习，提高教师思政素质和教师职业道德水平。学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有
3、学习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。5 .组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动
4、，营造师德建设的良好氛围。6 .组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。7 .按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。5深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动
5、，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。8 .开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方
6、面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。按照活动实施方案要求，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实。从活动开展来看，我校师德建设月活动取得良好的效果。学校师德建设教育月活动总结根据相关文件精神，结合我校实际，在9月份开展了师德建设教育月活动，活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感,努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。一、加强领导，健全组织机构我校领导高
7、度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。1.师德建设教育月活动领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX2.认真开好动员大会。我校召开了全体教师参加的动员大会，传达了通知精神,就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统一思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。二、认真组
8、织和开展各项师德教育活动1.加强学习，提高师德修养学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了中小学教师职业道德规范等文件，通过学习老师们都认真围绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修养。2.注重活动育人，促进师德建设组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们在欢庆的
9、活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。3大力开展“千人进万家”大家访活动暑假期间，我校教师集中开展了“走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把关怀和温暖送到千家万户,送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作1 .自我检查，自我剖析。全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以中小学
10、教师职业道德规范为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。2 .认真开展谈心沟通活动。校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。3 .充分发挥典型的引领和示范作用我校XXX主任是十佳师德楷模，在全区具有一定的知名度，事迹非常突出，是全体老师学习的榜样，为此，我校让X主任在全体教
11、师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会,使老师们学有榜样，起到了很好地带动作用。四、认真查找问题，找出不足和差距我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。1.缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业,辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。2 .缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。3 .缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视
12、后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。4 .缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照中小学教师职业道德规范、公民基本道德规范有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人
13、师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系,而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！学校“师德建设月”活动总结根据上级要求，结
14、合我校实际，现将我校师德建设教育月活动开展情况总结如下：一.建立完善了师德建设领导小组，建立了师德建设的学习计划。二.确立了本次师德建设教育月的主题：“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”。把加强教职工职业道德建设，构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境作为教育月活动的主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化育人环境，提高全校教职工的整体素质。三、明确了学习内容，学习扎实，成效显著。我校利用学习时间认真组织学习了新教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设意见等文件精神，并撰写心得体会，进行交流，进一步提高了全体教职工的精神素质和道德修养，推
15、动了学校各项工作的开展。在师德建设教育月活动中，我校在学生中举行评选“最受欢迎的教师”活动，廖数明老师获得“最受欢迎的教师”；在教师中开展“争做阳光教师”的师德大讨论。组织全体教师进行了一次自查，并找出问题，及时改正。本次活动学校还注重校园育人环境的改善与优化，丰富了校园文化，美化了校园环境，整体面貌焕然一新。在教育月活动中，学校坚持师德建设与教学实践相结合，与教职工的生活实际相结合，关心教职工的实际困难，解决教职工的后顾之忧，真正做到了办学上依靠教职工，工作上支持教职工，生活上关心教职工，政策倾斜教职工，为他们以旺盛的精力，饱满的热情投身到教育教学中去打下了基础。相信随着师德建设教育的进一步
16、开展，我校的各项工作一定再上新台阶。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月”活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面加强教师队伍建设,进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）1.加强“师德建设月”活动
17、宣传，营造师德宣传氛围；2.组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1.组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人,以良好的思想政治素
18、质和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好教师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实
19、际，促使师德师风建设常态化、规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决制，将师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性，评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益，努力把
20、学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。(三)总结阶段(9月X日)学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律,形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书面总结。学校师德建设月活动方案为贯彻落实相关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。一、
21、活动主题深化师德建设，提升专业品质。二、活动时间2023年9月。三、活动安排1.加强思想教育，提升师德意识认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习关于在教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知等相关文件，并结合教师节庆祝活动，广泛宣传全国教书育人楷模和本地区、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感。(1)发放XXXX。在上学期进行师爱交流的基础上，学校汇编并发放属于我们自己的师德教育的文化书籍，以自己和身边同事的师爱故事，掀起新一轮学习先进、赶超先进、争当先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使命感和责任感
22、。(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书，让国外名师的感人故事，鼓励我们的教师加强自身学习和提高，提高人文素养，增强育人智慧，丰富教育艺术，争做人民满意的教师。2 .加强工作要求，践行师德宣规范(1)赠送“教师心语贺卡”借教师节之机，在校内开展与“学生说说心里话”活动。在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时，号召我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。我们的教师，在学生送来一朵鲜花、一张DlY的贺卡、一个祝福的短信的同时，也回赠一张自己精心制作的“心语贺卡”，写上了自己的悄悄话，写上了自己真诚的祝愿老师们把拳拳爱心化作张张卡片，或是一封小小的信，传递给每个学生，让老
23、师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一份殷切的希望，与学生进行心与心的交流，点点滴滴，大手握小手，共同诠释着XX之魂一一“追求梦想，快乐向上”。(2)实施“168爱生行动”继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每一位教师结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。(3)共商“社区共建”计划继续开展“教师进社区”活动，组织广大教师走进社区、村组，开展义工活动，为文明城市的持续建设作出应有贡献。继续与社区
24、开展学生共建活动，签订全年活动计划，以学生参与社区生活的方式，在社区与居民中弘扬教师良好师德形象。3 .杜绝与查处违规违纪现象在师德建设月活动中，学校将结合实际，有针对性的开展师德建设大讨论活动。认真对照中小学教师职业道德规范，面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建设中存在的问题。对照关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见等文件，学校要及时对存在师德问题的教师,进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。四、活动要求1.高度重视，精心组织。学校师德建设是加强教师队伍建设的首要任务，是学校的一项重要工作。学校支部负主责,政工团共同
25、配合，精心组织，认真实施，确保各项活动的开展与要求的真正落实。2,加强宣传，营造氛围。学校要充分发挥网站、电视、报纸等宣传阵地，重点宣传新经验、新做法和新典型。活动期间，做到“四个一”，即：一套展板，一条标语，一篇新闻报道，一份典型材料。3,注重实效，做到“三结合”。与“创先争优”活动结合，充分发挥先锋模范作用，通过带教活动，与服务教师结合，努力解决教师学习、工作和生活中的问题，与工会常规工作相结合，以促进自身建设，促进自身发展。学校2023年师德建设月活动方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德建设是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为进一步加
26、强师德建设，提高广大教职工的职业道德素质，教育和激励教职工立足本职、建功立业，我校特制定本师德建设月活动实施方案。一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，强化教师的岗位责任、社会责任、国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风。二、工作目标（一）进一步提局教师的思政素质牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思政素质影响和引领学生。（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。（三）
27、进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生,尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。通过开展以“践行快乐教育理念，争做幸福教师”为主题的师德师风学习活动，努力使我校每一位教师具备“热爱学生教书育人、爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表、遵纪守法诚实守信”的职业精神，达
28、到政治素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、业务水平精湛的目标。三、成立师德建设领导小组学校成立师德建设领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓,召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。组长：XX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX四、活动方法（一）读好书以“学”养德，在教师中掀起读书热潮，从而加强自身修养、提高师德水平、更新教育理念，强化政理论、职业道德和专业知识的学习。学习以自觉学习为主，每月集中学习一到两次（具体时间可临时安排）。并要求教师们能做到以下几点：1.每月每位教师至少读
29、一本教育专著或道德修养类的好书。2每月每位教师至少写一篇高质量的读书心得，在校内进行交流。3.每月学校领导向全体教职工作一次读书心得报告。（二）树典型在学校掀起“学先进，比先进，赶先进”的热潮，把学习先进人物的思想收获和热情化作广大教师修身立德、勤奋工作的强大动力，以促进学校各项工作。（三）查不足学校组织全体教职工检查自己的理想信念是否坚定，教育理念是否先进，服务观念是否牢固，教学行为是否规范等等。（四）抓评议学校要组织三个层次的评议活动。一是学生评教师。学校要继续坚持开展评教活动，并把师德师风作为评教的重要内容予以评议，发现问题及时改进。二是教师互评。在校内开展教师互评活动，通过评议找出学校
30、班子在教育管理、师德师风方面存在的问题，解决问题，推动工作。三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、评教师活动，听取建议，改善工作。（五）严整改学校要在自查和评议的基础上要对缺乏爱心、敷衍塞责、歧视差生、注重私利、以教谋么等社会反映较集中的问题进行重点整治。五、活动步骤与措施师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，全年常抓不懈，为全年各项工作的开展打好坚实的基础。第一阶段：学习动员阶段（9月X日-9月X日）1.结合实际，制定切实可行的师德师风建设月活动实施方案。2 .召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思想认识，鼓励教
31、师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段（9月X日-9月X日）1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习中小学教师职业首先规范等文件，引导广大教师学为人师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和教育学生。3 .深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”。4 .大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。5 .完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五个方面强化措施：一是建立师德记录档案，主要记录师德表现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比喻绎师德的监督；
32、三是要建立完善师徒学习教育体系，评价评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育教学行为；四是要实行“教师师德一票否决制”；五是严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段（9月X日一9月X日）学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作,并明确下一步师德建设的目标和重点，形成书面材料，待活动结束后上报于教体局。六、具体要求（一）加强领导，提高认识。（二）师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。（三）突出重点，狠抓落实。（四）深入开展师德师风建设宣传活动。（五）加大查处力度。七、保障措施1 .成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。2 .建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组,做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。3 .建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。4 .将师德师风教育活动与创建先进组织结合起来，发挥党员教师的先锋作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
