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1、纳税申报特色与创新本课程的特色主要体现在：(1)课程开发主体的多元性，课程内容的复合性与适用性：该课程的开发由学校、企业、税务机关三方参；在内容的选择上以企业办税人员的工作任务为项目，以企业办税人员的工作流程为线索，将税法、经济法、财务会计等课程内容根据企业涉税业务实际加以解构，再按照企业办税人员工作实际内容进行重构，同时为了满足学生专业技术资格考试的需要整合教学内容，使课程具有较强的针对性与适用性。(2)该课程能充分调动学生自主学习的能动作用：将理论教学的内容以辅导考证的方式完成，让学生学会自主学习，总结出一套适合自己的学习知识的方法，培养学生的学习能力，为职业的发展与提升奠定基础。(3)该
2、课程充分体现了“行动导向”的教学理念：本课程的设计以完成税务会计工作岗位为任务导向，将课程内容按税种概括为具有代表性的项目，每个项目按照企业涉税业务的日常处理流程分解成税收的计算、申报缴纳、账务处理三个具体的工作任务，根据工作项目确定教学任务，在教学的组织实施上以小组为单位，根据课程内容分别采用“引导文法、卡片法、逻辑关系图法、案例分析法、模拟演练法、现场观摩法、实际操作法”等“行动导向”教学方法。通过这些方法的运用，实现了“专业能力、方法能力、社会能力”的综合培养，将职业能力的培养有机的融合到工作任务的完成过程中，充分体现了“行动导向”的教学理念。(4)该课程充分体现教学的实践性和开放性：由
3、于完成教学任务的过程就是完成工作任务的过程，在教学中我们采用了企业真实的财务资料，安装了税务完整真实的税收申报软件，真实为企业进行税收计算、申报缴纳及账务处理，在整个的教学过程中我们主要以蓝鸟科技有限公司的财务资料为载体，使企业财务与纳税实务有机结合，使课堂、企业、税务有机结合，从而形成了实践性和开放性的教学模式。1 .该课程能充分调动学生自主学习的能动作用：将理会教学的内表以辅导考证的方式完成。2 .该课程以中级财务会计实词为基砒，充分体现了“行动导向”的教学理念。3.以任务臬动设针寿节课的教学内主，以金例教学援开放学有去，以学生模拟操作来去羽省位技能的堤高。4.该课程充分体现教学的卖戒性和开放性。
