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1、国家开放大学（河南）社区治理作业1-3+期末考试参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务作业练习11.熟人社会人们之间的社会关顾度低于生人社会人们之间的社会关顾度。（X）2 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）3 .社区居民作为社区主人，是社区治理的重要群众基础，也是社区治理的落实者，其参与意识、参与方式、参与能力、参与水平不影响社区治理的成效。（X）4 .居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。（）5 .所谓社区治理主体就是治理
2、领导者、发起者、执行者、参与者。（J）6 .社会组织参与社会治理，有利于突破科层制行政思维与竞争性逐利心理，提倡各方自愿平等参与，达成协同共识，促进集体行动，优化绩效评估，共担合作责任。（）7 .社区业主委员会是指由物业管理区域内业主代表组成，代表业主的利益，向社会各方反映业主意愿和要求，并监督物业管理公司管理运作的一个民间组织。（J）8 .社区“陌生人社会”的特点使居民对社区缺乏归属感，加之公民意识发育不成熟，使其缺少参与社区治理的动力和能力，社区参与不足成为社区建设面临的瓶颈，也是社区建设动力不足的主要表现之一。（X）9 .社区教育是在社区这一特定的区域内，通过开发、利用各种社区的资源，有
3、组织、有计划地开展的旨在对社区居民的身心发展施加积极影响，提高他们的素质和生活质量，促进他们全面发展以及社区可持续发展的一种社区性的教育综合活动。（J）10 .单位制在发挥历史作用的过程中，也不可避免地产生了一系列后果，概括为两个方面：一是就整个社会而言，形成了“总体性社会”二是就社会的个体而言，产生了依赖性人格。（J）IL社区教育的构成要素主要有O和资源这五个方面。A.社区教育内容B,居民C.组织者D.社区12 .单位制的特征有：（）。A,封闭性B行政性C.单一性D.多元性13 .社区卫生服务中心在（）“六位一体”的工作内容中，强调预防为主、防治结合。A.保健B.预防C.健康教育及计划生育服
4、务D.康复E.治疗14 .社区党组织在社区服务中的服务作用体现在O?A,公共服务B.经济服务C党员志愿服务D.居民互助服务15 .社区治理体制包括的部分有：（）。A.法律体系B.工作体系C.组织体系D.权责体系16 .社区教育作为终身教育体系的有机组成部分，担负着推动全民学习、终身学习的重任。通过长期发展，社区教育的开展形成了O五种组织方式，发挥了社区自身资源优势，促进了学习型社区的发展。A.集中学习B.分散学习C远程学习和移动学习D.居家学习17 .公共治理理论具有以下特征（）。A,自主自治的网络管理B,责任边界并一定非常清晰C多元的公共管理主体D,主体之间存在着权力依赖和互动的伙伴关系18
5、 .社区养老服务包括三种方式（）。A.家庭养老B.旅居养老C.机构养老D.居家养老19 .社会组织的三个类别有：（）。A.社会团体B.企业C基金会D,民办非企业单位20 .社区“两委”是社区自治的组织载体，“两委”是（）。A.业主委员会B.居（村）民委员会C.党委D.纪委21.文化隔离机制不包括（）。A.自然隔离机制B.心理隔离机制C.社会隔离机制D.经济隔离机制22 .社区教育时间安排受诸多因素的影响。社区教育的教育对象、教育类型，现代教育技术在社区教育中的应用等都决定了社区教育时间安排具有（）的特点。A.系统性B.全局性C灵活性D.广泛性23 .社区文化的主导作用是（）。A.培育社区发展的
6、内生性力量B.协调社区间的各种关系C.提高居民的社区文化认同感D.提高社区文化的和谐性24 .居民自治不仅是社会主义O本质的要求，是社会基层群众自我管理自己事务的要求，还是党和国家维持社会稳定和实行有序管理社会的手段。A.法治B.民主C.道路D制度25 .社区文化是以（）为纽带的。A.血缘关系B.地缘关系C.亲缘关系D.隶属关系26.从社区文化建设情况来看，O不是社会主义精神文明建设的基本要求。A.精神文化生活的丰富B.环境的美化C.服务体系的完善D,打击犯罪27.社区制以（）为核心理念。A.治理B.服务C.统治D.管理28 .社区组建和管理不是自发的、随意的，而是有法律依据的，这体现了社区治
7、理的（）。A.自主性B.法治性C.地缘性D.服务性29 .O的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A. “在社区照顾”B. “由社区照顾”C. “由社会照顾”D. “为社区照顾”30 .党的（）报告明确指出：“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的A.十九大B.二十大C.十七大D.十八大31 .O可以为社区治理提供所需的人力、智力资源。A.社会组织B.文化组织C经济组织D.政治组织32 .恩格斯曾经指出，“政治统治到处都是以执行某种O职能为基础A.文化B.政治C.经济D.社会33 .O不是社区居民的价值观。A.世界观B.生活观C.平等观D.义利观34 .政府组
8、织在社区治理中处于O地位。A.主导B.从属C.参与D.对立35 .社区文化的基本作用是（）。A.提高居民的社区文化认同感B.培育社区发展的内生性力量C.提高社区文化的和谐性D.宣传教育广大社区居民36 .党的（）首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色社会主义政治制度的范畴。A.十六大B.十八大C.十七大D.十九大37 .O是指旨在提高社区居民综合素质、有关技能以及文化娱乐能力等，社区内各级各类教育的运作机制和工作方略。A社区教育发展模式B.社区教育效果C.社区教育组织方式D.社区教育的要素38 .作为城乡卫生服务体系的最基层单位，O是居民就医就诊的“首诊机构二A.专科医院民社区卫生服务机构C综
9、合性医院D.乡镇卫生院39 .O在乡土中国著作中里提出了“熟人社会”的观点。A.大卫沃尔特斯B.威廉富特怀特C.吉尔格兰特D.费孝通40 .O是社区服务发展的动力。A.社区卫生服务中心B.社区居民C.政府部门D.监督部门41 .社区卫生服务的主体是（）。A.社区居民B.政府C全科医生D.医院42 .公共治理理论认为，政府不是公共管理的唯一主体，私营部门、O等非政府部门在公共事务管理中扮演着重要的角色。A.第二部门B.NGOC.第三部门D.第一部门43 .社区服务最终追求的是（），而不是（）。A.文化效益社会效益B.经济效益社会效益C,社会效益经济效益D.社会效益文化效益44.社会的基本单元的是
10、（）。A.企业B.家庭C.国家D.社区45 .社区教育的开展必须要在一定的场所进行，社区教育必然是在社区中所开展的教育活动，因而O自然地成为社区教育的一个要素。A.资源B.社区C.组织者D.居民46 .社区精神环境不包含下列哪一项（）。A.邻里关系B.人际关系C.社区风尚D,社区与政府关系47 .O年以后，被“文化大革命”严重破坏的街道办事处和居民委员会首先得到恢复。A.1988B.1978C.1998D.196848 .农村人民公社体制在组织结构上实行（）。A.政社合一B.政经合一C.经社合一D.政教合一49.社区教育最早源于O提出的“学校是社会的基础”这一思想。A.杜威B.莫托C.曼雷D.
11、苏霍姆林斯基50.O使临床医学与预防医学相结合，从而成为弥合临床医学与公共卫生裂痕的结合点，是国家卫生服务体系中体现预防为主、防治结合方针最为充分的组成部分。A,社区卫生服务中心B.全科医生C.居委会D.社区组织作业练习21.社区是居住在某一相对固定的地域里的人们结成多种社会关系的社会群体，是人们在从事经济、政治、文化、社会、生态交往等多种活动中构成的社会区域共同体。（J）2 .居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。（）3 .社区服务是指在党和政府的主导下，以社区组织和社区居民为主体，为社区成员提供福利性、公益性和互助性服务的活动与过程。（）4 .良好的社区治理有助于
12、拉动就业，有助于化解基层社会矛盾，有助于提升社区精神文明，有助于优化社区生态环境。（J）5 .居家养老是指老年人集中在敬老院、福利院、托老所、干休所等养老机构居住养老。（X）6 .所谓社区治理主体就是治理领导者、发起者、执行者、参与者。（J）7 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）8 .社区业主委员会是指由物业管理区域内业主代表组成，代表业主的利益，向社会各方反映业主意愿和要求，并监督物业管理公司管理运作的一个民间组织。（J）9 .社区教育不能满足居民需求，主要
13、指个人、政府、社会与社区三个层面的问题。（J）10 .参与主体多元化是社区治理的明显特点。（J）IL社区治理的主体是社区利益相关者，即与社区需求和满足存在直接或间接利益关联的个人和组织的总称，包括O居民等。A,社区自治组织B.党政组织C社会中介组织D驻社区单位12 .社会组织的特点有：（）。A.营利性B.志愿性C非营利性D,非政府性13 .社区文化通过培育社区成员的O来发挥整合功能。A,向心力B.归属感C.凝聚力D.认同感14 .社区党组织在社区服务中的服务作用体现在O?A.党员志愿服务B.公共服务C.居民互助服务D.经济服务15 .公共治理理论是公共行政理论上的新发展，是一种（）新公共管理理
14、论。A,合作的B.新型的C.民主的D.多元的16 .善治的基本要素包括（）。A.透明性B.回应性C合法性D.责任性17 .居民自治的价值（）。A.培育自律性B.培育公共精神C.获得自主性D.培育自力性18 .政府在社区治理中的主导地位体现在（）。A.提供者B.指导者C.监督者D.培育者19 .社区治理的客体和内容包括：()社区教育。A,社区治安B.社区文化C.社区环境D,社区资产20 .社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看，社区教育内容选择应受O因素制约。A,社区教育对象的教育需求B.社区教育资源的整合程度C.社区教育的时间安排D,社区教育的目的2
15、1 .()执行业主大会的决定事项。A.物业公司B.业主委员会主任C.物业经理D.业主委员会22 .社区教育效果评估要在明确评估主体与评估客体的基础上，参考评估指标，采用合适的O进行。A.评估效果B.评估目的C.评估方法D.评估依据23 .O的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A. “由社区照顾”B. “为社区照顾”C.“在社区照顾”D.“由社会照顾”24.社区教育最早源于O提出的“学校是社会的基础”这一思想。A.曼雷B.莫托C.杜威D.苏霍姆林斯基25.社区教育的O要求只要是社区的居民，都要满足其需求，通过社区教育去提高其素养和生活质量。A.资源整合性B.内
16、容丰富性C.对象广泛性D.地域服务性26.O被认为是我国社会主义社会在城市最有特色的组织制度。A.单位制B.社团制C.街居制D.社区制27 .在1887年所著的社区与社会一书中，首先使用“社区”这一名词的是（）。A,泰勒BGA.希莱里C.韦伯D.F滕尼斯28 .社区服务最终追求的是（），而不是（）。A.社会效益经济效益B.社会效益文化效益C.文化效益社会效益D.经济效益社会效益29,1954年全国人民代表大会常务委员会通过的城市居民委员会组织条例规定，居民委员会是（）。A.城市群众性社会团体B城市基层群众性居民组织C.街进办事处的派出机构D.城市最基层政权形式30.居民自治不仅是社会主义O本质
17、的要求，是社会基层群众自我管理自己事务的要求，还是党和国家维持社会稳定和实行有序管理社会的手段。A.制度B法治C.民主D.道路31. O是社区志愿者开展社区教育服务活动的重要组织平台，它们一般基于共同的兴趣、爱好、需要而建立，它的建立丰富了社区居民的文化生活，增强了社区居民间的联系，促进了社区教育资源的整合。A.政府B.群众C.企业D.社区志愿者组织32. O是社区治理的领导核心。A.人民B.社区党组织C.社会D.政府33. O既是党和政府的优良传统，也是新时代中国特色社会主义的本质要求。A.民主集中制B.批评与自我批评C密切联系群众D.群众路线34.物业管理条例规定：同一个物业管理区域内的业
18、主，应当在有关部门的指导下成立业主大会，并选举产生O。A.居委会B.业主委员会C业主委员会主任D.物业经理35 .社区卫生服务的主体是（）。A.医院B.政府C.全科医生D.社区居民36 .从社区文化建设情况来看，（）不是社会主义精神文明建设的基本要求。A,打击犯罪B.精神文化生活的丰富C.环境的美化D.服务体系的完善37 .要加强社区行政管理运行机制建设，适应基本公共服务体系建设的需要。要实现管理重心的O。A.平衡B.不变C.上移D,下移38 .社区居委会是（）。A.基层政权的派出机构B.国家政权组织C.群众性的自治组织D.行政机关39.社区文化的根本作用是（）。A.提高社区文化的和谐性B.培
19、育社区发展的内生性力量C.提高居民的社区文化认同感D.提高社区群众的科学文化知识水平40 .O作为社区治理的核心，在社区治理中占据着主导地位。A.政府B.基层党组织C.业主委员会D.企业41 .社区文化的主导作用是（）。A.提高居民的社区文化认同感B.提高社区文化的和谐性C.协调社区间的各种关系D.培育社区发展的内生性力量42 .政府组织在社区治理中处于（）地位。A.主导B.从属C,对立D.参与43 .O可以为社区治理提供所需的人力、智力资源。A.社会组织B.政治组织C.文化组织D.经济组织44.居家养老实际上以O为主，O为辅，吸收了家庭养老和社会养老方式的优点和可操作性，把家庭养老和机构养老
20、的最佳结合点集中在社区。A.社区机构养老家庭养老B.家庭养老医院养老C.医院养老家庭养老D.家庭养老社区机构养老45. O不是社区居民的价值观。A.义利观B.平等观C.世界观D.生活观46. O是社区服务发展的动力。A.监督部门B.社区居民C.社区卫生服务中心D.政府部门47. O不属于社区文化的有机组成部分。A.历史文化B.象征文化C.物质文化D.社会文化48. O年以后，被“文化大革命”严重破坏的街道办事处和居民委员会首先得到恢复。A.1978B.1988C.1968D.199849. 社区精神环境不包含下列哪一项（）。A.邻里关系B.社区风尚C.社区与政府关系D.人际关系50.O就是为了
21、克服治理失灵而进行的对自我管理的管理。A元治理B.公共治理C.智慧治理D.整体性治理作业练习31 .社区治理中的党组织主要是指城市的社区党支部和农村的村支部，但有时也包括党的基层党委或工委（乡镇和街道）。（）2 .良好的社区治理有助于拉动就业，有助于化解基层社会矛盾，有助于提升社区精神文明，有助于优化社区生态环境。（J）3 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）4 .社区教育是在社区这一特定的区域内，通过开发、利用各种社区的资源，有组织、有计划地开展的旨在对社区居
22、民的身心发展施加积极影响，提高他们的素质和生活质量，促进他们全面发展以及社区可持续发展的一种社区性的教育综合活动。（J）5 .社区居民作为社区主人，是社区治理的重要群众基础，也是社区治理的落实者，其参与意识、参与方式、参与能力、参与水平不影响社区治理的成效。（X）6 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）7 .居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。（）8 .社区教育不能满足居民需求，主要指个人、政府、社会与社区三个层面的问题。（J）9 .
23、社区自治组织是在划定的社区范围内通过平等协商、信任合作的方式为维护全体居民利益，共同致力于居民切身利益相关的社区公共事务，又能进行他人管理和约束他人的地域性自治组织。（X）10 .在经济市场化的不断推动下，我国家庭模式开始由传统的复合式家庭逐渐向核心家庭转变,加上过去的计划生育政策，从而导致家庭养老负担越来越重。（J）IL政府在社区治理中的主导地位体现在（）。A.培育者B.指导者C.监督者D,提供者12 .单位制的特征有：（）。A.多元性B.单一性C封闭性D.行政性13 .单位制的功能有（）。A.经济发展B.社会控制C.政治动员D.文化传播14 .社区文化是集（）四位一体的新型文化模式。A有偿
24、服务型B.单纯服务型C经营型D.服务经营型15 .社区教育效果的评估工作主要包括O三个阶段。A.试验阶段B.实施阶段C.准备阶段D.总结阶段16 .社会组织的特点有：（）。A.非政府性B.营利性C.志愿性D,非营利性17.所谓社区教育主体，是指参与社区教育发展进程中的组织及群体，具体包括政府和（），它们一起介入社区教育的各个环节，共同决策，共同管理，分担责任，共享成果。A居民B.社区教育机构C.企业D,社会组织18 .公共治理理论具有以下特征（）。A.自主自治的网络管理B.主体之间存在着权力依赖和互动的伙伴关系C责任边界并一定非常清晰D.多元的公共管理主体19 .社区养老服务包括三种方式（）。
25、A家庭养老B.旅居养老C.机构养老D.居家养老20.善治的基本要素包括（）。A.合法性B.回应性C.透明性D.责任性21 .党的O首次将“基层群众自治制度”纳入中国特色社会主义政治制度的范畴。A.十六大B.十八大C.十九大D.十七大22 .O年以后，被“文化大革命”严重破坏的街道办事处和居民委员会首先得到恢复。A.1978B.1988C.1998D.196823 .社区管理的作用不包括（）。A.组织作用B.凝聚作用C.平衡作用D.稳定作用24.从社区文化建设情况来看，O不是社会主义精神文明建设的基本要求。A,打击犯罪B.环境的美化C.精神文化生活的丰富D.服务体系的完善25 .O使临床医学与预
26、防医学相结合，从而成为弥合临床医学与公共卫生裂痕的结合点，是国家卫生服务体系中体现预防为主、防治结合方针最为充分的组成部分。A,社区卫生服务中心B.居委会C.全科医生D.社区组织26 .社区文化是以O为纽带的。A.地缘关系B.隶属关系C.血缘关系D.亲缘关系27. O是在单位制解体后开始逐渐形成的居民自治单位。A.党组织B.社区C,单位D.社会组织28. O是推进国家治理体系和治理能力现代化的客观要求，也是新时代加强和创新社会治理的根本途径。A.元治理B.整体性治理C.智慧治理D.公共治理29.社区文化的基本作用是（）。A.宣传教育广大社区居民B.提高居民的社区文化认同感C.提高社区文化的和谐
27、性D.培育社区发展的内生性力量30.社区文化的主导作用是（）。A.培育社区发展的内生性力量B.提高居民的社区文化认同感C.协调社区间的各种关系D.提高社区文化的和谐性31 .社会策划模式中，O往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。A.社区骨干B.社区工作者C.社区居委会D.社区居民32 .社区卫生服务的主体是（）。A.医院B.政府C.社区居民D.全科医生33 .O被认为是我国社会主义社会在城市最有特色的组织制度。A.单位制B.社团制C.社区制S街居制34 .文化隔离机制不包括（）。A.自然隔离机制B.社会隔离机制C.心理隔离机制D.经济隔离机制35.社会工作者协助社
28、区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（）。A.地区发展模式B.社区行动模式C.地区照顾模式D.社会发展模式36.社区服务必须以O的服务为重点，在特殊人群服务需要得到基本满足的情况下兼顾广大社区居民的服务需要。A.全体居民B.特殊群体C. 一般居民D.部分居民37 .社区教育的开展必须要在一定的场所进行，社区教育必然是在社区中所开展的教育活动，因而O自然地成为社区教育的一个要素。A.社区B.资源C.组织者D.居民38 .O的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。A. “由
29、社会照顾”B. “为社区照顾”C.“在社区照顾”D. ”由社区照顾”39.社区组建和管理不是自发的、随意的，而是有法律依据的，这体现了社区治理的O。A,法治性B.服务性C.地缘性D.自主性40.20世纪O年代，作为区政府派出机关的街道办事处和居民委员会产生并得到了法律的认可。A.50B.60C.80D.7041 .通过问卷对社区中的每一户家庭进行调查，了解他们对社区需要的想法，这种方法被称为（）。A.访问法B.问卷调查法C.比较法D.社区普查42 .农村人民公社体制在组织结构上实行（）。A.经社合一B.政经合一C.政社合一D.政教合一43.社区教育的效果评估以社区教育活动开展后的O为主要评估对
30、象，它评估的着眼点是“结果”，具有总结性、鉴定性。A.成果和效益B.学习者C.社区学校D.过程44 .社区精神环境不包含下列哪一项（）。A.人际关系B.社区与政府关系C.社区风尚D.邻里关系45 .社区文化的整合功能不能通过培育社区成员的O发挥。A.归属感B.凝聚力C.认同感D.批判力46 .O不是社区居民的价值观。A.义利观B.平等观C.生活观D.世界观47 .O在乡土中国著作中里提出了“熟人社会”的观点。A.威廉富特怀特B.大卫沃尔特斯C.费孝通D.吉尔格兰特48.社区教育的O要求只要是社区的居民，都要满足其需求，通过社区教育去提高其素养和生活质量。A.地域服务性B.资源整合性C.对象广泛
31、性D.内容丰富性49 .社区服务最终追求的是（），而不是（）。A.社会效益文化效益B.社会效益经济效益C.文化效益社会效益D.经济效益社会效益50 .（）作为社区治理的核心，在社区治理中占据着主导地位。A.政府B.业主委员会C.企业D.基层党组织期末考试1.良好的社区治理有助于拉动就业，有助于化解基层社会矛盾，有助于提升社区精神文明，有助于优化社区生态环境。（J）2 .社区人口往往涉及三个要素：人口的质量、人口构成和分布。（X）3 .社区构成的基本要素有地域要素、经济要素、人口要素、区位要素、组织结构要素、生活方式要素、社会心理要素等。（J）4 .所谓社区治理主体就是治理领导者、发起者、执行者
32、、参与者。（J）5 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）6 .居家养老即社区养老，就是老人居住在自己家中，由社区上门提供服务。（）7 .所谓社区工作的基本原则，是指社区工作者在推行工作时，所需遵守的规则，或者是在判断什么是正确而有效的社区工作时所依据的价值理念，它建立在社区工作基本价值的基础之上。（J）8 .社会组织参与社会治理，有利于突破科层制行政思维与竞争性逐利心理，提倡各方自愿平等参与，达成协同共识，促进集体行动，优化绩效评估，共担合作责任。（）9 .社区
33、教育是在社区这一特定的区域内，通过开发、利用各种社区的资源，有组织、有计划地开展的旨在对社区居民的身心发展施加积极影响，提高他们的素质和生活质量，促进他们全面发展以及社区可持续发展的一种社区性的教育综合活动。（J）10.社区服务的内涵可以从以下几个层面来理解（）。A,社区服务的主导者是地方政府，政府在社区服务中起主导作用B.社区服务是社会保障的重要内容之一C社区服务以群众性活动为基础D,社区服务面向本社区全体居民E.社区服务以街道和居委会为依托F.社区服务注重的是社会效益IL推进社区治理体制创新的关键在于构建：（）。A.法制监督机制B.信息整合机制C.协同合作机制D.协商互动机制12 .参与主
34、体多元化是社区治理的明显特点。（J）13 .居民自治的价值（）。A,培育自力性B.培育自律性C.获得自主性D.培育公共精神14 .社会组织的三个类别有：（）。A.基金会B.社会团体C,民办非企业单位D.企业15 .社区文化是集（）四位一体的新型文化模式。A.经营型B.单纯服务型C.服务经营型D.有偿服务型16.社区文化通过培育社区成员的O来发挥整合功能。A.认同感B.向心力C.归属感D.凝聚力”.社区治理的主体是社区利益相关者，即与社区需求和满足存在直接或间接利益关联的个人和组织的总称，包括O居民等。A.社会中介组织B.党政组织C驻社区单位D.社区自治组织18 .社区治理的客体和内容包括：（）
35、社区教育。A,社区资产B,社区环境C.社区文化D,社区治安19 .党的十八大提出在改善民生和创新管理中加强社会建设，加快形成O法制保障的社会管理体制。A.公众参与B.政府负责C.社会协同D.党委领导20 .社区文化的功能有（）。A.导向功能氏适应功能C.整合功能D,动力功能21 .O被认为是我国社会主义社会在城市最有特色的组织制度。A.社团制B.社区制C.街居制D.单位制22 .社区制以（）为核心理念。A.统治B.管理C.治理D.服务23.企业、非政府组织、私人机构甚至于个人，它们与同政府机构建立起多种多样的协作关系，通过相互之间的协商与合作，来共同决定和处理社区公共事务，使得过去政府的社区管
36、理趋向于社区治理。这体现了社区治理主体的O。A,多元化B.法治性C.强制性D.一元化24.O是我国城市覆盖面最广，最普遍的基层群众性自治组织，在城市管理中具有重要地位。A.街道办事处B.业主委员会C.业主大会D.居民委员会25.公共治理理论认为，政府不是公共管理的唯一主体，私营部门、O等非政府部门在公共事务管理中扮演着重要的角色。A第三部门B.第二部门C.第一部门D.NGO26.O是在单位制解体后开始逐渐形成的居民自治单位。A.社区B.党组织C.单位D.社会组织27. 社区智慧依托云技术进行数据储存、分析计算、安全保障，加强政府决策与治理的前瞻性、谋划性和（）。A.整体性B.计划性C.可操作性
37、D.可控制性28. O是指社区教育主体和社会资源主体在自愿合作的基础上，通过市场发挥调节作用，以互利共赢为目标的社区教育资源整合方式。A.市场主导的利益整合B.政府主导的利益整合C.家庭主导的利益整合D.精神主导的利益整合29. O不属于社区文化的有机组成部分。A.象征文化B.社会文化C.历史文化D.物质文化30 .社区组建和管理不是自发的、随意的，而是有法律依据的，这体现了社区治理的O。A,法治性B.地缘性C.自主性D.服务性31 .O年，我国城市基层组织管理的街居体制初步确立。A.1956B.1986C.1966D.197632 .社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目
38、的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的O。A.社区行动模式B.地区发展模式C.地区照顾模式D.社会发展模式33.O可以为社区治理提供所需的人力、智力资源。A.经济组织B.政治组织C.社会组织D.文化组织34.从社区文化建设情况来看，（）不是社会主义精神文明建设的基本要求。A,打击犯罪B.精神文化生活的丰富C.服务体系的完善D.环境的美化35.O从强调行政控制到强调居民参与。A.人民公社B.单位制C.街居制D.社区制36.社区教育效果评估O的工作即依据评估方案，运用评估指标体系，对社区教育已有的成果和效益进行价值判断。A.实施阶段B.总结阶段C.
39、准备阶段D.试验阶段37 .物业管理条例规定：同一个物业管理区域内的业主，应当在有关部门的指导下成立业主大会，并选举产生（）。A.居委会B.业主委员会主任C.物业经理D.业主委员会38 .O作为社区治理的核心，在社区治理中占据着主导地位。A.政府B.基层党组织C.业主委员会D.企业39 .社区教育时间安排受诸多因素的影响。社区教育的教育对象、教育类型，现代教育技术在社区教育中的应用等都决定了社区教育时间安排具有（）的特点。A.系统性B.全局性C.广泛性D,灵活性40. 社会的基本单元的是（）。A.国家B.企业C.家庭D.社区41. O是推进国家治理体系和治理能力现代化的客观要求，也是新时代加强
40、和创新社会治理的根本途径。A.智慧治理B.元治理C.整体性治理D.公共治理42. O既是党和政府的优良传统，也是新时代中国特色社会主义的本质要求。A.群众路线B.批评与自我批评C.民主集中制D,密切联系群众43.1954年全国人民代表大会常务委员会通过的城市居民委员会组织条例规定，居民委员会是（）。A.街进办事处的派出机构B.城市基层群众性居民组织C.城市最基层政权形式D.城市群众性社会团体44.社会策划模式中，O往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。A.社区居委会B.社区居民C.社区骨干D,社区工作者45.村民委员会是村民自我管理、自我服务、自我教育、O的基层群众
41、自治性组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。A.自我服务B.自我发展C自我监督D.自我决策46. O是社区治理和社区发展的主要受益者。A.物业公司B.街道办事处C.社区居民D.居委会47. O是社区服务发展的动力。A,社区居民B.政府部门C.监督部门D.社区卫生服务中心48.在俞可平看来，（）是其中最有影响力的一种理论，是使公共利益最大化的社会治理过程。A.善治理论B.治理理论C.元治理理论D.公共治理理论49 .社区教育效果评估要在明确评估主体与评估客体的基础上，参考评估指标，采用合适的O进行。A.评估效果B.评估依据C.评估目的D.评估方法50 .社区精神环境不包含下列哪一项（）。A,社区与政府关系B.人际关系C.邻里关系D.社区风尚
