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1、幼儿园教学幼儿音乐领域主要内容参考幼儿音乐领域主要内容参考（小班）备选内容备注（参考）建议主题拍手点头（歌唱、韵律）综合丛书P4我上幼儿园（歌唱）综合丛书P12上幼儿园我爱我的幼儿园（歌唱）综合丛书P8这是小兵（韵律）综合丛书P21碰一碰（歌唱、韵律）综合丛书P26真好玩找朋友（歌唱、游戏）艺术P149小大公鸡（歌唱）综合丛书P50班苹果（歌唱）综合丛书P48我喜欢上摇篮曲（歌唱）艺术P41学秋天（歌唱、游戏）综合丛书P58秋叶飘期拍球（韵律、节奏）综合丛书P65找小猫（歌唱、游戏）艺术P144我爱我的小动物（歌唱）统编教材P49小手爬（韵律）综合丛书P78我能干听（乐器）声音找标记（综合）综
2、合从书P79新年到（歌曲、表演）综合丛书P94冬天到北风爷爷别神气（歌唱、韵综合丛书P99律）猫捉老鼠（歌唱、游戏）综合从书P105小青蛙打呼噜（歌唱、游戏）综合丛书P108圆圈（歌唱）综合丛书P4过节真热闹转一圈、摸摸地（歌唱、韵律）艺术P180圆圈舞（韵律）综合丛书P12大皮球（歌唱）综合丛书P24袋鼠妈妈（歌唱、游戏）综合丛书P39亲亲热热一家人扶爷爷奶奶走路（韵律）艺术P166两只小小鸭（歌唱、表演）综合丛书P73春天（歌唱、表演）艺术P170美丽的蝴蝶花（欣赏）综合丛书P79小鸡出壳（韵律）艺术P169用V入央天Hn小兔和狼（欣赏、节奏）综合丛书P99我是人（歌唱）综合丛书P126我
3、的故事摇篮曲（欣赏、歌曲）自选名曲熊跳舞（欣赏、韵律）综合丛书P140六一儿童节（歌唱、表演）综合丛书P108小朋友的节日洗手帕（韵律）艺术P167夏天真快乐夏天到（欣赏）夏天到P126瑶族舞曲（欣赏、节奏）综合丛书P133幼儿音乐领域主要内容参考（中班）中班上学期备选内容备注（参考）建议主题头发肩膀膝盖脚（歌唱、韵律）综合丛书P4我长大了会跳舞的身体（韵律）综合丛书P10丢手绢（歌唱、游戏）综合丛书P16你笑他也笑（歌唱）综合丛书P16国旗多美丽（歌唱）综合从书P22国庆节到了认识你呀真高兴（歌唱、韵律）综合丛书P37我们都是好朋友朋友越多越快乐（欣赏）综合丛书P44好朋友（歌唱）综合丛书P
4、50加油干（歌唱、节奏）综合丛书P56秋天的画报摘果子（韵律）综合丛书P61秋叶（欣赏）综合丛书P67郊游（欣赏）综合丛书P72螃蟹歌（歌曲）综合丛书P77小树叶（歌曲）艺术大班P94白兔和大黑熊（欣赏、游戏）综合丛书P83可爱的动物水族馆（欣赏）综合丛书P89快乐的动物园（欣赏）综合丛书P94四小天鹅舞（欣赏）自选名曲迷路的小花鸭（歌曲、表演）艺术P39啤酒桶波尔卡（欣赏）艺术P178宝宝不怕冷（歌唱）综合丛书P111冬爷爷的礼物咚咚锵（歌唱、节奏）综合丛书P106下雪了（歌唱、表演）综合丛书P117中班下学期大家来看灯（歌唱、表演）综合丛书P12快乐家庭小看戏（节奏）综合丛书P14办家家（
5、歌唱、表演）艺术P69不再麻烦好妈妈（欣赏）综合丛书P12好妈妈（歌唱、表演）综合丛书P25好娃娃（歌唱、表演）综合丛书P25春天（歌唱）艺术P175我们找到了春天蝴蝶找花（歌唱韵律）综合丛书P39杨柳青（欣赏、节奏）艺术P197小木匠（节奏）艺术P166我们身边的科学苹果送给老师尝（韵律、节奏）综合丛书P73小蜻蜓（欣赏）综合丛书P175喂小鸟（歌唱、韵律）艺术P170小鸟你好大鸵鸟（歌曲）综合丛书P79小乌鸦爱妈妈（欣赏）艺术P54数高楼（歌唱、游戏）艺术P169我们居住的地方夸家乡（欣赏）综合丛书P99理发店（歌唱、节奏）艺术P220土耳其进行曲（欣赏）大班艺术P78表情歌（歌唱、表演）
6、艺术P172你快乐我快乐幸福拍手歌（欣赏）综合丛书P140有只小燕子（歌唱）综合丛书P149赶小鸟（游戏）艺术P167夏天的雷雨（歌唱）综合丛书P184热闹的夏天大雨小雨（歌唱、节奏）综合丛书P198幼儿音乐领域主要内容参考（大班）大备选内容备注（参考）建议主题班值日生歌（歌唱）综合丛书P5上拉拉勾（歌唱）综合丛书P7规则和标记学问候舞（韵律）艺术P111期我的妈妈是中国（歌唱）综合丛书P21小小升旗手京剧（欣赏）综合丛书P28小格桑（歌唱、韵律）综合丛书P31扭秧歌（歌唱、韵律）综合丛书P33小牧民（欣赏、节奏）综合丛书P37国旗多美丽（歌唱）综合丛书P46小牧民之歌（欣赏、歌唱）综合丛书P
7、45秋天多么美（歌唱）综合丛书P51.JAAA红绸舞（韵律）综合丛书P59植物王国（韵律）综合丛书P65千乂又tJ于苹果丰收（韵律）艺术P83狮王进行曲（欣赏）综合丛书P79动物王国颠倒歌（歌唱）综合丛书P85小狗抬轿（欣赏）综合丛书P91龟兔赛跑（欣赏、游戏）艺术P66蹦蹦跳跳身体好（歌唱、表演）综合丛书P106我们爱运动拔根芦柴花（节奏）艺术P61喜洋洋（欣赏、节奏）综合丛书P117过一年长一岁金蛇狂舞（欣赏）艺术P283冬（歌唱）综合丛书P125冬天里的为什么？滑雪歌（游戏）综合丛书P135堆雪人（游戏、节奏）综合丛书P139水仙花圆舞曲（节奏）艺术P98小孩不小歌（歌唱）综合丛书P7挪
8、威舞曲（欣赏）综合丛书P18准备上小学啦！送我一支玫瑰花（韵律、节艺术P200奏）为什么（歌唱）综合丛书P29朋友来跳舞（节奏）综合丛书P40神奇的蘑菇（歌唱、表演）综合丛书P43小问号胡说歌（歌曲）艺术P71猜领头人（游戏）艺术P259柳树姑娘（歌唱）综合丛书P58春天在哪里？（欣赏）综合丛书P61歌唱春天（欣赏）综合丛书P82我们在春天里大春天（节奏）艺术P83班采茶（韵律）艺术197下不再麻烦好妈妈（歌唱）综合丛书P90学小海军（歌唱、表演）综合丛书P100人们是怎样工作的？期勤快人和懒惰人（歌唱）艺术P216铁匠波尔卡（欣赏）艺术P86森吉德玛（欣赏）综合丛书P123保护环境小白船（节
9、奏）艺术P134小树叶（歌唱）艺术P94快乐的六一（歌唱、表演）综合丛书P152、-W-欢乐颂（歌唱）综合丛书P158花之舞（韵律）艺术P230八P木瓜恰恰恰（节奏）艺术P219老师再见了（歌唱）综合丛书P168再见了，幼儿园！小卓玛上学（韵律）综合丛书P174幼儿园毕业歌（歌曲）艺术P246幼儿艺术（美术）教育总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感性。3、掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。4、能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力
10、和创造力。5、在美术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美情趣。幼儿美术领域阶段目标小班上学期一、兴趣和审美1、在成人的指导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。2、喜欢并愿意参加各种美术活动。3、喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的喜爱、亲近之情。4、愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐。二、绘画1、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦。2、能认识常用的笔，油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔姿势和作
11、画姿态，工具和材料摆放有序。3、尝试用点（雨点、圆点等）、线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等，）表现日常生活中熟悉的、简单的物体特征。4、对色彩有兴趣，能认识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并愿意尝试选用自己喜爱的颜色作画，学习正确的涂色方法。三、手工1、对手工活动感兴趣，愿意参加手工活动，体验手工活动的快乐；愿意尝试各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯。2、鼓励幼儿大胆玩泥，初步了解泥的性质、质地，尝试用简单的技能（搓、团圆）表现简单的立体物象。3、会随意和有意识地撕纸，能撕出各种形状，并能自己命名。4、对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象。5、初步使用耦糊粘贴，尝试
12、用剪刀随意剪纸，知道安全使用剪刀的方法。小班下学期一,兴趣与审美1、在成人的引导下，继续学习观察周围环境，对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣。2、愿意参加各种美术活动，感受故事、木偶剧、动画片和儿童剧中的美，尝试在游戏中借助角色、道具等表现自己对美的感受。3、喜欢欣赏与自己的生活经验有关的，具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。尝试用语言、表情、动作表现对美的理解。4、愿意参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，并养成集中注意力欣赏的习惯。二、绘画1、愿意参加绘画活动，尽可能提供各种材料让幼儿感受在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯。2、继续学习用各种点、线条和简单形态表现感兴
13、趣的内容。3、尝试用多种颜色作画，愿意掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满。4、学习在画面的中心位置大胆安排主要形象。三、手工1、继续鼓励幼儿积极参加手工活动，培养对手工活动的兴趣，能使用各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯。2、掌握简单的泥塑技能（搓、团圆、压扁、捏合），按照自己的意愿塑造简单的立体形象，3、能用纸撕、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简单画面，会正确安全使用剪刀。4、继续学习折（对边折、对角折）的折纸方法，能折出简单的形象。中班上学期一、兴趣与审美1、对周围环境中美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布
14、置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。3、能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。二、绘画1、在小班基础上，认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的基本部分和主要特征。3、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。4、学习在画面上简单地布局，初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。三、手工1、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。2、根据泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技
15、能作出泥塑作品。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。中班下学期一、兴趣与审美1、主动观察周围环境中美好的事物，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。2、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步理解形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的理解、想象和情感。3、能欣赏和交流自己与他人的美术作品，并尝试评价。二、绘画1、认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理美术工具、材料。2、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。3、大胆使用12种颜色，学习调配更加丰富的
16、色彩，区分并尝试话的主体色和背景色。4、能在画面上简单地布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节。三、手工1、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用中的安全性，会收拾整理。2、尝试用各种技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造简单的立体物象。3、尝试看图示折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。大班上学期一兴趣与审美1、 喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、 引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、 引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、 能根据自己
17、的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、 启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、 引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、 培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、 指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工1、 引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、 启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、 指导幼儿学
18、习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、 引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。大班下学期一,兴趣与审美1、 能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。2、 继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。3、 进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。4、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、
19、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、 能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。3、 进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。4、 幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。三、手工1、 引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。2、 能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。3、 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。4、 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
