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1、女生心理健康教育优秀心得800字5篇女生心理健康教育心得800字1通过几次家长学校的学习，收获不少。虽然我自己也是 一位教师，但我从家长学校中也学习了不少东西，受益非浅。 主要有这样几方面体味：一、要注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育第一期家长学校礼聘的特级教师钱金铎老师所做的如 何对孩子进行数学辅导的讲座，对如何辅导孩子做数学作业 大有裨益。特别是在辅导中要重视对孩子进行情感、态度、 价值观的教育，对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。 听了之后，让人感觉受益非浅。二、要学会培养孩子良好的阅读习惯听了张和珠老师的讲座，对培养孩子阅读能力的重要性 有了充分认识。以及如何培养孩子良好的阅读习
2、惯，应从何 入手，有好多收获。比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题, 产生疑惑，萌发求知欲望。要适当满足孩子对读物的兴趣取 向。为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商 量结合的态度。要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权， 让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能 力。培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自 己挑选自己爱慕的书。对孩子养成良好的读书习惯也是大有 益。其次，培养孩子良好的阅读习惯，要激发孩子阅读的兴 趣，提高和保持孩子读书的热情。心理学分析，惟独不断地利用外界刺激加以强化，兴趣 才干保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，要采 取主动
3、参预的态度，对孩子的读书活动赋予关注。找机会让 孩子讲书中精彩的内容,讲他的感想,参预孩子讨论读后感。 结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样强化 孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情。当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力， 获得了进步，要及时赋予肯定。在阅读过程中好可以匡助孩 子掌握一些简单的常用字，而不是孤立的去识字。正确的引 导，孩子从中体验到阅读的愉快从而产生再阅读的愿望，抓 住时机，对良好阅读行为进行强化。最后，为孩子读书创造条件，优化环境。张和珠老师强调外界环境条件是孩子读书的外因，父母 的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸 多方面均是影响孩子读书的因
4、素。父母应起表率作用,多读 书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作 用。家庭生活习惯要注意，如果孩子看书，家长应对孩子读 书的干扰;要给孩子创造一个小乾坤，有璀璨而柔和的光线， 舒适的桌椅，实用的书柜，有这样一个适宜放松的环境，使 孩子感受到读书是一种享受。三、要重视孩子的心理健康孩子的心理健康关系f 民族的未来。如果自私、冷漠、 孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风，真让我们为未来捏一把 汗。知心姐姐告戒我们家长不要片面看待孩子的分数，只抓 分数而忽视了非智力因素，这样会给孩子带来许多心理问 题：敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私 自利等。因此，家长必须转变观念、实事求
5、是根据孩子的实 际情况设置目标，重视孩子的全面发展。培养一个真正完整 的人。女生心理健康教育心得800字2在复杂多变的社会环境中保持良好的心理适应，是抗拒 诱惑、承受挫折、自我调节的关键。因此，学校教育不仅要 培养学生的智力，而且要进行专门的心理素质、心理健康教 育。要提高全体学生的心理素质，充分开辟其潜能，培养学 生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展;使学生在 学习生活中不断正确地认识自我，增强调控自我、承受挫折、 适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品 质;对少数有心理困扰或者心理障碍的学生，赋予科学有效的心理咨询和辅导。为了更好地了解学生的心理状况，特总结学生心理特
6、点如下：包括焦虑、强迫、抑郁、烦躁。具体表现为：厌恶学习， 上课注意力不集中，思量乏力，听课不认真，不认真做作业， 但又想把学习成绩提上去，产生了焦虑;有些同学胆怯或者回 避 上学，或者有恐怖反应;有些同学有矛盾观念和愤怒反应, 易激怒，依赖性增强。2彳亍为。学习不太好的学生大多都有行为问题，主要表现为：第一，自控能力差。以前学习良好，成绩不错，后来受 心理成长因素的影响，学习中表现为学习艰难，上课无法集 中精力，记忆力下降，复杂的题目无法集中精神解决等;因注 意力不集中、往往不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业 或者看书，上课摆弄物品或者发呆、思想不集中等。第二，不能很好地适应社会。性格变得
7、孤僻，不愿与同 学交往，学习、生活缺乏积极性，上课不愿回答问题，身体 困乏，不能积极参预集体活动。第三，品德标准不明。当今社会中青少年犯罪率不断升 高，与品格标准不明有很大的关系。行为违反无法控制，思 虑不周，如说脏话、打架、说谎、偷东西、抽烟、喝酒、离 家出走等现象均有可能浮现。3.生理。中学生正处在青春发育期，也是人生身体发育的第二个 高峰期。在这一时期，学生无论在身体的形态上、机能上， 在脑和中枢神经系统的发展上，还是在肌肉力量上和运动能 力上，都发生着急剧的变化，生理上的这些发展又为他们的 心理发展提供了基础。中学时代是人由儿童走向成熟的过渡阶段。此时的人既 有别于成人，又非昔日幼稚的
8、顽童，其最大特点就是身体、 心理的迅速成长和发展。中学生的生长发展是一个不断变化 的过程，其中既有积极、进步的变化又有消极的变化。处于 青春期的中学生，在身体形态和技能上，在急速的发展中往 往会产生不平衡，引起各种矛盾和问题，如果处理不当便会 产生不良后果。这一时期被德国心理学家称为暴风雨时 期，美日心理学家称之为危（wei）险期。L行为。中学生行为观察的目的性、自觉性提高了，思维已由形 象思维发展到逻辑思维为主，并由经验转向理论，表现在逻 辑思维的组织性、敏捷性、灵便性、深刻性、批评性的发展 上;在面临问题时能够较快地从根本上抓住矛盾焦点，能够独 立、批评地思量，对同学、老师、家长、书本有自
9、己的认识 和看法，喜欢争论和怀疑，敢于发表自己的观点，不迷信权 威。2 .情感。中学生的情感丰富，高亢而热烈，富有朝气，容易动感 情，也容易激怒，情感体验比小学生深刻;对未来充满了憧憬 和幻想，具有活泼愉快的心境;自我调节和控制能力提高了， 情感有时带有矛盾性和两极性;由于性发育和对未来的憧憬， 在异性交往中有时会遇到困惑。3 /qQo中学生意志的特点主要表现在目的性、果断性、自制力 几个心理品质上，能够有目的、自觉地做出意志决定和努力; 在果断性上有了显著发展，自控能力不断增强。4人生观、价值观。年龄的增长、视野的开阔及受教育年限的延长，使中学 生开始对人生及世界进行思量和探索。5 .道德品
10、质。学生的品德有一个完整的结构，即道德认知、道德情感、 道德意志、道德行为，它们相对独立又彼此联系，密不可分。 道德认知表现在道德思维的发展和道德观念的建立上;道德 情感是人的道德需要是否得到实现而引起的主观的内心体 验，它伴有着道德认知的发展而加深;道德意志表现为战胜非 道德的动机、排除艰难的决心。依据我国教育指导思想和方针，坚持育人为本，根据中 学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论 和方法，培养中学生良好的心理素质，促进其身心全面健康-6 -和谐发展，是我们义不容辞的责任。女生心理健康教育心得800字3通过学习教师心理健康与自我调适，感触颇深。拥有健 康的身心是教师从事教育
11、教学工作的基本保障。教师的心理 健康直接影响其教育教学工作的效果，影响着学生的身心健 康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学 工作的重要保障和有力支撑。是素质教育的一个重要组成部 分。社会往往重视教师教育质量高低，而很少关注教师的生 活质量;重视教师对学生的责任，而忽视教师对自己和家庭的 责任;强调教师的牺牲 奉献精神，而忽视维护教师的 自身利益及身心健康的愿望。社会对教师的评价往往只看学 生的学习成绩和升学率，迫使教师不断地自我加压，不断地 延长劳动时间去参预生存竞争，最终导致心理健康问题的产 生。一个教师要对几十个学生负责，家长又把希翼寄托在子 女身上，望子成龙、望女成凤心切
12、的夸姣愿望转变为 对教师的高期望和高要求，无形中使教师产生极大的心理压 力。若有健全的教师人格，就会修复心理的不适和缺陷旧能 做一个受欢迎的老师。固然，不仅如此，要塑造健全的教师 人格，必须有高尚的坚毅的人格素质，赅博的知识，出色的 才干、精湛的技邑、良好的人格和完美的心理，不断调适自 己。教师的高尚人格素质依赖于丰厚的文化知识底蕴，没有 广博的学识水平，没有不断更新探索新知识的能力，就会影 响良好的人格素质的形成。扬长避短，培养自己良好的个性， 培养多种兴趣和爰好，陶冶情操。努力创造和谐的师生关系， 使之信其师，亲其道，用良好的师德，阳光的心态影响教育 每一个学生，是融洽的师生关系和良好的人
13、际关系、成为讲 台上常青树的不竭资源。一个优秀教师的魅力不仅是具有赅博的知识、出色的才 能、精湛的技艺，也必须拥有良好的人格、完美的心理;不仅 能成为学生心理的调节者，也能维护自身的心理健康。教师 惟独学习心理健康的有关知识，掌握心理咨询的理论和方 法，加强心理健康的综合训练，才会促进学生全面的健康成 长，促进教育教学工作的顺利实施，也更利于教师自身健康 心理的维护和发展。女生心理健康教育心得800字4学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪 浅。它匡助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让 我更好的认识了自己，也更有信心创造夸姣未来。这门课程匡助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的
14、剖 析自己，通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格 偏差。在心理课上，通过老师的教导和书本的指导，我慢慢 的开始正视自己。这门课程匡助我规划人生，对未来更加充满信心。人生 的确需要规划，刚进入大学的学生，一定要想好自己的一辈 子准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向 塌实的人生目标挨近。人的一辈子如果没有目标，没有方 向，永远是随波逐流，得过且过。有些时候，理想也等同 于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现 的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶 不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过 程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安
15、慰。而如果 你的确认真规划了你的人生，每一个阶段都有自己即定的目 标，如果过程浮现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在 现实的征途中存在。一旦紧咬目标，你会发现你有攻无不克 的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清 晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人 生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是 你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重 要了，而这门课就很好的匡助了我。人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程匡助 我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指 导，为我的未来照亮了道路。女生心理健康教育心得800字5此次培训，培训方为我
16、们团队量身订做了一套训练课 程，并有专业教练进行项目指导，把训练项目与现实生活充 分融合，进行团队成员的人格、能力、职业规划等素质训练， 使队员在体验中丰富自我，以最直接的方式体味到个人、团 队共同成长的关系。培训开始时，全体人员随机报数分成三个团队。进行初 步热身后，教练要求每队内选出队长，取出本队故意义的队 名，鼓励人心的队训，个性化的队型，通俗贴切的队歌，设 计出简单但鲜明的队徽。在各队学员都充分发挥了想象力，由最初的各抒己见到 最终的意见统一，确定了本队的队名陆舰队,队训：陆舰!陆 舰!勇往直前!队型是由全队成员罗列而成的一艘乘风破浪扬 帆起航的战舰，队歌则是由某革命影视作品的乐曲改编
17、而成 的。拓展训练包括人猿泰山、穿越电网、盲人方阵、高空抓 杠、海乱求生等训练项目，无不体现团队合作的重要性。此 次培训，打开了人与人之间的心灵壁垒，加强了团队合作， 树立队员合力致胜的信念;开辟了个人和团队潜能;培养了队 员们勇于面对竞争、面对压力、面对风险的良好心理素质。人猿泰山教会我们要充分充发掘自身的潜力、充分利用 自身的资源和自我团队的资源。穿越电网告诉我们资源是有 限的,一定要合理的加以分配和使用。盲人方阵让我们知道-10-面对目生的外部环境、面对从未经历过的挑战不能盲目进 行，而是应该先研究制定切实可行的实施计划，才干顺利实 施。高空抓杠则是让我们克服了自身的心理恐怖以及人们处
18、在不同位置时的心理区别。而海难求生让我明白了个体力量 的弱小和团队力量的巨大，在完成求生任务时，没有团队的 合作，仅凭个人的力量，是绝对无法完成的，然而大家团结 在一起，别说是四米墙，五米墙我们也可以征服。可以说此 行收获最大的就是让所有队员体味到没有一个完美的个人， 但是可以有一个完美的团队;.两天的拓展非常短暂，但是它带给我们的是从来没有过 的震撼。有人为自己的团队加油，也有人在给别的团队泼冷 水，有人感动得抱头痛哭，也有人在默默的奉献、顽强的拼 博。在一系列拓展项目中，我们不仅暴露了自身的许多弱点， 也认识到自己对于团队精神理解的不足和处理方式的不恰 当，不仅提升了我们的视角高度，也让我们总裁五班全体同 学的友情更加浓厚，就像经历了生死的难兄难弟，我们变得 空前的团结，无比的顽强。我们来自不同的天和地，而为了一个共同的目的，甘心 背负着同伴的踩踏而没有一句怨言，我站在高高的四米墙 上，看着前方满脸泪水的火伴，回望墙下坚持不懈的队友， 此时的心情无比的沉重，大爰，真的无边!虽已经不是第一次 参加类似的拓展训练了，但惟有此次，深受感动写到这 里，我脑中不由再次响起那个熟悉的旋律，路上的心酸，已 融进我的眼睛，心灵的困境，已化作我的坚定，在路上，我 心灵的呼声，在路上，只为伴着我的人，在路上，是我生命 的远行，在路上，只为温暖我的人
